Английский язык - [6]

Шрифт
Интервал

Тут можно применить продолженное время.

It is done – это делается/это сделано

It is being done – это делается (продолженное)

The room is being repaired – комната ремонтируется (продолженное)

The room is repaired – комната ремонтируется/комната отремонтирована

The bottle is being filled – бутылка наполняется (продолженное)

The bottle is filled – бутылка наполнена

Еще, стоит рассмотреть в этом же уроке, как описать состояние окружающей среды, а именно, как сказать: «темно, холодно, светло, облачно». В Английском языке, это дословно говорится как «это есть темно, это есть холодно, это есть светло, это есть облачно, это есть просто».

It is dark – темно

It is cold – холодно

It is lighty – светло

It is cloudy – облачно

It is easy – легко/просто

Еще более продолженное время

Вы наверное слышали о таком времени, которое употребляется с «have been». Почти ни один школьный учебник не даст адекватного и понятного объяснения. Но на самом деле тут ничего сложного нет.

Для начала стоит отметить, что BEEN – это третья форма глагола to be.

То есть, I have been – я был. Разницу между «I was» и «I have been» я объясню позже.

Итак, данное время с использованием have been – это, если сказать грамматически корректно – «совершенное продолженное». Оно применяется, чтобы сказать например «я делаю что-то с тех пор как ….». Ключевое слово здесь – «С ТЕХ ПОР КАК», можно так же сказать «с тех пор как и до». Образуется это время так: местоимение + have been + глагол с -ing

Рассмотрим примеры для настоящего времени.

I have been studying in my university since 2012 – я учусь в моем университете с 2012

I have been working until now – я работал до сейчас (до настоящего момента). Здесь не указано, с какого времени, но подразумевается.

He has been traveling for three years – он путешествует в течении трех лет («в течении» указывает на промежуток.

She has been riding bicycle since she was five years old – она катается на велосипеде с тех пор, как ей было пять лет

They have been searching this book since that moment – они искали эту книгу (начиная) с того момента


А теперь рассмотрим прошедшее время. Посмотрите еще раз прошедшее совершенное время. Так вот, тут правило такое же. Прошедшее «совершенное продолженное», то есть то, которое употребляется с had been – это обозначает то действие, которое по порядку было до какого-либо другого, про которое мы говорим.

Примеры прошедшего времени.

We had been studying the biology until we have decided to study another subject – мы изучали биологию до того, как мы решили изучать другой предмет.

When we’ve come, had they been waiting for us since the beginning of the ceremony? – когда мы пришли, они нас ждали с начала церемонии?

She hadn’t been working for one year before she has found the job – она не работала в течение одного года до того как нашла работу

You hadn’t been reading this book since long time ago before somebody reminded you about it – ты не читал эту книгу с давнего времени до того как кто-то напомнил тебе о ней.


Так же есть и будущее время. Тут всё просто, смысл постараюсь вложить в примеры.

Примеры будущего времени

Tomorrow it will be the day when I will have been studying for five years since 2011– завтра будет день, когда я буду учиться уже 5 лет с 2011 года (смысловой перевод, так как дословный выглядит нелепо на русском языке).

There will be the day when we will have been doing it for long time – будет день, когда мы (уже) будем делать это в течение долгого времени.

When we come to the bar, they will have been drinking beer already – когда мы придём в бар, они уже будут пить пиво (имеется ввиду, что уже будут пить с какого-то момента, например, они уже начали пить пока мы шли в бар, но момент не указан)

She will have already been dancing when I come – она уже будет танцевать когда я приду.

Надо отметить, что прошедшее и будущее времена данного «продолженного совершенного» времени употребляются крайне редко, можно обходиться без них почти всегда на самом деле.

Степени сравнения (хорошо – лучше – самый лучший)

В Русском языке можно сказать «хорошо – лучше – самый лучший», «синий – синее – синейший» и т. д.

Сначала, давайте разберемся со словами GOOD – хорошо, и BAD – плохо. Эти два слова во всех языках особенные:



А теперь все остальные слова. Тут есть два способа для второй и третьей степени. В некоторых словах для второй степени используется слово MORE – более, и THE MOST – самый, в третьей. А в некоторых словах, окончание —ER во второй и —EST в третьей.



А слово «чем» – это THAN.

Примеры

An airplane is bigger than a car – самолет больше, чем машина

A photo camera takes better pictures than mobile phone – фотоаппарат фотографирует лучше, чем мобильный телефон

It will be better, if we leave it here – (это) будет лучше, если мы оставим это здесь

It was even worse than I expected – это было даже хуже, чем я ожидал

She behaves more quiet than he – она ведет себя тише, чем он

This summer is hotter than the previous one – это лето жарче, чем предыдущее

This music sounds louder – эта музыка звучит громче

The best thing we can do with it is to learn it – самое лучшее, что мы можем сделать с этим, это разобраться с этим (изучить это)


Рекомендуем почитать
Животный алфавит

Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.