Дневник Яснополянской школы - [9]
_______________________________________________________________________
Черновъ 5
Морозовъ 4
Богдановъ 5
Мокаровъ 3 +
Ивановъ 4
Ѳокановъ 4
Баникова 4 +
Ждановъ 2
Übungen für Algebra.>66
_______________________________________________________________________
Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[ленія.]
Писаніе – 2-го отдленія.Чтеніе.
__________________________________________________________________________________________
Солдатиковъ – 4
Ѳокановъ – 5
Матвевъ – 4 +
Владиміровъ – 4
Поляковъ – 5 —
Соколовъ – 4 +
Хрусловъ – 4 —
Продолжали писать изъ Священной Исторіи. Хрусловъ, не нашедъ своей тетради, не писалъ на ней. —
К. Осиповъ – 4
М. Осиповъ – 5
А. Осиповъ – 4 +
Ермилова – 5
Гавриловъ – 5
Матвева – 3 +
Кондаурова – 2
Сахаровъ – 5
Фролковъ – 4
Поликевъ – 4
Цвтковъ – 4
Копылова – 2
Арбузовъ – 2
Кузнецовъ – 2
Почти вс разсказывали потомъ что читали сказски.
_______________________________________________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[леній] Геометрія
_______________________________________________________________________
Мокаровъ 5
Морозовъ 5
Ѳокановъ 3
Ивановь 4
Баникова 4
Ждановъ 3
Das Parallelogramm>67
_______________________________________________________________________
>68Млад[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[леній.] Математика.
_______________________________________________________________________
Поляковъ – 5
Солдатиковъ – 5
Матвевъ – 5
Т. Ѳокановъ – 5
Xрусловъ – 5
Соколовъ – 4 +
Владиміровъ – 4 +
К. Осиповъ – 5
М. Осиповъ – 4 +
П. Ермилова – 4 +
Н. Гавриловъ – 5
О. Матвева – 3 +
Д. Сахаровъ – 3 +
Д. Фролковъ – 3 +
И. Полекеевъ – 3 +
Н. Цвтковъ – 3 +
Агра[фена] Копылова – 3
А. Кондаурова – 3
С. Арбузовъ – 2
1 купецъ 2562 рубля неизвесно число коровъ и за каждую корову платилъ 5 рублей и потомъ продовалъ 7 рублей.
Задача умноженія: въ одной печи накладовалось 15 поленъ, то сколько въ двадцать печей накладется.
Задачи задовали изъ дленія въ 4-хъ анбарахъ 52730 четвертей ржи, то сколько въ 1-мъ анбар будетъ ржи?
_______________________________________________________________________
Старшій Кл[ассъ]. Черченіе.>69
_______________________________________________________________________
Черновъ 4
Морозовъ 4 +
Богдановъ 5
Мокаровъ 5 +
Ѳокановъ 4 +
Ивановъ 4 +
Xрусловъ 3
Untere Ansicht des Schultisches.>70
_______________________________________________________________________
Младшій классъ. Бесды.
_______________________________________________________________________
П[етръ] В[асильичъ] читалъ о лт. Кост[юшк] нравилось очень. Я прочелъ о междуцарствіи – разсказали очень хорошо. – Заставилъ ихъ учить другъ друга. – Очень удачно – три раза повторили. Совтую П[етру] В[асильичу] длать всегда такъ. —
Д[анилка] – 5
Сол[датиковъ] – 5
Тар[аска] – 4
Соколовъ[?]>71 – 5
_______________________________________________________________________
Младшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[леній]. Рисованіе.
_______________________________________________________________________
Хрусловъ 4 +
Поляковъ 5
Соколовъ 4
Ермилова 4
Фокановъ 4 +
Солд[атиковъ] 3 +
Влад[иміровъ] 3 +
Матв[евъ?] 3 +
Осиповъ 4 +
А. Ос[и]п[овъ] 4
M. Ос[и]п[овъ] 3
K. Гавр[иловъ] 4 +
Конд[аурова] 4 +
Матв[ева?] 3
Копылова 3 +
Фролковъ 3 +
Цвт[ковъ] 4
Пол[икеевъ] 5
Сах[аровъ] 3
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Читались сочиненія —
Морозова – 5
И. Фоканова – 5
Е. Чернова – 5
Т. Фоканова – 4
В. Жданова – 3
Хруслова – 3
Полякова – 3
К. Осипова – 5 +
М. Осипова – 2
К. Иванова – 5
Соколова – 3
Румянцева – 5
А. Козлова – 4
_____________________________________________________________________
Мартъ – 12 число. Понедльникъ.
_______________________________________________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[леній]. Математика.>73
_______________________________________________________________________
Die Arithmetik musste heute ausfallen, weil Морозовъ, Мокаровъ, Ивановъ nicht zu Stande kamen, Бан[н]икова fehlte und Козловъ, Богдановъ und Фокановъ die Млад[шіе] Кл[ассы] unterrichten mussten.
_______________________________________________________________________
Млад[шіе] к[лассы]. 1-е отд[леніе] Писаніе. 2-е отдленіе Чтеніе.
_______________________________________________________________________
Соколовъ – 4
Поляковъ – 5
Хрусловъ – 4
Т. Ѳокановъ – 5
Матвевъ – 4
Владиміровъ – 4
Солдатиковъ – 3 +
Михевъ – 3
К. Осиповъ – болтался
М. Осиповъ – 3
Продолжали писать изъ Св[ященной] Исторіи. Безъ охоты шолъ урокъ. Много было шуму.
А. Осиповъ – 3
Сахаровъ – 3
Матвева – 3
Ермилова – 3
Гавриловъ – 4 +
Цвтковъ – 3
Фролковъ – 3
Поликевъ – 2
Кондаурова – 1
Копылова – 1
Арбузовъ – 1
Читали сказски Худякова. Вс разсказывали. Арбузовъ съ К. Осиповымъ подрался.
_______________________________________________________________________
>74Стар[шіе] К[лассы] об[оихъ] отд[леній]. Геометрія.
_______________________________________________________________________
Морозовъ 4 +
Мокаровъ 4 +
Богдановъ 5
Черновъ 5
Козловъ 4 +
Фокановъ 3
Ивановъ 4
Румянцевъ 4
А. Козловъ 3 +
Ждановъ 2
4 Linien in der Ebene.
Aufzählung aller möglichen Fälle der Durchschneidung und Aufstellung der Gleichungen für alle Innen-und Aussenwinkel.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».