Диалектика истории человечества. Том 2 - [20]
§ 7. Метод восхождения от абстрактного к конкретному, как основное содержание диалектического метода
Человечество очень долго шло к науке. Оно постоянно искало причинную обусловленность каждого события, факта. Для этого лучшие мыслители в истории человечества все обобщали, абстрагировали, чтобы из общего объяснить каждый отдельный факт в причинной связи, причинной обусловленности. Этим занималась вся история философии две с половиной тысячи лет. Как это происходило – мы в нашем исследовании постепенно покажем. На протяжении всей истории философии лучшие умы человечества строили системы, пытались из низ объяснить все факты раз и навсегда. При этом они всегда из абстрактного выходили на каждый конкретный факт в причинной связи. Но всегда их системы разрушались вновь открытыми фактами. Так продолжалось до зарождения наук. Она нашла те самые общие законы, как абстрактное и из них вывела причинную связь абстрактного с конкретным. Мы уже знаем, что общее как и абстрактное существует только в едином, через единое. Каждое общее тысячами нитей связано с каждым конкретным. Такое общее (или абстрактное) получило название – закон. И науке достаточно найти это абстрактное и вывести зарождение, связь, развитие, движение, самодвижение каждого факта в единстве и взаимодействии со всеми фактами через их общее. Этот метод мышления и получил название – метод восхождения от абстрактного к конкретному. Общее присутствует уже в первом событии, с которого начинается каждая часть природы. Первое событие истории человечества – простейшее производство – и становится общим абстрактным всей истории человечества, её системообразующим началом, субстанцией, основным законом. Ну, чего тут может быть непонятного? Только исходя из общего, мы можем познать каждый отдельный факт в единстве и взаимосвязи со всеми остальными фактами единой системы. Исходя из этого, и был разработан метод восхождения от абстрактного к конкретному. На его основе выстроены все факты в работах классиков науки. Мы также будем стремиться все тома нашего исследования выстраивать на основе метода восхождения от абстрактного (производства) ко всему многообразию конкретных фактов истории человечества в их причинной связи и единстве. И не наша капризная прихоть, единство всего многообразия фактов вытекает и объединяется из производства и в производстве. Такова диалектика истории человечества. С производства начинается история людей, оно ни на один день не останавливается в жизни людей, все стороны жизни людей обуславливаются производством и с окончанием производства остановится существование людей, если люди доведут свою жизнь до этого.Метод, о котором говорится в заглавии параграфа, имеет прямое отношение к нашему методу изложения истории человечества как естественного единого саморазвивающегося процесса.
С какого момента мы должны начинать изложение непрерывного процесса истории человечества, чтобы показать его единство, взаимосвязь со всем последующим развитием. В науке метод восхождения от абстрактного к конкретному, «сращенному» состоянию целого лучше всего этот процесс раскрывает, и он великолепно использован Марксом в «Капитале». Там непрерывным, абстрактным выступает товар. Он абстрактен не с позиций формальной логики, а диалектической. «Сращенным», конкретным, выросшим из товара, его противоположностей и противоречий становится развитое капиталистическое общество, в единстве всех его сторон.
Точно так же методом восхождения от абстрактного к конкретному Маркс и его последователи воспроизводят развитие истории человечества. Здесь непосредственным, конкретным, абстрактным выступает миллиарды раз повторяющееся самое общее, самое абстрактное - производство, как предмет истории человечества. Конкретным, сращенным состоянием всегда выступает развивающееся общество как целое. Таким целым мы будем воспроизводить историю человечества в каждое конкретное время её развития.
Исходя из сказанного выше о начале и общем характере научного исследования, правильным в научном отношении методом как говорил Маркс, является восхождение от абстрактного к конкретному. И этим абстрактным выступает самое простое конкретное понятие, отношение конкретной действительности, отличное от спекулятивного понятия предшествующей науки, старой философии - производство.
В этих абстрактных определениях даны, хотя и наиболее простые, но реальные отношения. В этой простой «клеточке» должна содержаться сущность определяемого, но в неразвитом ещё виде, не в конкретизированной форме. Мы и показали выше простую «клеточку» - сущность истории человечества, - это производство. В дальнейшем мы ещё покажем начало, «клеточку», «зародыш» каждого типа производства, как части целого, как общественно-экономической формации, а также менее общие формы целого, их сущность, её движение и развитие как необходимость, как новый предмет, как истина.
Согласно Марксу, метод восхождения от абстрактного к конкретному есть лишь «способ, при помощи которого мышление усваивает себе конкретное, воспроизводит его духовно, как конкретное». Конкретное является исходным пунктом созерцания и представления. Теперь реальный субъект – история человечества не остаётся вне головы, мы находимся в нём, в самой истории, как мыслящая часть её и как элемент самой истории. Здесь происходит, так сказать, смычка между бытием и мышлением истории и познающим её человеком.
Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.