Чики-брики-гав!
Серию книг Елены Попляновой «Не хочу идти на сольфеджио» продолжает выпуск под названием «Чики-брики-гав». Эта книжка адресована учащимся детских музыкальных школ, учителям музыки, детям и родителям, желающим приобщиться к миру музыки.
| Жанры: | Музыка, Партитуры |
| Серия: | Не хочу идти на сольфеджио №1 |
| Всего страниц: | 8 |
| ISBN: | -7135-0252-X |
| Год издания: | 2001 |
| Формат: | Полный |
Чики-брики-гав! читать онлайн бесплатно
ББК щ984
П 57
Поплянова Елена Михайловна — член Союза композиторов России, автор музыкальных книг для детей: «А мы на уроке играем», «Жили-были Трали-Вали», «Возвращайся, песенка!», и др.
«НЕ ХОЧУ ИДТИ НА СОЛЬФЕДЖИО» — это серия книг композитора и педагога Елены Попляновой, в которой она делится своим многолетним творческим и музыкально-педагогическим опытом.
Автор предлагает новую оригинальную методику обучения детей музыкальной грамоте с помощью игровых песен, ручных ритмознаков, настольных музыкальных игр для всей семьи, необычных канонов, стихов, сказок и музыкальных загадок, а также знакомит со своей программой уроков импровизации, детского творчества.
Вхождение ребенка в музыку через игру — наиболее естественный и желанный для него путь, приносящий радость и хорошие результаты. Представленные автором игры охватывают все основные направления музыкального воспитания: слух, память, чувство ритма, двигательную и слуховую координацию, творческие навыки.
Книги адресованы учителям музыки общеобразовательных и музыкальных школ, музыкальным работникам детских садов, руководителям детских хоровых коллективов, а также родителям, заинтересованным в музыкальном воспитании детей.
Кроме того, в серию входят книги, специально написанные для детей. В сказочно-игровой форме они знакомят с азами музыкальной грамоты, развивают творческие способности, приобщают к музицированию.
Поплянова Е. М.
П 57 Чики-брики-гав. Музыкальные приветствия, песни, игры, ручные ритмознаки и настольные игры для всей семьи: Учебное пособие для детских музыкальных школ / Рис. Ю. Попова.— Челябинск: «Автограф», 2001.— 80 с., ил.
ISBN 5—7135—0252—X
Серию книг Елены Попляновой «Не хочу идти на сольфеджио» продолжает выпуск под названием «Чики-брики-гав». Эта книжка адресована учащимся детских музыкальных школ, учителям музыки, детям и родителям, желающим приобщиться к миру музыки.
ББК щ984
ISBN 5—7135—0252—X
© Поплянова Е., музыка, текст, 2001
© Попов Ю., иллюстрации, 2001
© «Автограф», Челябинск, 2001
Музыкальные приветствия, песни, игры, ручные ритмознаки и настольные игры для всей семьи
Елена Поплянова
Художник Юрий Попов
Вместо предисловия
— Угадай, какая я буква? — Маша вытягивается, как струнка, и раскидывает в стороны руки.
Немного подумав, отвечаю:
— Наверное, «Т».
— Правильно! А сейчас?!
И вот снова и снова с увлечением и восторгом моя пятилетняя дочь изображает весь алфавит.
Какие выдумщики наши дети! Обычные занятия они могут превратить в увлекательную игру для себя и других.
А мы, взрослые?
Можем ли мы, учителя, превратить свой урок в восторженную игру, в праздник души, где каждый чувствует себя частичкой общего счастья?..
Я попыталась найти такие формы работы, которые помогают мне и моим детям приблизиться к этому празднику.
Часть первая
В этом музыкальном приветствии я предлагаю ребятам не просто слушать вступление, а быть всегда готовыми прохлопать заданный ритм или придумать ритмическую импровизацию на ударных инструментах, одновременно маршируя. Можно оговорить заранее и другие ритмические упражнения, проговаривание ритмослогов и т. д.
Я чаще всего заранее выписываю на доске какие-нибудь ритмические задания. Они могут быть вот такими:
4 такта — вступление.
1 фраза (2 такта) — шаги четвертями.
2 фраза (2 такта) — шаги четвертями и хлопки
3 фраза (2 такта) — шаги четвертями и хлопки
4 фраза (2 такта) — шаги половинными и хлопки
В конце приветствия, после слов «колдовать», возможны варианты мелодической или инструментальной импровизации: по одному такту или по фразе у каждого ученика.
Перед началом этого музыкального приветствия я предлагаю ребятам исполнить маленькое инструментальное вступление на трех колокольчиках или треугольниках. Дети называют его «колокольным звоном на маленькой башенке»:
Эту песенку-упражнение можно исполнять не только в до мажоре, но и в других удобных для пения тональностях. Для этого нужно заменить в тексте название гаммы и нот.
Буквой [И] помечена та часть, которую можно пропеть двухголосным каноном, но это еще не все. Эта часть может стать гораздо длиннее, если каждый ребенок будет импровизировать мелодию с гаммообразным движением или петь гамму в импровизированном ритме. Возможны и другие варианты. Пробуйте!
Песенку Мышонка можно превратить в конкурс на самого музыкального, самого веселого или самого печального Мышонка-скрипача. Для этого часть, обозначенную знаком [И], дети по очереди импровизируют голосом на слоги «ти-ли-ли» или на ударных музыкальных инструментах (металлофонах или ксилофонах).
Стихи И. Токмаковой
Стихи И. Токмаковой
