Арсенал-Коллекция, 2013 № 11 (17) - [10]

Шрифт
Интервал

Как только раздалась стрельба, полицейский эскорт сразу же скрылся. Тем временем, Зорко и Баталона поняли, что конвой попал в засаду. Бывший за рулем Баталона нажал на газ и попробовал развернуться, то ли для того, чтобы прийти на помощь Хелвенстону и Тигу, или же чтобы вырваться из засады. Отметим, что по распространенной практике, в случае попадания конвоя в засаду, контрактникам «Блекуотер» было предписано не приходить на выручку обстреливаемой машине - главным является свое собственное выживание. Как бы то ни было, однако его джип тут же столкнулся с гражданской «Тойотой» (скорее всего, эту машину иракцы использовали, чтобы заблокировать путь конвою) и остановился. Уже через секунды «Паджеро» был прошит пулями и оба контрактника погибли на месте, причем Зовко оторвало голову.

А беснующаяся толпа, от молодежи и подростков, до стариков, продолжала глумиться над изуродованными телами Хелвенстона и Тига. Среди толпы было несколько человек с видео и фотокамерами, запечатлевшие для истории происходящее (в частности, некоторые фрагменты этой съемки демонстрируются в документальном фильме «Secret Iraq: Insurgency» (телекомпания АВС, США, 2010)). Тела американцев были расчленены: «Они отрезали ему руку, ногу и голову, кричали и танцевали» [9, р.102]. Собравшаяся толпа насчитывала не менее трехсот человек. Машина и вытащенные трупы были облиты бензином и подожжены, все это проходило под выкрикивание лозунгов типа «Аллах Акбар», «Мы пожертвуем ради Ислама нашей кровью и душами» и рев рогов. Некоторые из участников надругательств позировали перед камерами с многозначительными заявлениями в стиле «Фаллуджа - это кладбище для американцев».

Остатки тел Хелвенстона и Тита были привязаны позади темно-красного «Опеля» и протащены по городу к мосту через Евфрат, где их подвесили на мосту, подобно «забитым овцам». Там они провисели несколько часов. Затем тела были сняты с моста, брошены в кучу старых покрышек и еще раз подожжены. Позже останки были привязаны к серой повозке запряженной ослом и снова протащены по городу, и брошены перед муниципальным зданием. Повозку сопровождала скандирующая толпа, среди прочего предупреждающая, что «такой будет судьба каждого американца, кто придет в Фаллуджу». «Гуляния» в Фаллудже в связи со зверской расправой продолжалось даже ночью.

Шокирующая видеозапись и фотоснимки этого события, будучи продемонстрированы многими новостными агентствами, облетели весь мир.

Стоит отметить, что неизвестна судьба иракцев - водителей входящих в конвой грузовиков.

Еще один любопытный момент - морские пехотинцы в близлежащих к городу лагерях, наблюдали за происходящим через камеры кружащих над городом беспилотных летательных аппаратов [5, р.З]. Происходящее вызвало потрясение и возмущение. Наблюдавший эту картину капитан Дуглас Зембиак промолвил: «Они не могут поступать так с американцами» [9, р. 105]. Однако никаких ответных действий войсками в районе города предпринято не было. Генерал Мэттис посчитал это нападение провокацией, с целью вызвать ответный удар войск США [7, р.332]. Контрактники не являлись «официальными служащими правительства США», поэтому за их жизни армия не несла никакой ответственности. К тому же, они погибли практически сразу, так что спасти их все равно бы не удалось. Вдобавок, этим утром возле Фаллуджи, в результате подрыва повстанцами самодельной мины, погибло пять морпехов. Все понимали, что если сейчас же бросить на город войска, то результатом станет серьезное кровопролитие. В итоге все ограничилось наблюдением, и ситуации позволили улечься самой.

Ответственность за эти убийства взяла на себя никому неизвестная группировка «Бригада мучеников Ахмеда Ясина». В распространенном заявлении утверждалось, что смерть американских граждан является местью за убийство Ясина израильтянами [19, с.263].

После этой зверской вакханалии всем стало очевидно, что, несмотря на громкие заявления, американцы, через год после падения Багдада, 11 месяцев после заявления Д. Буша об окончании боевых действий, и за 19 дней до передачи власти в Ираке из рук оккупационной администрации в руки Переходного правительства Ирака, не только не могут справиться с растущим сопротивлением в «Суннитском треугольнике», но и не контролируют ситуацию в таком крупном городе, как Фаллуджа.

Бойцы ЧВК сопровождающие конвой


«Люди, которые совершили это ужасное преступление, искали мести.
Мы же ответим силой»

Публичные попытки американских официальных лиц сгладить ситуацию, на фоне гуляющих по информационным сетям материалов, выглядели неубедительно. Так, на спешно созванной 31 марта пресс-конференции бригадный генерал Марк Киммитт стремился подать ситуацию таким образом, что якобы события в Фаллудже, хотя и являются трагедией, но имеют узкий, локальный и изолированный характер, и совершенно не отражают обстановку в Ираке, где повсюду открываются школы, больницы и вообще мирная жизнь налаживается [9, р. 106]. Приблизительно таким же был тон и других заявлений, общий смысл которых сводился к тому, что 96% народа Ирака радо освобождению, лояльно настроено к оккупантам и выполнение миссии по построение в стране демократичного общества будет продолжено.


Еще от автора Журнал «Арсенал-Коллекция»
Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.