Дневник, 1856 г. - [5]
23 Мая. Поздно всталъ, болталъ съ К[остинькой?] и П[?ерфильевымъ]. Читалъ>16 уголовныя сцены, которыя очень хороши, особенно при чтеніи М. М. Сухот[ина]. Поѣхалъ къ Ю[рію] Самар[ину] съ Оболенскимъ. Ю[рій] С[амаринъ] очень мнѣ нравится. Холодный, гибкій и образованный умъ. Его звали обѣдать. Я уѣхалъ, обѣщаясь вернуться въ 11. Заѣхалъ къ Вѣрочкѣ. Слава Богу, что она не дала мнѣ. У Боткина, въ Кунцовѣ и дорогой туда, до слезъ наслаждался природой. Оттуда заѣхалъ къ Перфил[ьевымъ]. В[аринька] была, глаза прекрасные, улыбка нѣтъ, носъ невозможный. Хорошо сложена, неловка, должно быть умна и добра, хотя грассируетъ — вообще очень милое существо. Хотѣлъ бы узнать ближе. —
24 Мая. Утромъ дописалъ дневникъ и памятную книжку и скучалъ жестоко, не предвидя возможности увидѣть нынче А[лександринъ]. Оставаться незачѣмъ, но уѣхать ужасно не хочется. Четыре>17 чувства съ необыкновенной силой овладѣли мной: любовь, тоска раскаянія (однако пріятная), желаніе жениться (чтобы выйти изъ этой тоски) и — природы. —
Опоздалъ обѣдать и не нашелъ квартиры Ховриныхъ. Вернулся домой, гдѣ и обѣдалъ. Вздумали ѣхать въ эрмитажъ. Я имѣлъ слабость согласиться. Встрѣтилъ тамъ Лонгин[ова] и имѣлъ глупость ходить мимо него, умышленно глядя на него. Вообще вынесъ оттуда черезъ полчаса времени впечатлѣніе тоски невыносимой. Дома узналъ, что Оболенскіе будутъ у Сухотиныхъ. Поѣхалъ туда. С[ухотина] наяривала Chopin. А[лександринъ], какъ всегда приходила и уходила, говорили немного. Раза два она была вся вниманье, когда я говорилъ. Нѣтъ, я не увлекаюсь, говоря, что это самая милая женщина, которую я когда либо зналъ. Самая тонкая, художественная и вмѣстѣ нравственная натура. Уѣхали оттуда съ Оболенскимъ и Сухотиными ужинать ко мнѣ. Онъ славный и умный человѣкъ, ежели бы только не губы, загнутыя внутрь и показывающія желаніе быть добрымъ. Но все таки я его такъ уважаю, что для меня нѣтъ страданія, к[оторое] бы могло быть, воображать его отношенія къ ней, они такъ и должны быть. Ничего. А[лександръ] Сухотинъ былъ оскорбленъ моими шуточками и сказалъ мнѣ это. Добрый,>18 вѣрющій въ наслажденіе чувства. —
25 Мая. Не ложась спать, поѣхалъ съ Костинькой на Воробьевы горы. Купался, пилъ молоко и спалъ тамъ въ саду. Монахи пили съ дѣвками, ѣли молоко и плясали польку. Изъ Костиньки никогда ничего не выйдетъ. Онъ не вѣритъ въ то, что безъ труда нѣтъ успѣха. Пришли въ 5, я опоздалъ къ обѣду къ Дьяковымъ. У А[лександринъ] больна дочь. Она сказала С[ергѣю] Сухотину при мнѣ, что когда она была невѣстой, не было влюбленных. Мужа ея тутъ не было. — Неужели она хотѣла сказать мнѣ, что она не была влюблена въ него. — Потомъ, прощаясь со мной, она дала мнѣ вдругъ руку, и у нея были слезы на глазахъ, отъ того что она только что плакала объ болѣзни пиндигашки; но мнѣ>19 было ужасно>20 хорошо. Потомъ она нечаянно проводила меня до дверей. Положительно со временъ Сонички у меня не было такого чистаго, сильнаго и хорошаго чувства. Я говорю хорошаго, потому что несмотря на то, что оно безнадежно, мнѣ отрадно расшевеливать его. Писать ужасно хочется Юность. Кажется отъ того, что съ этимъ чувствомъ она пережита. — Вернулся въ 8, до 10 сидѣлъ съ Перф[ильевымъ], легъ спать, проснулся въ 2, поужиналъ, поболталъ съ Вас[инькой] и опять легъ. — —
26 Мая. Утро — съ 8 часовъ до 10 писалъ дневн[икъ] и пам[ятную] кн[ижку], потомъ празднствовалъ съ П[ерфильевы]мъ и В[аринькой?]. Поѣхалъ къ Кош[елеву], не засталъ. Къ Кал[оши]нымъ. Видѣлъ одну мать, к[оторая] окончательно мнѣ опротивѣла. Несчастная С[оничка]. Былъ у Сушкова, к[оторый] изъявилъ мнѣ неудовольствіе за «гусаровъ». Потомъ у Ховриныхъ, которыя>21 милы и почему то мнѣ съ ними легко. — Обѣдать опоздалъ къ Бахметевой, чему очень радъ, потому что мы пріѣхали въ Покровское съ Кост[инькой] и обѣдали у Люб[очки] Берсъ. Дѣти намъ прислуживали, что за милыя веселыя дѣвочки, потомъ гуляли, играли въ чехарду. Встрѣтились Бахметевы, но я удралъ отъ нихъ. Пріѣхалъ въ 11-омъ въ Москву къ M-elle Vergani. Ольга славная дѣвочка. Ѣдемъ завтра съ Вергани. Сухотинъ и Оболенской звали къ Дьяковымъ, и я былъ у нихъ и три часа проговорилъ съ А[лександринъ], то одинъ на одинъ, то съ мужемъ. Я убѣжденъ, что она знаетъ мое чувство и что оно ей пріятно. Я былъ счастливъ ужасно и теперь тоже съ К[остинькой] сидѣлъ до 4 часовъ.
27 Мая. Вчера написалъ письмо Каменской, въ которомъ снова предлагаю услуги. Всталъ въ часъ. Поѣхалъ съ Васинькой къ Бахметеву, котораго не засталъ, потомъ сидѣли дома и обѣдали. Послѣ обѣда съ M-lle Vergani, к[оторая] заѣхала за мной, выѣхали. Обол[енской] заѣзжалъ и я бы могъ пробыть еще вечеръ съ А[лександринъ]. Кто знаетъ, не было ли бы это къ худшему. —
[28 мая. Ясная поляна.] 28 Мая. Въ дорогѣ. M-lle Verg[ani], самая ощутительная деспотка, которую я видалъ когда либо, какъ всегда бываетъ это съ нерусскими. — — Заѣзжалъ въ Судаково, славная тамъ жизнь. Въ Ясномъ грустно, пріятно, но не сообразно какъ то съ моимъ духомъ. Впрочемъ, примѣривая себя къ прежнимъ своимъ ясенскимъ воспоминаніямъ, я чувствую, какъ много я перемѣнился въ либеральномъ смыслѣ. Т[атьяна] А[лександровна] даже мнѣ непріятна. Ей въ 100 лѣтъ не вобьешь въ голову несправедливость крѣпости. Дорогой сочинялъ стихи, кажется, плохи. Нынче дѣлаю сходку и говорю. Что Богъ дастъ. Былъ на сходкѣ. — Дѣло идетъ хорошо. Мужики радостно понимаютъ. И видятъ во мнѣ афериста, потому вѣрятъ. Я по счастію ничего слишкомъ не совралъ и говорилъ ясно. Ужиналъ и болталъ съ тет[инькой]. Написалъ стр[аницъ] 5 днев[ника] помѣщ[ика]. 2-ой часъ, ложусь спать. —
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор — полковник Красной армии (1936). 11 марта 1938 был арестован органами НКВД по обвинению в участии в «антисоветском военном заговоре»; содержался в Ашхабадском управлении НКВД, где подвергался пыткам, виновным себя не признал. 5 сентября 1939 освобождён, реабилитирован, но не вернулся на значимую руководящую работу, а в декабре 1939 был назначен начальником санатория «Аэрофлота» в Ялте. В ноябре 1941, после занятия Ялты немецкими войсками, явился в форме полковника ВВС Красной армии в немецкую комендатуру и заявил о стремлении бороться с большевиками.
Выдающийся русский поэт Юрий Поликарпович Кузнецов был большим другом газеты «Литературная Россия». В память о нём редакция «ЛР» выпускает эту книгу.
«Как раз у дверей дома мы встречаем двух сестер, которые входят с видом скорее спокойным, чем грустным. Я вижу двух красавиц, которые меня удивляют, но более всего меня поражает одна из них, которая делает мне реверанс:– Это г-н шевалье Де Сейигальт?– Да, мадемуазель, очень огорчен вашим несчастьем.– Не окажете ли честь снова подняться к нам?– У меня неотложное дело…».
«Я увидел на холме в пятидесяти шагах от меня пастуха, сопровождавшего стадо из десяти-двенадцати овец, и обратился к нему, чтобы узнать интересующие меня сведения. Я спросил у него, как называется эта деревня, и он ответил, что я нахожусь в Валь-де-Пьядене, что меня удивило из-за длины пути, который я проделал. Я спроси, как зовут хозяев пяти-шести домов, видневшихся вблизи, и обнаружил, что все те, кого он мне назвал, мне знакомы, но я не могу к ним зайти, чтобы не навлечь на них своим появлением неприятности.
Изучение истории телевидения показывает, что важнейшие идеи и открытия, составляющие основу современной телевизионной техники, принадлежат представителям нашей великой Родины. Первое место среди них занимает талантливый русский ученый Борис Львович Розинг, положивший своими работами начало развитию электронного телевидения. В основе его лежит идея использования безынерционного электронного луча для развертки изображений, выдвинутая ученым более 50 лет назад, когда сама электроника была еще в зачаточном состоянии.Выдающаяся роль Б.
За многие десятилетия жизни автору довелось пережить немало интересных событий, общаться с большим количеством людей, от рабочих до министров, побывать на промышленных предприятиях и организациях во всех уголках СССР, от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Еревана и Алма-Аты, работать во всех возможных должностях: от лаборанта до профессора и заведующего кафедрами, заместителя директора ЦНИИ по научной работе, главного инженера, научного руководителя Совета экономического и социального развития Московского района г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.