Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее… - [49]
3. Продумайте заранее ответы на вопросы, которые чаще всего задают на собеседовании.
4. Перед собеседованием хорошо выспитесь.
5. Ваша одежда должна выглядеть официально; лучше, если это будет деловой костюм.
6. Очень важно прибыть на собеседование вовремя.
7. Когда вас пригласят, входите спокойно, без спешки, сохраняя уверенный и деловой вид. Продемонстрируйте хорошие манеры: вы должны вежливо поприветствовать своего собеседника, внимательно слушать все, что вам говорят, отвечать спокойным ровным голосом точно на задаваемые вопросы.
8. Постарайтесь закончить встречу в позитивном тоне, подтвердите свою заинтересованность в работе на данном предприятии. Поблагодарите своего собеседника за то, что он уделил вам время.
Упражнение 2. «Прием на работу» (25 минут)
Участникам раздают карточки, на которых обозначены роли – «президент компании», «менеджер», «главный инженер» и т. д., а также «претендент на должность».
«Претендент» занимает место в центре круга. «Комиссия» проводит собеседование, причем каждый специалист задает вопросы из своей области. Можно предложить учащимся в ходе беседы воспользоваться рекомендациями, описанными в таблице 2.8.
По результатам собеседования «комиссия» делает вывод о том, насколько может быть ценен данный претендент в качестве сотрудника.
В заключение проводится обсуждение каждой ситуации самопрезентации. Анализируются особенности построения диалога поступающих на работу с участниками «комиссии» (представителями работодателя).
Таблица 2.8
Памятка претенденту на должность при устройстве на работу
4. Подведение итогов. Домашнее задание (10 минут)
Задачи: развитие презентационных умений; моделирование профессионального будущего.
Подводя итоги занятия, ведущий говорит о том, что каждый человек, заинтересованный в том, чтобы сделать карьеру, должен уметь правильно составить автобиографию и резюме. Это первый шаг к успешной карьере. Но он может оказаться последним, если автобиография и резюме составлены безграмотно и неаккуратно.
Участники записывают в дневники двадцать пятый шаг на пути выбора профессии: «Составьте свою автобиографию, напишите резюме, выучите правила поведения на собеседовании при устройстве на работу. Реализуйте свой профессиональный план».
Домашнее задание. Участникам предлагается представить, что осуществились их мечты – они получили образование, овладели любимой профессией и решили предложить некой фирме свои услуги. Для этого им нужно составить свою автобиографию и резюме. Отнестись к этой работе нужно серьезно, потому что таким образом каждый участник моделирует свое профессиональное будущее.
Автобиография начинается со слов: «Я, … (фамилия, имя, отчество)» – а дальше вся информация излагается в свободной форме с учетом нескольких правил.
1. Автобиография должна быть краткой, но вместе с тем достаточно развернутой, чтобы можно было представить основные события жизни человека.
2. Информация, указанная в автобиографии, должна помочь представить жизнь человека в максимально выгодном свете, но в то же время без искажений реальных фактов и событий.
3. При написании автобиографии нужно прямо указывать на конкретные события своей жизни, описывая не только суть события, но и свое отношение к нему, и, что более важно, выводы, которые были сделаны после этого события.
4. Текст автобиографии и ее внешнее оформление должны быть максимально комфортными для чтения. Лучше всего напечатать ее на хорошей бумаге крупным шрифтом или написать разборчивым почерком.
5. В конце автобиографии необходимо поставить дату ее написания.
6. Автобиография должна быть подписана. Если она написана на нескольких листах, то подписывается каждый лист.
1. Резюме должно быть кратким и правдивым.
2. Не нужно использовать слово «Резюме» в качестве заголовка. Заголовком должны быть фамилия, имя и отчество человека.
3. Информация, содержащаяся в резюме, должна соответствовать указанной в нем цели – например, искомой должности или профилю работы.
4. Необходимо четко указать свои биографические данные – дату и место рождения, гражданство, семейное положение и т. д.
5. Для изложения сведений об образовании и опыте работы нужно использовать обратный хронологический порядок.
6. В резюме стоит указывать те дополнительные сведения, которые могут повысить ценность человека как специалиста (например, достижения, а также конкретные знания и навыки, которые требуются для данной работы, наличие грамот, призов, участие в каких-либо конкурсах, знание иностранных языков и т. д.).
7. Текст и внешнее оформление резюме должны быть максимально комфортными для чтения, поэтому его, как и автобиографию, лучше напечатать на хорошей бумаге крупным шрифтом.
Занятие 21. Порт имени меня
Цели занятия: отработка навыков самопрезентации и самопредъявления; формирование когнитивно-личностных компетенций, компетенций личностного самосовершенствования.
1. Вступление, установление контакта (30 минут)
Задача: проверить, насколько совпадают представление каждого из участников группы о себе и представления о нем других учащихся.
