Дневник Яснополянской школы [заметки]

1

Общее заглавие «Дневника» и заголовок первой записи от 26 февраля писаны рукою учителя П. В. Морозова; текст записи о математике – автограф Толстого; две следующие записи (о Писании и чтении) сделаны Морозовым.

2

Запись из нов. завета, судя по почерку, сделана свящ. К. Пашковским.

3

Две записи о математике под ряд, кончая запиской на имя Петра Васильевича Морозова – автограф Толстого, дальше – рука Морозова

4

В подлиннике это слово по ошибке повторено дважды.

5

Запись о математике – автограф Толстого, дальше – рука Морозова.

6

Запись о математике с обращением к Густаву Федоровичу Келлеру – автограф Толстого, следующая немецкая запись о черчении и рисовании, с рисунком, сделана Келлером, дальше – рука Морозова.

7

[Рисовали внешний вид школьного стола.]

8

Вся эта запись сделана рукою Морозова.

9

Запись о математике – автограф Толстого; дальше – рука Moрозова.

10

Вся запись – автограф Толстого – зачеркнута и отнесена чертою к предыдущей записи; дальше, до конца записи о математике, русско-немецкий текст писан рукою Келлера. Следующая запись о писании – рукою Морозова.

11

[У купца 600 аршин сукна.]

12

Запись о сочинениях и о математике и заметка об ученике М. [Морозов ?] – автограф Толстого. Фраза о Кирюшке написана карандашом. Следующая запись о священной истории – учителя Морозова.

13

Запись об экспериментах – автограф Толстого, следующая запись о рисовании – Келлера.

14

[Рисование квадрата в различных положениях с указанием на перспективу.]

15

Запись о математике – автограф Толстого, дальше – Морозова.

16

Запись о рисовании и рисунок сделаны Келлером, дальше – рука Морозова.

17

[Два новых ученика, Арбузов и Сахаров сейчас же зарисовали прилагаемую фигуру с упражнениями[?]]

18

Запись о математике – автограф Толстого, дальше —рука Морозова.

19

Три записи под ряд – о математике, опытах и рисовании – сделаны Келлером.

20

[Задачи в роде следующей, которую мы решили сначала: в кассе 6000 рублей; А берет в три раза больше, чем Б, плюс еще 100 рублей, а В берет в четыре раза больше, чем Б, минус 250. Сколько взял каждый?]

21

[Опыты].

22

Осаждение металлов из их растворов посредством SH.

23

Самовозгорание фосфора на угольной пыли. Разложение Р в эфире.

24

Растворение фосфора, налитого на сахар и брошенного в кипящую воду. Самовозгорание подымающихся газов.

25

Свечение рук, увлажненных и натертых раствором эфира.

26

[Продолжение рисования квадрата в различных положениях. Хруслов должен быть переведен во второй, старший класс.]

27

Запись о математике и св. истории —Морозова.

28

Запись о математике – автограф Толстого, дальше две записи – Морозова.

29

Две записи о рисовании и математике —^: Келлера.

30

[Все классы вместе. Рисовали очень хорошо. Румянцев лучше всех.]

31

[Уравнения с мнимыми двумя неизвестными величинами, напр.: У одного человека х детей и у яблок; если дать каждому ребенку по 6 яблок, то у него не хватит 2, если же дать только по 5 яблок, то окажется три лишних. Сколько детей и сколько яблок? и т. д.]

32

Запись о математике – автограф Толстого, дальше рука Морозова.

33

Запись о рисовании сделана. Келлером.

34

[Урок пришелся на послеобеденное время. Вследствие наступающих сумерек мы рисовали только приложенную простую фигуру. Ученики были очень неспокойны.]

35

Запись о математике – автограф Толстого. Следующая запись – Морозова.

36

Последнее слово переделано из: младшими.

37

К первоначально написанному: 4¹/₂вписано: 5 а¹/₂зачеркнуто.

38

Первоначально было написано: 4

39

Вся немецкая запись о геометрии сделана Келлером.

40

[Начали совсем сначала.

Линия на плоскости. Направление; определение его; длина. Две линии. 1) Параллельные или 2) пересекающиеся. Смежные и вертикальные углы.

Три линии. 1) Все три параллельны.

2) Две параллельных пересечены третьей.

3) Ни одна не параллельна другой. Треугольник. Для 2 перечисление различных возникающих пар углов.

41

Запись о математике, так же как и запись о сочинениях – автограф Толстого; запись о русской истории – Морозова; записъ баллов сделано самими учениками.

42

Запись о математике – автограф Толстого; следующие записи сделаны Морозовым и Келлером.

43

[Соотношение углов при пересечении параллельных линий.]

44

[Ящик для счетов в различных положениях. Банникова, Фоканов и Жданов рисовали квадрат в трех положениях.]

45

Эта и следующая запись – о чтении и писании – сделаны Морозовым.

46

Две записи: о русской истории и о математике – автограф Толстого.

47

Переделано из: 5

48

Запись Морозова.

49

Запись о геометрии сделана Келлером, начало следующей – Морозовым.

50

[Повторение углов при параллельных линиях. Составление уравнений для трех непараллельных линий в отношении к параллельным. Пересечение трех линий; треугольник. Сумма его внешних и внутренних углов.

Четыре линии.

1) 4 параллельных. 2) 3 параллельных. 3) по две пары параллельных и 2 неравных. 4) все 4 неравные, направленные в разные стороны.]

51

Две записи сделаны учениками, неустановившимся детским почерком.

52

Запись о законе божьем, судя по почерку, сделана свящ. К. Пашковским.

53

В подлиннике: Гаврила

54

Запись о писании и чтении сделана Морозовым.

55

Запись о рисовании сделана Келлером, следующая – Морозовым.

56

[Вследствие поступления нескольких новых и отсталых учеников мы должны были снова рисовать простые прямые фигуры.]

57

Запись о математике – автограф Толстого; первые два слова писаны чернилами, все остальное, включая фамилии учеников – карандашом.

58

Здесь у Толстого ошибка: вместо: 1—а нужно: а^-1

59

Запись о чтении и писании – Морозова.

60

Запись о геометрии – Келлером.

61

[Повторение и более подробное изложение пройденного вчера. Определение равенства противолежащих углов параллелограмма и определение суммы его внутренних и внешних углов. Четыре произвольно направленные линии. Четыреугольник. Определение его внутренних и внешних углов.]

62

Вся запись отметок сделана рукой одного из учеников.

63

Запись о рисовании сделана Келлером; две следующие записи сделаны Морозовым.

64

[С натуры.]

65

Две записи об алгебре и геометрии сделаны Келлером; между ними запись о писании и чтении – Морозова.

66

[Упражнения по алгебре.]

67

[Параллелограмм.]

68

Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из учеников.

69

Две записи о черчении и рисовании – Келлера; между ними запись о беседах – автограф Толстого.

70

[Вид нижней части школьного стола.]

71

Фамилия: Соколов над зачеркнутым: Мишка – вписана по какому-то ранее надписанному слову.

72

Записи о чтении сочинений и о писании – Морозова, между ними запись о математике – Келлера.

73

[Арифметика должна была сегодня выпасть, так как Морозов, Макаров, Иванов не были в состоянии, Банникова не пришла, а Козлов, Богданов и Фоканов должны былиучить младшие классы.]

74

Запись о геометрии – Келлера.

75

[4 линии на плоскости.

Перечисление всех возможных случаев пересечения и составление уравнений для всех внутренних и внешних углов.

Я предложил ученикам составить любые фигуры из 4 линий, и тогда мы определяли новые угольные уравнения.]

76

Вся запись, включая и задачу, сделана учениками.

77

Задача не закончена.

78

Запись и рисунки сделаны Келлером.

79

[С натуры.]

80

Три записи под ряд – о географии, о писании и о русской истории – рукой Морозова.

81

Записи о математике и геометрии сделаны Келлером, между ними запись о писании и чтении – Морозова.

82

Запись о геометрии рукою Келлера.

83

[Раскрытие уравнений для внешних и внутренних углов многоугольника.

Внутренние углы = 2n – 4 = 2(n – 2).

Внешние углы = 2n + 4 = 2(n + 2).

84

Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.

85

Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.

86

Эта фамилия написана вверху, справа, рядом с фамилией Ермиловой.

87

Запись учителя Морозова.

88

Три записи под ряд: черчение, рисование и опыты – сделаны Келлером.

89

[Окончание рисунка нижней части стола. Козлов плакал, так как потерял свою тетрадку.]

90

[С. Резунов рисовал на доске для примера.]

91

[Опыты.

Побледнение окрашенных предметов от воды.]

92

Три записи под ряд: география, писание и чтение – сделаны Моро

зовым.

93

Запись о математике сделана Келлером.

94

Запись о чтении сделана Морозовым.

95

Запись о геометрии сделана Келлером.

96

[Ученики решали некоторые задачи относительно суммы углов в различных фигурах.

Повторение вывода относительно суммы углов многоугольника, так как Морозов и Макаров вчера обучали младшие классы.]

97

Записи по обоим отделениям писаны рукой учеников – Богданова и Чернова.

98

Переделано из 0.

99

Запись сделана Келлером.

100

В комментариях приняты следующие сокращения:

АТБ – Архив Л. Н. Толстого в Всесоюзной Библиотеке имени В. И. Ленина (Москва).

AЧ – Архив В. Г. Черткова (Москва).

Б, I; Б, II – П. И. Бирюков, «Биография Льва Николаевича Толстого» т. I, Гиз. М. 1923; т. II, Гиз. М. 1923.

БЛ – Всесоюзная Библиотека имени В. И. Ленина (Москва).

ГТМ – Государственный Толстовский музей (Москва).

ИРЛИ – Институт новой русской литературы (б. Пушкинский дом, б. Ленинградский Толстовский музей, б. Рукописное отделение Библиотеки Академии наук СССР (Ленинград).

ЛПБ – Рукописное отделение Государственной Публичной Библиотеки РСФСР имени М. Е. Салтыкова-Щедрина (Ленинград).

ПС – «Переписка Л. Н. Толстого с H. Н. Страховым», изд. Общество Толстовского музея. Спб. 1914.

ПТ – «Переписка Л. Н. Толстого с гр. А. А. Толстой», изд. Общество Толстовского музея. СПБ 1911.

ПТС, I; ПТС, II – «Письма Л. Н. Толстого, собранные и редактированные П. А. Сергеенко», изд. «Книга». I—1910; II—1911.

ТЕ – «Толстовский Ежегодник».

101

Келлер заменил в качестве преподавателя математики прежнего учителя Ясно-полянской школы Владимира Александровича, преподававшего математику во время заграничного путешествия Толстого в 1860—1861 гг. О нем см. ниже, стр. 624.

102

О Келлере см. выше, стр. 508, а также стр. 623.

103

О Морозове см. выше. стр. 510.

104

«Воспоминания о Л. Н. Толстом ученика Ясно-полянской школы Василия Степановича Морозова», изд. «Посредник». М., 1917, стр. 58.

105

«Русское слово» 1912, № 257, от 7 ноября.

106

А. П. Гольденвейзер, «Вблизи Толстого», I. М. 1922. стр. 97