Чешский язык. Учебное пособие по грамматике чешского языка - [22]
L. mých nových bytech — stolech — kouscích
I. mými novými byty — stoly — kousky
>одушевлённые
N. moji/ mi novi kamarádi — pánové — občané
G. mých nových kamarádů — pánů — občanů
D. mým novým kamarádům — pánům — občanům
A. mé noví kamarády — pány — občany
V. mé noví kamaradi! — pánové! — občané!
L. mých nových kamarádech — pánech — občanech
I. mými novými kamarády — pány — občany
Cvičení:
1. Образуйте творительный падеж множественного числа от следующих словосочетаний :
O dlouhém dialogu, o některém archeologovi, na kulatém stolečku, v dobrém hotelu, o hodném chlapečku, o známém kluku.
2. Образуйте множественное число:
hodný hoch, dospělý syn, malý krtek, velký komár, starý zubr, šedý vlk, slovenský partizán, ruský mužik, pražský rodák, politický pracovník, německý basník, divoký králík, dobrý autor, vojenský pilot, bystrý pes, vesnický pracovník, nový soused, chycený pstruh.
3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужных падежах множественного числа:
Už jsi mluvil s (bratři)? Byl jsem tam s (kamarádi). Na (stromy) rostou (ořechy). Půjdeme po (schody). Bydleli jsme ve (stany). Chodili jsme po (obchody). Někdy chodíme na (koncerty). Všechno mám v (kufry). Ze (snímky) nemůžeme vybrat. Budeme číst několik (članky). Bydleli jsme v (hotely). Jedla to po (kousky). Koupasli se v (rybníky) a (potoky). V (balíky) je sklo. Chodili jsme po (lesy). Musíš chodit po (chodníky). Byli jsme v (kostely), na (hrady) a na (zámky). Co je na (talířky)? Je to v (tvé slovníky).
4. Дополните предложения, используя слова из скобок.
Vraceli se z (parky, obchody, lesy, podniky). Nechám to (kamarádi, kluci, hosté, soudruzi,). Čekají tu na (bratři, synové, sousedé, studenti). Setkali se s (profesoři, studenti, vojáci, Slováci). Přišli jsme k (rybníky, stromy, domy, dědečkové, občané, Rusové, kluci).
5. Образуйте формы единственного числа.
Přečetli si ty dopisy. Těmi způsoby to nejde dělát. O těch klucích jsme ještě neslyšeli. S těmi případy jsme nepočítali. Cukroví připravujeme na pomaštěných plechách. Mám jíst té dorty po kouscích. V baličcích dostali jsme knihy. V těch obchodech nejsou stoly.
СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МЯГКОГО ТИПА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА.
>неодушевлённые
N. ty moderní stroje — nože — koberce — konce
G. těch moderních strojů — nožů — koberců — konců
D. těm moderním strojům — nožům — kobercům — koncům
A. ty moderní stroje — nože — koberce — konce
V. ty moderní stroje! — nože! — koberce! — konce!
L. o těch moderních strojích — o nožích — o kobercích — koncích
I. těmi moderními stroji — noži — koberci — konci
>одушевлённые
N. ti inteligentní muži — otcové — učitele — Čapkové
G. těch inteligentních mužů — otců — učitelů — Čapků
D. těm inteligentním mužům — otcům — učitelům — Čapkům
A. ty inteligentní muže — otce — učitele — Čapkové
V. ti inteligentní muži! — otcové! — učitele! — Čapkové!
L. o těch inteligentních mužích — o otcích — učitelích — Čapkách
I. těmi inteligentními muži — otci — učiteli — Čapky
Cvičení:
1. Употребите предложения в множественном числе:
Můj přítel pojede se mnou. Ředitel školy má velkou odpovědnost. Čapek byl spisovatel. Na koncert přijel i poslanec. Ztratil se mi otvířač konzerv. Opravit to může jenom potápěč. Ten uzenáč mi nechutná. V obchodě se rozbil vypínač. Máme v bytě počítač. Jeho koníček mu zabírá moc času. Uviděla jsem ledoborec. Koupil si plynový zapalovač. Na mezi roste šípkový keř. Náš známy vědec už ten film viděl. Spisovatel tam podepisuje novou knihu. Mluvil se svým učitelem. Stalo se to na rozkaz velitele. Ve velkém pokoji byl moderní nábytek. Chci vás seznámit se svým chlapcem. Host seděl na zeleném gauči. Kluk si hrál na velkém koberci. Dlouho jsme mluvili se známým umělcem. Stál jsem u nového stroje.
2. Преобразуйте в единственное число:
Pachatele krádeží nikdo nenašel. Po nohách mi lezli mravenci. Na oknech stály květináče. Překlady člámků svěřili Francouzům. Moji učitele mi nic neřekli. S tvými muži se neznám. Díla tohoto soháře jsou v galerii. Kromě mých přátel nebyl tam nikdo. Moji strýcove nejsou doma. S přateli se sejdeme dnes večer. Dobře znám vaše učitele. Kde jsou vaše koše a míče? Známe vaše přátele. Přineste to vašim otcům. Několik českých poslanců přišlo na vystavu. Vaši známí novináři chodí často do těch pokojů.
3. Раскройте скобки:
Mezi (cestovatele) byli i naši (odvážlivce). Několik (chlapce) se stali (sběratele) poštovních známek. Sousedé se přídali k (vzbouřence). Poláci byli napadeni (Rusové). Vím všechno o tvých (muži).
ОСОБЫЕ СЛУЧАИ СКЛОНЕНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ
N. kámeny — koně — týdny
G. kamenů — koní/ konů — týdnů
D. kamenům — koním/ konům — týdnům
A. kameny — koně — týdny
V. kameny! — koně! — týdny!
L. kamenech — koních — týdnech
I. kameny — koňmi/ koni — týdny
Существительные иностранного происхождения на — us, — es, — os, — ius склоняются по типу pán, но существительные типа génius имеют отклонения во множественном числе. Личные имена, фамилии и нарицательные существительные с основой на — j, — s, — č, -ř, -x, — š склоняются по мужскому роду мягкой разновидности.
N. virusové — géniové
Данное пособие предназначено для всех изучающих чешский язык. Целью является презентация лексических знаний для активного выхода в речь на чешском языке. Тексты построены по принципу нарастания сложности, включают в себя элементы разговорной речи и страноведческие реалии. Сборник построен по тематическому принципу, включает в себя учебные тексты, тексты для домашнего чтения, а также газетно-публицистические статьи.
Вернер Хамахер (1948–2017) – один из известнейших философов и филологов Германии, основатель Института сравнительного литературоведения в Университете имени Гете во Франкфурте-на-Майне. Его часто относят к кругу таких мыслителей, как Жак Деррида, Жан-Люк Нанси и Джорджо Агамбен. Вернер Хамахер – самый значимый постструктуралистский философ, когда-либо писавший по-немецки. Кроме того, он – формообразующий автор в американской и немецкой германистике и философии культуры; ему принадлежат широко известные и проницательные комментарии к текстам Вальтера Беньямина и влиятельные работы о Канте, Гегеле, Клейсте, Целане и других.
Ирина Левонтина – известный ученый-лингвист, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, автор словарей и блестящих статей, популяризатор лингвистики, специалист по судебной лингвистической экспертизе, колумнист газеты «Троицкий вариант – Наука». А еще она вот уже 20 лет пишет веселые и яркие эссе о переменах в русском языке, о новых словах и необычных грамматических конструкциях, о речи представителей разных поколений и социальных слоев, о проговорках политиков и рекламных «перлах».
Эта книга – не очередной учебник английского языка, а подробное руководство, которое доступным языком объясняет начинающему, как выучить английский язык. Вы узнаете, как все подходы к изучению языка можно выразить в одной формуле, что такое трудный и легкий способы учить язык, почему ваш английский не может быть «нулевым» и многое другое. Специально для книги автор создал сайт-приложение Langformula.ru с обзорами обучающих программ, словарем с 3000 английских слов и другими полезными материалами.
«Не спи — кругом змеи! Быт и язык индейцев амазонских джунглей» (2008) — рассказ Дэниела Эверетта о его жизни среди индейцев народности пираха в джунглях Амазонии. Молодой лингвист и миссионер отправился в Бразилию со всей семьей, чтобы перевести на язык пираха Библию и обратить индейцев в христианство. Пираха не отмечают смену дня и ночи и не знают частной собственности, в их языке нет числительных, устоявшихся цветообозначений, понятий «право» и «лево» и сложных предложений. Общение с пираха, интерес к их образу жизни, культуре и языку полностью изменили представления Эверетта о науке и религии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Верните Себе Здравомыслие» – это книга, которая объясняет базовые положения общей семантики более простым, кратким и доступным языком в сравнении с 900-страничной формулировкой Альфреда Коржибски – Science and Sanity, а также даёт множество полезных и простых рекомендаций для практики и применения принципов Общей Семантики в повседневной жизни. Рекомендована к прочтению всем интересующимся данной дисциплиной, а также тем, кто желает приобрести новые навыки решения жизненных проблем. Третье издание.