Диалектика истории человечества. Том 2 - [21]
В дальнейшем процесс духовного воспроизведения конкретного, совершается путём выделения абстрактных, простых, односторонних отношений уже данного конкретного целого в нашем случае, - истории человечества. И мы будем строго следовать этому методу постоянно. Здесь, как и у Маркса, мышление есть результат отражения, воспроизведения реальной действительности, а не создание спекулятивных, искусственных систем. В естественной системе, воспроизведённой методом восхождения от абстрактного к конкретному, абстрактные категории не могут существовать сами по себе, независимо от конкретного целого, конкретной целостной истории человечества, что мы видим у Гегеля. Здесь реальный субъект существует как нечто самостоятельное и независимое, вне головы исследователя; мыслящая голова «осмысливает» данный ей мир, воспроизводя его духовно, теоретически, что мы и покажем в нашем исследовании. Именно так мы и воспроизводим генетически историю человечества от зародышевого состояния основного закона истории – производства, - до сегодняшних дней методом восхождения от абстрактного к конкретному. О продуктивности этого метода Ленин писал так: « Логические понятия субъективны, пока остаются «абстрактными», в своей абстрактной форме, но в то же время выражают вещи в себе. Природа и конкретна и абстрактна, и явление и суть, и мгновение и отношение. Человеческие понятия субъективны в своей абстрактности, оторванности, но объективны в целом в процессе, в итоге, в тенденции, в источнике… Мышление, восходя от конкретного к абстрактному, не отходит – если оно правильное – от истины, а подходит к ней. Абстракция материи, закона природы, абстракция стоимости и т.д., одним словом, все научные (правильные, серьёзные, не вздорные) абстракции отражают природу глубже, вернее, полнее».>28 Таким же методом восхождения от абстрактного к конкретному должны выстраиваться все теории естественных наук. И мы в своем исследовании будем пользоваться марксовым методом восхождения от абстрактного к конкретному, который он разработал и использовал в научном понимании истории. Здесь абстрактным (как товар в «Капитале) производство, а конкретным все факты истории человечества в их единстве и взаимосвязи с производством, рождаемые, вытекающие из производства, являющегося в то же самое время основным законом истории.
§ 8. Истина - есть объяснение истории человечества как естественный процесс методом восхождения от абстрактного к конкретному от её начала до настоящего.
Каких только высказываний об истине мы не услышим в истории человеческой мысли. И все они оказываются надуманными, вплоть до появления науки, научного понимания истории, естествознания.
Каким же способом доходит до истины наука? Лишь тогда, когда делаеткрытие, что природа естьЛишь, после того как мы всё многообразие явлений свели к сущности и из сущностного противоречия, мы начинаем объяснять эти явления как факты, как опосредованные, как необходимые, существующие в их единстве, связи, взаимодействии, как вещь, предмет, у нас начинает складываться истина о явлениях, теперь уже – фактах в их развитии, как процесс.
Истина есть единство связи мышления и предмета, субъекта и объекта, их соответствия и совпадения.
«Первоначально под истиной понимают,- пишет Ленин,- то, что я знаю, как нечто существует. Эта истина лишь по отношению к сознанию, формальная истина, только правильность. Истина же в более глубоком смысле состоит в том, что объективность тождественна с понятием. Истина как таковая заключается в познании. Истина есть процесс.
Познание истины полагается в том, чтобы познать объект таким, каков он есть, как объект, свободным от субъективной рефлексии. >29
«Истинная диалектика, - говорит Ленин,- заключается в том, что ни одно из определений, взятое отдельно, не истинно, а истинно лишь их единство. Таково истинно диалектическое рассмотрение их. Так же, как и их истинный результат».
Совпадение мысли с объектом есть процесс: мысль (= человек) не должна представлять себе истину в виде мёртвого покоя. В виде простой картины (образа), бледного(тусклого), без стремления, без движения, точно гения. Точно число, точно абстрактную мысль,- пишет Ленин.
Отдельное бытие (предмет, явление е. т. c.) есть лишь одна из сторон идей, истины. Для истины нужны ещё другие стороны действительности, которые тоже лишь кажутся самостоятельными и отдельными, особо для себя существующими. Лишь в их совокупности и в их отношении реализуется истина. «Истина есть целое нашего познания, но это целое не есть сумма застывших, простых, мёртвых определений, а процесс, » синтетическое движение вперёд», как подчёркивал Ленин. Истина складывается из совокупности всех сторон явления, действительности их взаимоотношения. Диалектика вещей создаёт диалектику идей, а не наоборот». Лишь в совокупности сторон действительности и в их отношении реализуется истина, - говорит здесь же Ленин. Истина состоит в соответствии объективности понятию. Истина есть процесс, говорит Ленин во многих из своих работ. Истина как процесс в своём развитии проходит определённые этапы, которые в нашем изложении истории мы будем строго соблюдать вслед за классиками науки. Истина лежит не в начале, а в конце, вернее в продолжении, - говорит Ленин. И лишь придя к настоящему, мы сможем понять, в чём состоит истина развития истории человечества за первые 3 млн. лет.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.
Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.