Дневник конкистадора - [6]

Запишите метку АЕ

Переходите на В1

А22

Сон. Это снова сон. В последнее время всё чаще и чаще, словно бы намекая на приближение чего-то особенного. Почему именно сейчас, когда прошли целые века?

Запишите метку АС

Переходите на В1

А23

В ближайшее время жажда и в самом деле была утолена. Но только не в самом привычном месте и не из самого обычного источника. Кто бы мог подумать, к каким последствиям это приведёт веками спустя…

Запишите метку АD

Переходите на В1

А24

Пронзительный резкий звон заставил Диего вздрогнуть и очнуться. Это был телефон.

Очередной кошмар. Очередное нервное пробуждение. Не самое ненавистное в жизни. Но в первой десятке уж точно.

Хименесу потребовалось несколько секунд, чтобы в полной мере отойти от гадкого послевкусия недавнего сна. Видения, в котором причудливо сплелись миражи, наваждения и воспоминания.

Тени прошлого не желали его оставлять. Но жизнь, долгая, подчас казавшаяся бесконечной, продолжалась. К добру или к худу, Диего не знал. Наверняка, если бы он сгинул в тех джунглях вместе с Мигелем и не набрёл бы на тайный город, всё сложилось бы иначе. Понсе де Леон посвятил жизнь поискам Источника Вечной Жизни и легендарного Эльдорадо. Одни говорили, что аделантадо обрёл их, другие, что нет. Об этом ходило немало мифов и легенд. Отправляли экспедиции. Но Диего знал, что Понсе де Леон умер от раны. Это он, Диего Хименес, набрёл на легендарный город и привёл Мигеля в чувство, погрузив в воды Источника.

Но ничего не давалось просто так. Они с Мигелем стали другими. Вокруг них стали происходить странные, жуткие вещи. Все те богатства и безделушки, что Диего забрал с собой, уже давно не радуют испанца. Вода из Источника, которую он забрал с собой, продлевает его жизнь, но плата…

…Ацтеки не просто так приносили свои жертвы. Если духи Источника голодны, им всё равно кого есть. Если нет жертв, они ищут их сами…

Подняв трубку, Диего поморщился и заспанным голосом произнёс:

— Алло…

Сначала была тишина. Затем раздались шипение и треск. И дело было не в телефонной линии. Это были какие-то потусторонние звуки. Скрежетливые голоса, резко меняющиеся интонации, в которых ощущаются гнев, злость и угроза. Незнакомый язык. Утробный рык. Удары боевых барабанов, отдающиеся в пульсирующих висках…

Диего понимал: они проголодались…

Запишите метку АЕ

Переходите на В1

А25

Раскинув руки, дикарь упал навзничь. Напуганные криками, птицы вспорхнули ввысь, сотрясая ветви высоких деревьев. Дым не успел развеяться, когда воины уже атаковали Диего.

Времена, когда звуки выстрела вызвали в них суеверный трепет, давно прошли. Они быстро учились и больше не видели в пришлых испанцах своих языческих богов.

Но всё-таки их культура и странные обычаи давали о себе знать. Наперекор всякой логике и здравому смыслу первыми в бой шли лучшие из лучших, желая захватить добычу живьём. Те, кто не был равен им по статусу, толпился следом. А начав брать кого-нибудь в плен, воин-ацтек забывал о происходящем вокруг сражении.

Напади они все гурьбой, исход битвы был бы уже предрешён. Но у Диего Хименеса ещё оставалась надежда.

Бросьте монетку! «Орёл» — А2, «решка» — А16

В

B1

Залысина, круглые очки, испачканный в меле пиджак… Томас Бик, учитель истории, взирал на класс замыленным взором. Последнее занятие. С минуты на минуту должен прозвенеть звонок, отпускающий подростков на летние каникулы. Школьники ёрзали на стульях и пропускали мимо ушей наставления педагога: «Мы живём в трудное время, и от вашего прилежания зависит судьба дорогой Британии. Летом вам надо чаще открывать полезные книги, а не только проказничать. Вы только и делаете, что шалите, а о будущем не думаете». Тем временем в окно влетела жёлтая бабочка, привлекая всеобщее внимание. Дети заулыбались и стали тыкать пальцем. Лишь один мальчик тихо сидел на последней парте и что-то писал в тетрадь. «Какой молодец, конспектирует, когда прочие оболтусы будто впервые увидели летучее насекомое! Такие, как он, есть истинная опора Отечества!» — думал педагог. Молча он двинулся в конец класса, а ученик, не поднимая головы, продолжал возиться с тетрадью. «Но что это? Оказывается, проказник рисовал некий комикс». Мистер Бик склонился над мальчуганом, словно коршун перед атакой. В учителе разгорался гнев, но любопытство останавливало от резких действий. «Что же негодяй малюет?» А рисовал мальчик «Приключения Пердуна Бика» и, не замечая угрозы, работал над финалом. По сюжету старик посетил древнюю пирамиду, где обитает пернатый змей. Монстр погнался за персонажем и слопал глупца. Как поступить учителю? Наказать учащегося — B2 или сделать вид, что не замечает комикса — B3?

B2

Ну уж нет! Такого хамства мистер Бик допустить не может. Он схватил у безобразника тетрадь и поднял её на обозрение всему классу. «Чем вы объясните свою мерзкую мазню, Нед Феллоуз?! Вы без зазрения совести пишете похабные слова и рисуете гадость в месте, где юные умы получают знания». Скривив лицо в отвращении, педагог понёс тетрадку к урне. С особым вожделением он порвал её несколько раз. Прозвенел звонок, подростки устремились к выходу, но провинившемуся пришлось остаться наедине с учителем. «Что ты с собой делаешь, мальчик? Ты не думаешь о последствиях?» — допытывался пожилой Том, ожидая извинений и слов раскаяния. Однако Нед никак не реагировал и отрешённо взирал куда-то в окно. Молчание вконец взбесило Бика, тогда он решил применить экзекуцию. Том достал паддл, которым затем отшлёпал хулигана. Из глаз Неда ручьём потекли слёзы. Поплакав, он вдруг произнёс: «Мести ацтеков вам не избежать!» и выбежал из класса, словно заяц. Странная угроза недолго волновала рассудок Бика. Придя домой, педагог стал планировать, чем заняться летом. Он был холостым человеком. Всякое времяпрепровождение казалось ему тщетным. «Старость уже на пороге, а я не могу придумать достойного дела», — истязал себя подобными мыслями Том, пока размышления не прервала брошенная под дверь записка: «Вождь вызывает тебя на суд. Сегодня в полночь. На кладбище Ластдрим. Приходи или горько пожалеешь». Учитель никуда не двинется на ночь глядя —