Бантик мира - [3]

Шрифт
Интервал

— О, у них много самых разных занятий! Они, разумеется, играют в куклы, рисуют, лепят, помогают маме по дому и разное другое.

— В куклы я бы поиграл… Но ведь у меня их нет!.. — тихо сказал Женя.

Галина Николаевна расстроилась. Покупая платье, она совершенно не подумала об игрушках. Она ведь ожидала от Жени большего сопротивления! Она, вообще-то, с некоторой внутренней дрожью думала о том, что придется угостить его ремнем, чтобы заставить надеть платье, а все ведь обернулось немножко иначе. Нет, не немножко — совсем иначе!

Галина Николаевна вздохнула. И вдруг ей в голову пришла идея.

— Вот что! — воскликнула она. — Позвони Яне. У нее ведь есть куклы. Хотя, может быть, она в них уже не играет.

— Ладно. — послушно сказал Женя.

И, отвернувшись от зеркала, вышел из комнаты в гостиную, где был городской телефон.

Галина Николаевна залюбовалась тем, как он красиво движется в платье. Ему явно было в нем очень хорошо. Даже можно было не спрашивать его об этом.


3

— Яна? Привет. Это я. Чего делаешь? Ничего особенного? Ну тогда приходи к нам. Что делать будем? Ты приходи, тут решим!..

Женя положил трубку.

— А почему ты не попросил ее захватить с собой куклы?.. — спросила Галина Николаевна.

— По телефону она не поймет. — мудро пояснил Женя.

В дверь зазвонили.

— Я ее встречу! А ты подожди тут! — заявила Галина Николаевна, заговорщицки подмигивая Жене.

Он хитро улыбнулся ей в ответ.

Яна вошла в комнату.

И замерла на месте, вытаращив глаза.

— Женечка! — наконец, воскликнула она. — Какой ты хорошенький! Какое у тебя платье! Бантик! Носочки! Ты просто лапочка!

Сама Яна была одета в синие джинсы в обтяжку и топик с изображением гитариста. Эта одежда вполне очевидно показывала, что Яна из девочки уже начинает превращается в девушку.

Но сейчас ее глаза сияли чистой детской радостью, и словами она не ограничилась.

Подлетев к Жене, она принялась его тискать, одергивать и оглаживать на нем платье, а потом взяла и звучно расцеловала в обе щеки, как только что — его мама.

Галина Николаевна вдруг ощутила угол ревности.

«Это что новости?!» — строго спросила она себя. — «Радоваться нужно, а не ревновать!.. Чувствую, придется мне поработать над собой…»

Поцелуи и ласки Женя принимал более чем благосклонно, судя по его порозовевшему лицу.

— У тебя куклы есть? — спросил он Яну, улучив момент.

— Конечно. Только я ими уже давно не играю.

— А… Ну, тогда это…

— Но сегодня мы с тобой поиграем! — тут же, моментально все поняв, воскликнула Яна. — Я сейчас!

И она убежала.

Галина Николаевна и Женя переглянулись.

— Она даже не спросила, почему я в платье! — удивился Женя.

— Она просто не успела. Спросит еще!

Отсутствовала Яна несколько дольше, чем ожидали мама с сыном.

А когда она вернулась, в руках у нее был большой пакет с куклами и какими-то картонными коробками. На ней самой теперь тоже было платье, нежно-кремового цвета, очень похожее по стилю на платье Жени, только чуть более короткое, и тоже с рукавами фонариком, белоснежным отложным воротником и белыми оборками в несколько рядов. И носочки на ней тоже были белые.

А в прическе — два больших белоснежных банта.

Теперь настала очередь Жени любоваться Яной.

— Яна!.. — воскликнул он. — Какая ты!..

— Какая?.. — кокетливо улыбнулась Яна.

— Очень, очень красивая! И тебе очень идет это платье, и бантики тоже очень идут! А почему я тебя раньше не видел в этом платье?

— Ну, я тебя тоже раньше не видела в платье! — улыбнулась Яна.

Женя улыбнулся ей в ответ без всякого смущения.

— Мама мне его давно купила, просто я не хотела его надевать. — пояснила Яна.

— Почему?

— Ну, оно такое… Совсем детское! Но сегодня я подумала, что мне стоит его обновить. Мама так обрадовалась! Это она мне банты завязывала.

Яна и Женя немного поулыбались друг другу, сияя глазами. Галина Николаевна глядела на них, едва дыша.

Яна стрельнула глазами в сторону Галины Николаевны и несколько смущенно призналась:

— Мама еще спросила меня, с чего это я решила так одеться. Ну и мне пришлось сказать, что Женя сегодня в платье…

— Ну и подумаешь. — сказал Женя.

— Она собирается к вам в гости. Можно?

— Конечно! — с энтузиазмом сказала Галина Николаевна. — Мы с ней поболтаем на кухне, пока вы будете играть.

Но на кухне Галина Николаевна и Вероника Аркадьевна не усидели.

Когда Женя и Яна, сидя на ковре в комнате Жени, самозабвенно играли с куклами, их нетерпеливые мамы заглянули в двери. Каждая любовалась своим собственным ребенком, и в то же время обоими детьми сразу.

Женя и Яна бросили на своих мам только мимолетный взгляд. Они с помощью кукол разыгрывали сейчас душещипательную историю на бразильский лад, и как раз были в самой гуще семейной драмы.

Впрочем, дети успели заметить неописуемый восторг на лицах своих мам.

Женщины тихо удалились обратно на кухню.

— Ах, Галина Николаевна, какая вы молодец, что не побоялись нарядить Женю в платьице! — сказала Вероника Аркадьевна. — Моей девочке тоже захотелось вновь побыть малышкой, и мне это очень нравится!

— Это не я молодец. Это Анна Семеновна молодец, что дала мне этот ценный совет.

— Ну, советы многие давать мастера… — резонно возразила Вероника Аркадьевна. — А решиться на поступок может не каждый!


Еще от автора Даниил Наевич Курсовский
Настоящий формидабль. Часть 1

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Елена и Ромка

Введите сюда краткую аннотацию .


Настоящий формидабль. Часть 4

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тому кто знает

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Настоящий формидабль. Часть 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.



Рекомендуем почитать
Выше неба

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Встречи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мститель

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Человек

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Разлом в пространстве

Что делать добропорядочной ведьме, если в родной деревне так скучно, что ничего не радует? Конечно же уговорить дядю отправить в академию магии. В образовательных целях разумеется. А что делать ведьме, если она умудрилась два раза упасть на одного и того же нахального мага? Конечно же держать себя в руках, когда она упадет на него третий раз. А то так недалеко и в первый же день в кабинет ректора попасть, и Разлом увидеть, и вообще нажить себе неприятностей. Только вот что же делать ведьме, если она и не ведьма вовсе, а некромаги всегда получают то, что хотят? Первая часть дилогии «Разлом».


Муза Федора

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.