Белый слон и часы с кукушкой - [3]
Стояла ветка в банке с водой, стояла… Сначала воду меняли часто, потом реже, реже. Даже Оля о ней забыла. Никто не смотрел на неё, а потому никто и не заметил, как проклюнулись слабые белые корешки, как выросли, созрели тугие почки.
И вдруг в один счастливый день все увидели - ветка проснулась! Лопнула на почках жёсткая кожура, из каждой трещины брызнули, выскочили наружу, сверкнули, как зелёные огоньки, первые листья. Они были клейкие, смятые, они ещё не раскрылись, но листья были настоящие, они были живые. И запах от них шёл живой, горьковато-свежий, весенний. Это был запах тополя.
А сад, засыпанный снегом, всё ещё спал.
ДИМИНА ЧАШКА
Ира и Вася были дежурными. Вася чистил ножи и вилки, Ира мыла посуду и сердилась.
- Всегда Дима на дне чашки сахар оставляет, - говорила она. - И ещё пенки прилипли…
Кое-как сполоснула Ира Димину чашку, поставила посуду на полку и побежала в сад.
Вечером пришли к ребятам гости.
Пригласили ребята гостей к столу. Зажгли большую лампу, и в её свете засияли Васины ножи и вилки. Но Ира боялась взглянуть на чайную посуду.
«Хоть бы плохо вымытая чашка Диме досталась, - думала она. - Ну пусть уж мне самой, только бы не гостям!»
Но плохо вымытая чашка не досталась ни Диме, ни Ире, ни гостям.
- Кому же?
- Никому!
Оля, когда накрывала на стол, увидела эту чашку и вымыла её.
КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ВИДЕЛ ВИТЯ СОН
Витя в детский сад ещё не ходит. Витина мама сама за ним смотрит. Утром она его одевает, умывает. Вечером раздевает, спать укладывает… А спит Витя сам.
И вот однажды Вите снилось, будто он проснулся рано-рано. Кошка спала, и Дружок тоже спал. А небо за окном было уже совсем белое, и в саду на дереве кричали воробьи:
«Мар-чик-чирик! Марр-чик-ррик! Здрравствуй!»
«Здравствуйте», - ответил Витя и вскочил с постели.
«Рррраздетый! Босой!» - удивились воробьи.
Витя хотел крикнуть: «Мама, одень меня…» - но воробьи захлопали крыльями, закричали:
«Рразбудишь - улетим, рразбудишь - улетим!»
И вот тихо-тихо, чтобы не разбудить маму, Витя встал. Натянул чулки, надел сандалии.
«Марр-чик-чиррик, сам надерр чуррки и шандарии!» - закричали воробьи.
«Не чурки и шандарии, а чулки и сандалии я сам надел! - строго сказал Витя. - Умоюсь я тоже сам».
Воробьи в ответ затрещали так неразборчиво, словно набрали полные клювы камешков:
«Марр-чиррик! Чурр-уи-ии, чуррки! И умыррща-а-а».
Витя засмеялся и проснулся. Было ещё очень рано. Мурка спала, и даже чуткий Дружок тоже спал.
- Мама-а! - закричал Витя. - Мама! Смотри-и-и! Я сам оденусь, сам умоюсь и постель постелю тоже сам.
Мама смотрела, смотрела и решила:
«Пора Вите в детский сад. Он уже большой».
МАСТЕР ВИТЯ
Взяла Оля еловую шишку, поставила её на четыре спички, и получился ёж!
А Дима слепил из пластилина старика-лесовика. Надел ему вместо шапки круглую сосновую шишку, в одну руку дал палку, в другую жёлудь - сразу видно: пошёл старичок с кошёлкой в лес по грибы.
Галя подклеила к шишке бумажный хвост, прилепила бумажные крылья, сделала картонный клюв, получилась нарядная птица. Посадили эту птицу на ветку, и Вася засвистал тихонько, а потом погромче и опять чуть слышно, будто это поёт птица с бумажными крыльями, будто это она свистит, широко раскрыв картонный клюв.
Только маленький Витя ничего не мог смастерить. Мял-мял пластилин. Вот уже лоб, нос и щёки у Вити в пластилине, а в руках у него нескладный комок не поймёшь какого цвета.
- Ну и картошина! - засмеялась Ира. - Вот так картошина!
Но Оля заступилась:
- Картошка тоже нужна. Её кладут в суп.
Ударил Витя кулаком по картошке, и получилась лепёшка. Он рассердился, хотел было сошвырнуть её со стола, но Оля подхватила, посадила эту лепёшку на еловую шишку, и получился гриб.
Витя налепил на шляпку белые кружочки, и все дети захлопали в ладоши, закричали:
- Мухомор, мухомор!
И этот Витин мухомор так всем понравился, что поставили его на полку, туда, где самые лучшие игрушки стоят.
А Витя-то, Витя как радовался! Оказывается, он тоже мастер не хуже других.
НАША АЛЁНА
Посмотрите, вот у наших ребят какие руки! Эти, с чёрными ногтями, картошку чистили, те, в мозолях, землю копали. Кто глину возил, кто в кухне тесто месил.
Эти трудились на огороде, даже палец колючкой укололи. Ох и трудно рабочие руки отмыть!
Дети свои руки мылили, мочалкой тёрли, вот какие ладони теперь красные.
Во всём доме только две руки всегда чистые, белые, ничего они не делают. Наша белоручка на диване сидит, не мигая, на нас глядит.
- И ей не стыдно?
- Нисколько.
- Кто же это? Как её зовут?
- Зовут её Алёна. Она кукла.
ГАЛИН ПИРОГ
Знаете, какой песок бывает после дождика? Хоть дворец из него строй, хоть крепость.
А Галя испекла из песка пирог. Он получился высотный - в четыре этажа.
- Ты, Витя, здесь посиди, мой пирог постереги, а я пойду цветов наберу, и мы пирог украсим.
Сел Витя на пенёк и начал пирог стеречь да и вздремнул. А как проснулся, видит - солнечные, светлые зайчики по пирогу скачут, пирог сушат, и стал пирог рассыпчатый, как всамделишное песочное пирожное. А на самом верху лежит зелёная ящерка, под лучами солнца греется.
Должно быть, посмотрела из-под камушка на пирог и подумала:
«Какая славная лесенка! Целых четыре ступеньки!»
Действие книги происходит в первый год Великой отечественной войны в татарской деревне. В центре повествования — зарождение дружбы татарского мальчика и русской девочки.Автор рассказывает о щедрости и доброте советских людей; о трудном военном быте, когда все, и взрослые и дети, работали в поле; о том, как дорого ценился каждый кусок хлеба, добытый нелёгким трудом колхозников.
Имя покойного Георгия Ильича Бабата широко известно в нашей стране. Доктор технических наук, автор более чем ста изобретений и многих интереснейших научных идей, он был в то же время писателем, автором произведений о труде ученого, в том числе романа «Магнетрон», созданного совместно с писательницей А. Л. Гарф.Научно-фантастическая повесть «Утраченная вселенная» — последняя вещь, над которой они работали вместе.Мы знакомим наших читателей с отрывками из этой повести.
Магнетрон, о котором идет речь в данной книге, — это прибор размером с кулак. Его медная оболочка заключает в себе разреженное пространство, где с огромной скоростью движутся электронные вихри. Чтобы организовать это вихревое движение электронов, прибор помещают между полюсами сильного магнита или электромагнита. Отсюда название — магнетрон. Этот прибор вырабатывает очень короткие — сантиметровые — радиоволны.Сантиметровые волны могут пройти сквозь туман, облака, дымовую завесу. При помощи таких волн можно в любую погоду и ночью обнаружить объект, удаленный от места наблюдения на десятки километров; можно очень точно измерить расстояние до этого объекта, определить его местоположение.
Вашему вниманию предлагается один из самых лучших сборников алтайских сказок. Для детей дошкольного возраста.
Едва вступивший в пору юности мальчик-детектив Билли Арго переносит тяжелейший нервный срыв, узнав, что его любимая сестра и партнер по раскрытию преступлений покончила с собой. После десяти лет в больнице для душевнобольных, уже тридцатилетним он возвращается в мир нормальных людей и обнаруживает, что он полон невообразимых странностей. Здания офисов исчезают безо всякой на то причины, животные предстают перед ним без голов, а городскими автобусами управляют жестокие злодеи, следуя своим неведомым гнусным планам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Новая книга Якова Кравченко, «Ночь на кордоне», написана для юного читателя и открывается одноименной повестью о жизни и подвигах школьников одного городка в трудную военную пору.
Рассказы о маленькой Натке: "Пять минут", "Про голубой таз, терку и иголку с ниткой" и "Когда пора спать…".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.