Домашние задания – это вредно! - [50]
– Каждый день Сара тратит по часу на правописание и каждый день плачет.
– О нет, я предполагал, что это займет не больше десяти минут. Пусть попрактикуется несколько минут, этого достаточно.
Или:
– Натану трудно дается чтение, а вечером он сильно устает и так расстраивается, что начинает его ненавидеть.
– Вы читаете ему сказку на ночь? Отлично. Чтение вслух тоже считается.
Не исключено, что подобные проблемы возникают и в других семьях. Если же ваш ребенок один такой, также очень важно дать знать учителю. Каждый ребенок заслуживает того, чтобы получить самое лучшее образование. Как выразилась одна моя знакомая: «Да здравствуют учителя, которые готовы слушать с открытой душой!»
Отказ от домашних заданий
В наши дни все большее число родителей отказываются от стандартных тестов в начальной школе. Вы также можете отказаться от домашней работы. Движение Healthy Homework, вдохновленное фильмом и рабочей группой «Бег в никуда» (Race to Nowhere), просит учителей поддерживать тех родителей, которые отказались от домашних заданий для своего ребенка.
Отказ по согласованию с учителем
У вас есть возможность договориться с учителем. Это требует мужества и открытости с обеих сторон и начинается с желания задавать вопросы и слушать.
У Девона, ученика нулевого класса, домашние задания вызывали такой стресс, что он терял аппетит и сон. Пятилетний мальчик ежедневно приносил домой листы с упражнениями по математике, проекты и материал для чтения, а у его мамы был такой рабочий график, что они возвращались домой только в половине седьмого вечера. Мать договорилась о встрече с учителем и пришла на нее, вооружившись статьями Алфи Кона о домашних заданиях и Питера Грея об обучении и игре. Она нервничала, но твердо решила просить учителя, чтобы тот заменил домашнюю работу ежедневным чтением.
«Учитель проявил понимание, но высказал свое мнение», – рассказывала она. В конечном итоге они договорились о ежевечернем чтении, но с условием, что чтение вслух будет чередоваться с самостоятельным чтением. Девону разрешили заполнять дневник чтения утром в школе, а задания по математике отменили на неделю. «Не идеал, но лучше, чем раньше», – заключила мама Девона. Они договорились о приемлемой для обеих сторон нагрузке.
Каждый год в сентябре я обязательно встречаюсь с учительницей сына и объясняю, почему моя семья против домашней работы в начальной школе. Он не будет дома заниматься правописанием, решать задачи по математике или компьютерной грамотности. Мы стараемся ограничить время, которое ребенок проводит перед экраном, поощрять игры на свежем воздухе и участие в семейной жизни, куда входят музыка и чтение. В третьем классе у меня не было возможности встретиться с учителем в самом начале учебного года, и я написала письмо (см. Приложение, Образцы писем). Наши необычные принципы обычно встречали недоумение, которое сменялось дружелюбным пониманием.
«Дома главные родители, а не учитель, школа или государство, – говорит Джессика, преподающая в четвертом классе. – Если родители не верят в пользу домашних заданий, они имеют право высказать свое мнение учителю».
Иногда договоренности между родителями и учителем возможны, а иногда учитель твердо убежден в необходимости домашних заданий и не идет на уступки. В такой ситуации оказалась Кэти, когда у ее дочери, первоклассницы Таши, начал болеть живот из-за стресса, вызванного домашними заданиями. «Я попыталась договориться с учителем Таши, но мне сказали: «Не нравится – скатертью дорога», – рассказывала она. – Но я твердо решила, что она больше не будет делать домашних заданий, и мне было плевать на ее оценки». Хотя договориться не удалось, в семье Таши отказались от домашних заданий, и девочка без проблем перешла во второй класс.
Переговоры и соглашение с учителем – это ежегодное мероприятие, требующее энергии и мужества. Если в семье несколько детей, потребуется много переговоров с разными результатами. По мере того как дети переходят из класса в класс и объем домашних заданий увеличивается, эта задача становится сложнее.
Полный отказ – это законно?
Если вы не заключили индивидуальное соглашение, законно ли отказаться от домашних заданий? В ответ – обескураживающее молчание. Родители не знают, вправе ли школа заставить семью согласиться на домашние задания против ее воли. Законы о всеобщем образовании совершенно недвусмысленны: дети обязаны посещать школу. Родители имеют право организовать обучение на дому, но это не всегда возможно, поскольку они заняты на работе. Вариантов остается немного. Если вы отдаете ребенка в школу, он обязан ее посещать, но должен ли он выполнять все домашние задания? Совершенно непонятно, имеют ли школа или учитель право снижать ученику оценки или оставлять на второй год на том основании, что он не выполняет домашние задания, особенно в начальной школе. В Канаде адвокаты Шелли и Том Милли подали в суд на школу в Калгари, защищая право своих троих детей не делать домашние задания, и выиграли. В Австралии департамент образования штата Новый Южный Уэльс разъяснил, что домашние задания не обязательны для выполнения.
Воспитание – очень трудная работа, и порой нелегко понять, как поступать во многих неоднозначных ситуациях, с которыми сталкиваются современные родители дома и на детской площадке. В этой необычной и увлекательной книге Хизер Шумейкер описывает свою попытку сформулировать правила воспитания умных, чутких и самодостаточных детей. Опираясь на опыт и знания более ста детских психологов, педагогов и других специалистов, а также на собственный опыт матери двух маленьких детей, Шумейкер добирается до сути многих важных вопросов. Подсказка: многие правила окажутся совсем не такими, как вы думаете!
Психиатрическая больница… сумасшедший… религиозный бред… Или что-то большее? Эта книга о картине мира странных людей. Эта книга о новой вере. Эта книга — библия цифровой эпохи.
Добро пожаловать в эпоху новых технологий – эпоху, когда мы используем наши смартфоны минимум по 3 часа в день. Мы зациклены на наших электронных письмах, лайках в Instagram и Facebook, обожаем сериалы и с нетерпением ждём выхода нового видеоролика на YouTube. Дети, родившиеся в эпоху интернета, проводят столько времени перед экранами, что общение с живыми людьми вызывает существенные трудности. В своей революционной книге психолог Адам Алтер объясняет, почему многие из сегодняшних приложений так неотразимы и как снизить их влияние на нашу жизнь.
«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.
За прошедшие с этого момента 150—200 лет человек получил неизмеримо больше знаний о свойствах природы и создал существенно больше технологий, чем за все предыдущие тысячелетия. Вполне закономерно, что в результате этого наш мир оказался сегодня на пороге новых, грандиозных и во многом неожиданных метаисторических перемен. Эти перемены связаны с зарождающейся сегодня научной биотехнологической революцией, с созданием новой биомедицины.
Книга посвящена одной из актуальнейших тем современной социальной и политической реальности – психологии успешного лидерства разного уровня. Книга не имеет аналогов в отечественной литературе и позволяет заполнить пробел, касающийся знаний российского читателя о психологии управления коллективами. Описаны современные представления о типах лидерства, методы управления организациями, условия принятия удачных решений, ситуации социального партнерства, достижение доверия между партнерами, эффективные стили лидерства, в частности, у женщин.
Новую работу Филипа Тетлока, известного психолога, специалиста в области психологии политики, созданную в соавторстве с известным научным журналистом Дэном Гарднером, уже называют «самой важной книгой о принятии решений со времен „Думай медленно — решай быстро“ Даниэля Канемана». На огромном, остро актуальном материале современной геополитики авторы изучают вопрос достоверности самых разных прогнозов — от политических до бытовых — и предлагают практичную и эффективную систему мышления, которая позволит воспитать в себе умение делать прогнозы, которые сбываются. Правильно расставлять приоритеты, разбивать сложные проблемы на ряд мелких и вполне разрешимых, поиск баланса между взглядом снаружи и изнутри проблемы — вот лишь несколько лайфхаков, которые помогут вам правильно предсказывать будущее!
Как приобщить ребенка к математике и даже сделать так, чтобы он ее полюбил? Замечательные британские популяризаторы науки Роб Истуэй и Майк Эскью нашли веселый и легкий путь к детскому сердцу, превратив страшное пугало – математику – в серию увлекательных игр для детей от 4 до 14 лет. Пусть ваш ребенок исподволь овладевает математической премудростью, играя изо дня в день в угадайку, числовые прятки, двадцаточку и зеленую волну. Вы сможете играть за столом, в очереди к врачу, в магазине, на прогулке, используя подручный счетный материал: машины на стоянке, товары на полках супермаркета, мотоциклистов на дороге… И конечно, ничто не мешает вам переиначивать придуманные авторами математические забавы на свой лад, приспосабливая их ко вкусам и потребностям собственных детей.