Еnglish as a Second F*cking Languаge - [7]
Если Вы рассказываете анекдоты по-английски, они должны быть грязными, пошлыми, мерзкими и сальными. Грязные анекдоты гораздо смешнее, чем обыкновенные. Вот пример, который легко доказывает данное утверждение.
Невинный анекдот:
Q: Why did the chicken cross the road?
A: To get to the other side.
Грязный анекдот:
Wally: Hey, honey, what do you say to a little fuck?
Beth: Hi - you little fuck!
Почувствуйте разницу.
* ПО НОМЕРАМ
PISSING и SHITTING иногда известны как пронумерованные функции организма. Соответственно, #1 и #2. Наш Учёный Совет считает, что это лишь дань вежливости алфавитного порядка, так как обе функции имеют равную ценность.
Некоторые эксперты думают, что они пронумерованы для того, чтобы люди не упоминали объективный материал, экстрагируемый из тела, а поименно: PISS и SHIT.
Наш Учёный Совет отвергает эту теорию. Мы не нумеруем процессы, которые позволяют нам избегать упоминания субстанций, образованных сморканием, рыганием или ковырянием в ушах. Зачем отдавать предпочтение PISS и SHIT?
* PISS
Некоторые говорят, что PISS получило свое имя от производимого звука. Это возмутительно. PISSING - молчаливая функция. Любой звук, производимый PISSING, создается, только когда PISS ударяется о препятствие.
Если PISS ударяется о воду, она производит A GURGLY SOUND, но мы же не говорим, что собираемся то TAKE А GURGLY.
Если PISS ударяется о цимбалы, она производит A TINGLY SOUND - как может сказать любой, кто хоть раз в своей жизни был на концерте GRATEFUL DEAD, но мы же не говорим, что собираемся то TAKE A TINGLY. Поэтому это называется PISS потому, что так оно называется.
PISS
В качестве глагола слово означает опустошение мочевого пузыря. Может использоваться как единично, так и принимать комплексную форму TAKE A PISS.
Пример:
Vern: I’m going to take a piss.
Eugene: Me too. I’ve got to piss so bad my teeth are floating.
PISS
Существительное, обозначающее жидкость, выпускаемую из мочевого пузыря.
Пример:
Bob: I’ve been thinking of saving my piss in gallon jugs.
Ted: Why?
Bob: I dunno. Just an idea.
Как существительное и глагол, а также в сочетании с другими частями речи, PISS имеет множество значений.
PISS OFF
Сердить(ся); огорчать(ся), раздражать(ся).
Пример:
Luther: You piss me off, Marvin.
Marvin: How come?
Luther: Because you keep pissing off my balcony into my geraniums.
PISS OFF
Обозначает команду «Свали», «Исчезни» или «Сделай так, чтоб я тебя искал» - GET OUT OF HERE! GET LOST!
Пример:
«Piss off! Can’t you see I’m busy?»
PISSED
Схоже c PISSED OFF.
Пример:
«I was really pissed when they repossessed my car».
(Примечание: Вы можете сказать «They pissed me off», но не «They pissed me».)
PISSED
В состоянии интоксикации.
Пример:
«I was so pissed from drinking home brew I couldn’t walk».
PISS AWAY
Потерять, например, время или деньги.
Примеры:
Herman pissed away his inheritance on slow horses and fast women.
Adele and Louise pissed away the afternoon talking about Herman.
PISS
Как существительное, PISS может быть использовано для описания посредственного пива или любого другого напитка.
Пример:
Kurt: Care for a nice glass of lite beer?
Virgil: No thanks. I can’t drink that piss. I’ll have a Jack Daniels on the rocks.
необходимо знать
PISS
PEE
блеснуть в разговоре
BLEED THE LIZARD
DRAIN THE DRAGON
DRAIN THE MONSTER
TAKE A WHIZ
забудьте
GO #1
GO SEE A MAN ABOUT A DOG
TINKLE
WEE-WEE
MAKE WATER
* SHIT
Хорошее и простое слово, которое всегда по делу. ТО SHIT - просто опустошить свой кишечник. Все делают это, и все знают, что это значит. Странно, почему так много людей пытается завуалировать проблему?
Если на самом деле есть проблема с этим выражением - она в прошедшем времени (кстати о неправильных глаголах). Это вопрос, который столь часто задают нашему Учёному Совету. Вот типичный вопрос от типичного читателя:
Q: Dear Panel: Should I say «I shit yesterday», «I shat yesterday», or «I shitted yesterday»?
A: Dear Reader: If you really wish to discuss past bowel movements with others, you may say either «I shit yesterday», or «I shat yesterday».
SHIT
Как глагол означает TO EMPTY ONE’S BOWELS - опустошить кишечник. Как существительное (см. ниже) относится к субстанции, которая была извергнута, а именно: SHIT.
Пример:
Reader: I shit yesterday.
Panel: You said that already. Quite frankly, we don’t care when you shat, or if you ever shit again!
SHIT может быть так же использовано как переходный глагол или герундий; это обозначает тот же самый процесс, если он становится длительным или необычным, плавно переводя в слэнг.
Пример:
«I shit a brick» (ищите в разделе ИДИОМЫ);
«I shit a porcupine» (ищите хорошего проктолога).
В большинстве ситуаций достаточно просто и без затей сказать: I SHIT.
Примечание: Ни при каких обстоятельствах Вы не должны говорить I SHIT A SHIT. Это излишество, которое заставляет Вас звучать как невежественное SHIT.
SHIT
Как существительное, SHIT действительно живёт своей жизнью. Как и слово STUFF, оно может обозначать практически что угодно. Удивительно, оно может быть использовано в позитивных и негативных коннотациях и контекстах.
Пример:
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.