Чики-брики-гав! - [6]

Шрифт
Интервал

А если в доме нет музыкантов, но помочь ребенку хочется?!

Вот и пришла идея — придумать музыкальные настольные игры для всей семьи.

Благодаря им младшая дочка легко и радостно освоила азы музыкальной грамоты без моей помощи. Просто они с сестрой играли в настольные музыкальные игры.

Хочу предложить их не только педагогам-музыкантам, но и родителям, заинтересованным в музыкальном обучении детей.

Сделать такие игры несложно. Для этого нужны небольшие кубики из картона или дерева, плотный картон или ватман размером примерно в два больших альбомных листа и фишки.

На грани кубика наносятся необходимые обозначения фломастером или прибором для выжигания по дереву, а можно обклеить дерево бумагой. На большие листы наклеивается клавиатура в четыре октавы и два нотоносца с нотами (от «до» большой октавы до «до» третьей). Фишками могут служить любые мелкие предметы: пуговицы, сувениры из «киндер-сюрпризов» и т. д.


ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ

Игровым полем для движения фишек будет служить нотный стан с нотами. На первых порах для подсказки можно подписать названия нот, но постепенно их стереть и постараться запомнить. Для начала можно использовать только две октавы (малую и первую), а затем подключить и остальные. Нота «до» везде окрашена одним ярким цветом. С неё будет начинаться игра.



Количество фишек зависит от количества участников. На кубике написаны названия нот русскими буквами (см. рис. 1).

1-й вариант. В начале игры все фишки стоят на самой нижней ноте ДО — её называют домиком. Первый участник бросает на стол кубик и переставляет фишку на ту ноту, которая выпала на кубике. Затем остальные участники по очереди делают то же самое. Выигрывает тот, кто первым доберется до самого верхнего домика — ноты ДО.



2-й вариант. Игру можно усложнить. Для этого на каждую нотку надо придумать задание и дать ей какое-нибудь имя.

К примеру, если фишка попала на ноту РЕ (ее можно назвать РЕКСОМ), участник должен весело залаять и перейти на ноту ДО вниз.

Если попалась МИ (ее будем называть МИМОЗОЙ) — участник пропускает один ход.

Попалась ФА (ФАНТАЗЁР) — участник имеет право еще на один ход.

СОЛЬ (ФАСОЛЬ) — обычный ход.

Выпала ЛЯ (ЛЯГУШКА) — участник радостно квакает.

А если повезло и выпала СИ (СИНИЦА) — можно перейти на следующую ноту ДО вверх.

3-й вариант. Знакомство с итальянским обозначением нот. В этом случае кубик будет выглядеть так (см. рис. 2).

Все остальные правила повторяются, как в 1-м и 2-м вариантах.

4-й вариант. Он повторяет 1-й, 2-й и 3-й варианты, только вместо нотного стана будет изображена клавиатура. Кстати, эти варианты могут играться и на клавиатуре фортепиано.





5-й вариант. Он усложняется тем, что появляется еще один кубик с обозначением знаков альтерации (см. рис. 3). Теперь бросать их нужно сразу два, кроме первого раза, когда необходимо выяснить, как будет называться ДОМИК. Для этого бросают кубик со знаками. И если выпал # — начинать нужно с ДО ДИЕЗА, Ь —с ДО БЕМОЛЯ, $ —с обычного ДО. А дальше игра проходит с двумя кубиками. Выпал звук РЕ и знак # , значит фишка встаёт на РЕ ДИЕЗ, если МИ и Ь —на МИ БЕМОЛЬ, ФА и $ — просто на ФА, и т. д.

Для родителей дается пояснение:

(Диез) — соседняя черная клавиша справа.

(Бемоль) — соседняя черная клавиша слева.

(Бекар) — обычный звук на белой клавише.

Но есть исключения. Звук МИ ДИЕЗ находится на белой клавише справа от МИ (т. е. ФА). СИ ДИЕЗ — на белой клавише справа от СИ (т. е. ДО). ДО БЕМОЛЬ — на белой клавише слева от ДО (т. е. СИ). ФА БЕМОЛЬ — на белой клавише слева от ФА (т. е. МИ).

Игра проходит на клавиатуре. Правила могут быть следующими: выпал БЕМОЛЬ — пропускаешь один ход, ДИЕЗ — имеешь право на дополнительный ход, БЕКАР — обычный ход.

Побеждает тот, кто первым добрался до самого верхнего ДО.

6-й вариант. Такой же, как и пятый, только кубик со знаками альтерации меняется на другой, усложняется появлением ДУБЛЬ-ДИЕЗА и ДУБЛЬ-БЕМОЛЯ (см. рис. 4).



ВЕСЕЛЫЕ ИНТЕРВАЛЫ

1-й вариант. Игровым полем может быть и нотный стан, и клавиатура. Цифры на кубике обозначают интервалы (см. рис. 5). Качественная величина интервала не учитывается.

Фишек столько, сколько участников. В начале игры они, как всегда, находятся в ДОМИКЕ (самом нижнем ДО). Первый игрок бросает кубик и делает ход на тот интервал, который выпал. Каждый следующий ход будет отсчитываться от звука, на котором стоит фишка.

Если кто-то из игроков ошибся, неправильно построил интервал, он получает дополнительный ход, но не вверх, а вниз от того звука, на котором остановился. Побеждает тот, кто первым дошел до верхнего ДО.

2-й вариант. Такой же, как первый, только все участники играют одной фишкой. Выигрывает тот, кто первым добрался до верхнего ДО.

3-й вариант. Игровое поле — нотный стан или клавиатура. Участников игры — двое. Столько же фишек. Начинают игру со звука ДО первой октавы. Первый участник все ходы делает вверх (кроме штрафных). Его цель — быстрее добраться до верхнего ДО. Второй игрок все ходы делает вниз (кроме штрафных). Его задача — постараться первым дойти до нижнего ДО. Остальные правила такие же, как в первом варианте. Выигрывает тот, кто первым добрался до своего ДОМИКА.


Еще от автора Елена Михайловна Поплянова
Ой, люшеньки-люшки!

Книга для молодых родителей и новорожденных детей - не столь уж частое явление в детской литературе. Автор, бережно относящийся к народной традиции ПЕСТОВАНИЯ, говорит с малышами на языке МАТЕРИНСКОЙ поэзии, согревающей сердце ребенка и матери. Родители смогут не только прочесть, но и спеть прибаутки и песенки, вошедшие в книгу. А музыканты пополнят детский репертуар новыми песнями.


Возвращайся, песенка!

Песни для детей на стихи В. Татаринова.


Жили-были Трали-Вали

Эта книга — результат творческой дружбы Елены Попляновой и Нины Пикулевой, композитора и поэта, которые посвящают свою жизнь и творчество детям. Два человека, идущих по одной тропе к душе ребенка, каким бы маленьким он ни был, дарят ему радость открытия мира и ощущение праздника, будят воображение прикосновением слова и звука и приобщают к творчеству. В книге вы найдете детские песенки, колыбельные, журилки, будилки, потешки и прибаутки, которые помогут развеселить, утешить, накормить и уложить спать ваших детей, а также игровые песенки, музыкальные игры, шутки-каноны для домашних праздников, музыкальных занятий и уроков сольфеджио. Книга адресуется музыкальным работникам детских садов, школ, а также родителям, занимающимся с детьми дома, как и самим детям.


Рекомендуем почитать
10 песенок

Сборник подготовлен опытными ленинградскими педагогами дошкольного музыкального воспитания. Цель его — помочь детям, начинающим изучать английский язык. Тексты содержат доступные обороты речи, осваивая которые дети быстрее и легче овладевают первоначальным запасом слов, приобретают первые разговорные навыки. Дети любят двигаться, играть, танцевать. Поэтому многие песни сопровождаются несложными игровыми движениями, помогающими запомнить их содержание. Мелодии построены на простых звукорядах и даны в тесситуре, удобной для детей младшего возраста. Издание предназначается для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов, преподавателей начальных классов школ, а также для домашних занятий с детьми.


Новогодний хоровод

Новогодняя песенка с сопровождением для сольного или хорового исполнения на праздновании Нового года в детском саду или школе.




Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.