Домашние задания – это вредно! - [52]
6. Признавайте безвыходное положение.
Одни родители требуют больше домашних заданий, стараясь обеспечить своим детям преимущество, другие возражают по этой же причине. Обе группы верят, что так будет лучше для детей. Что делать?
В данной ситуации невозможно угодить всем. Наверное, лучше просто признать раскол и не думать, что его можно быстро преодолеть. Если школа не занимает определенной позиции, основанной на научных данных, признайте разногласия. Выскажите свое мнение. Спросите родителей, какой подход они предпочитают для своих детей. Причислите к «домашним заданиям» чтение для тех, кто является их сторонником. Попросите остальных читать вместе с детьми. Время от времени предлагайте разумные домашние задания, чтобы удовлетворить семьи, которые их хотят или требуют, предупредив остальных, что задания не обязательны. Один учитель начальной школы рассказывает: «Родители все время благодарят меня за мирные вечера без слез. Если им нужно что-то большее, я могу предложить им множество бесплатных обучающих сайтов».
Если подумать, то это согласуется с тем, что уже делают школы в других областях. Дети должны быть вакцинированы, но некоторые родители отказываются от прививок. В учебном плане школы есть половое воспитание, но не все семьи с этим согласны. Домашние задания – это просто еще одна область, где частные взгляды могут отличаться.
7. Поддерживайте семьи.
Лучший фундамент для обучения ребенка – дружная и внимательная семья. «Учителя должны поддерживать заботливых родителей», – говорит Дэрил, педагог. Если взгляды семьи радикально отличаются от ваших, дайте им возможность идти к успеху своим путем. Скажите: «Давайте попробуем». Вы всегда можете вмешаться, если метод окажется неудачным. Воспитывать и учить ребенка можно по-разному.
Что могут сделать родители
Сохраняйте уверенность в себе. Идти против течения всегда страшно, но у вас больше прав, чем вы думаете. Проявляйте уважение и сосредоточьтесь на ребенке.
1. Благодарите и поддерживайте учителей.
Даже учитель, который не задает домашних заданий, нуждается в поддержке. Очень часто учителя подвергаются сильному давлению и оказываются меж двух огней, родителями и администрацией. Высказывайтесь не только тогда, когда возникают проблемы. Выражайте поддержку учителям, которые не задают домашних заданий или ограничиваются только чтением. Они нуждаются в вашем голосе.
2. Доверяйте интуиции.
Если интуиция подсказывает вам, что что-то не так, – прислушайтесь к ней. Понаблюдайте за ребенком. Проанализируйте свое поведение. Если семья страдает, это плохо для всех.
3. Не молчите.
Некоторые родители предпочитают просто не выполнять домашние задания, вместо того чтобы обсудить проблему с учителем. Одна мама вырывала половину листов из тетради с заданиями до того, как их видел сын. Другая игнорировала все домашние задания, кроме чтения. Совершенно очевидно, что учителя расстраивались. Конечно, требуется немалая смелость, чтобы поговорить с учителем, но это единственный способ проявить уважение. «Теперь, со вторым ребенком, я стала храбрее», – призналась мне знакомая. Вы это можете. Если вы не знаете, с чего начать, загляните в приведенную ниже подсказку.
Готовы поговорить с учителем своего ребенка? Разговор полезно начать с математических расчетов:
«Мы возвращаемся домой в пять вечера. В восемь она ложится спать. Ей всего восемь лет, и она устает.
Мы хотим помочь ей в учебе, поэтому каждый день обсуждаем все, что было в школе, а на ночь вместе читаем книгу. Вы, конечно, знаете, что чтение благотворно влияет на успеваемость. Наша главная цель – дать Кейт возможность отдохнуть и поиграть, чтобы она была готова к следующему учебному дню, сохраняла позитивное отношение к школе и хотела учиться.
Дома мы наблюдаем следующее: [Опишите стресс и конфликты в семье]. Нам нужно: [Опишите, как вы проводите время вместе]. У меня есть информация о новейших исследованиях, которые показали, что домашние задания не приносят пользы ученикам младших классов. Мне бы хотелось поделиться с вами этими сведениями. Основываясь на них, мы бы хотели заменить домашние задания чтением. Мы твердо убеждены, что так будет лучше для нашей семьи. Что вы на это скажете? Поддержите наши методы обучения?»
4. Предложите чтение вместо домашних заданий.
Чтение вслух детям каждый вечер – основа успехов в школе. Возможно, вы уже читаете ребенку сказку на ночь, но это в лучшем случае пять минут. Ежедневно читайте ребенку книгу вслух, причем подолгу (не меньше двадцати минут). Когда ребенок начнет читать сам, не прекращайте этого занятия; никаких ограничений по возрасту тут нет. Выделите время, чтобы ребенок мог читать самостоятельно, ради удовольствия. Учителям приведите примеры школ, в которых ежедневное чтение заменяет домашние задания, и предложите связаться с ними.
5. Поддерживайте учителей.
Будьте партнерами с учителем своего ребенка даже при наличии разногласий относительно домашних заданий. Поддержка работы в классе не обязательно сводится к домашним заданиям. Можно поговорить о том, что ребенок проходил в школе, закрепить материал при помощи книг и экскурсий, указывать на примеры из повседневной жизни. Поддержка учителя может заключаться в расширении программы по своему желанию или добровольной помощи в классе. Покажите ребенку, что вы любите учиться по-своему.
Воспитание – очень трудная работа, и порой нелегко понять, как поступать во многих неоднозначных ситуациях, с которыми сталкиваются современные родители дома и на детской площадке. В этой необычной и увлекательной книге Хизер Шумейкер описывает свою попытку сформулировать правила воспитания умных, чутких и самодостаточных детей. Опираясь на опыт и знания более ста детских психологов, педагогов и других специалистов, а также на собственный опыт матери двух маленьких детей, Шумейкер добирается до сути многих важных вопросов. Подсказка: многие правила окажутся совсем не такими, как вы думаете!
Управление Историей, как оно могло бы выглядеть? Какая цель оправдывает средства? Что на самом деле властвует над умами, и какие люди ввязались бы в битву за будущее.
Наш современник обнаруживает в себе психические силы, выходящие за пределы обычного. Он изучает границы своих возможностей и пытается не стать изгоем. Внутри себя он давно начал Долгую Войну — кампанию с целью включить «одаренных» в общество как его полноправных членов. Изучать и развивать их силы, навсегда изменить возможности всей расы.
Психиатрическая больница… сумасшедший… религиозный бред… Или что-то большее? Эта книга о картине мира странных людей. Эта книга о новой вере. Эта книга — библия цифровой эпохи.
Добро пожаловать в эпоху новых технологий – эпоху, когда мы используем наши смартфоны минимум по 3 часа в день. Мы зациклены на наших электронных письмах, лайках в Instagram и Facebook, обожаем сериалы и с нетерпением ждём выхода нового видеоролика на YouTube. Дети, родившиеся в эпоху интернета, проводят столько времени перед экранами, что общение с живыми людьми вызывает существенные трудности. В своей революционной книге психолог Адам Алтер объясняет, почему многие из сегодняшних приложений так неотразимы и как снизить их влияние на нашу жизнь.
«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.
За прошедшие с этого момента 150—200 лет человек получил неизмеримо больше знаний о свойствах природы и создал существенно больше технологий, чем за все предыдущие тысячелетия. Вполне закономерно, что в результате этого наш мир оказался сегодня на пороге новых, грандиозных и во многом неожиданных метаисторических перемен. Эти перемены связаны с зарождающейся сегодня научной биотехнологической революцией, с созданием новой биомедицины.
Как приобщить ребенка к математике и даже сделать так, чтобы он ее полюбил? Замечательные британские популяризаторы науки Роб Истуэй и Майк Эскью нашли веселый и легкий путь к детскому сердцу, превратив страшное пугало – математику – в серию увлекательных игр для детей от 4 до 14 лет. Пусть ваш ребенок исподволь овладевает математической премудростью, играя изо дня в день в угадайку, числовые прятки, двадцаточку и зеленую волну. Вы сможете играть за столом, в очереди к врачу, в магазине, на прогулке, используя подручный счетный материал: машины на стоянке, товары на полках супермаркета, мотоциклистов на дороге… И конечно, ничто не мешает вам переиначивать придуманные авторами математические забавы на свой лад, приспосабливая их ко вкусам и потребностям собственных детей.