Английский для умных - [10]
12) Я только что получил новую работу.
13) Как давно ты уже ходишь в этот спортзал?
14) Дождь идет с утра.
15) Я его давно не видел.
16) Я долго думал над этим вопросом, но так и не пришел к однозначному выводу.
17) Я ищу свои очки уже полчаса.
18) Я никогда ему не доверял.
19) Я хожу в этот магазин уже год.
Упражнение 4
Джо увлекается кинематографом с тех пор, как родители подарили ему видеокамеру. Он уже снял пять фильмов. Все это время он работал со своими друзьями, которые выступали в качестве актеров, осветителей, помощников и так далее. Джо много путешествовал последние несколько месяцев, и он всегда старался запечатлеть самые интересные места и интересных людей, которые ему встречались.
Ева обожает классическую музыку, и больше всего она любит играть на пианино. Она играет на пианино с тех пор, как ей его подарили на двенадцатилетие. С тех пор она не переставала практиковаться и достигла заметных успехов. Она уже выиграла несколько конкурсов и даже начала давать концерты с местным оркестром. Они уже объездили много городов и не собираются останавливаться на достигнутом.
Глава 5. Present Perfect Continuous and Present Continuous
В разных учебниках английского и на уроках можно услышать, что Present Perfect Continuous используется для описания действия, которое началось в прошлом и продолжалось до настоящего момента. Из-за этого русскоязычные студенты не раз делают ошибку, путая это время с Present Continuous, так как в этом времени действие тоже началось в прошлом и длилось до момента речи.
Важно учитывать, что действие, выраженное Present Continuous, до сих пор длится.
То есть вы можете сказать: I have been talking on the phone («Я говорил по телефону») и I am talking on the phone («Я говорю по телефону»). В первом случае вы только что закончили это делать, а во втором еще продолжаете.
Исключение составляют предложения с предлогами for и since.
То есть если вы скажете I have been working here for three years («Я работаю здесь три года»), это будет подразумевать, что вы до сих пор работаете в том же месте, однако за счет предлога for или since мы должны использовать Present Perfect Continuous.
Для времени present continuous сигнальным является предлог still, с которым всегда употребляется present continuous. Например, I am still working in the same company («Я все еще работаю в той же самой компании»).
Подведем итог о том, в чем же между ними разница.
Present Continuous говорит о действии, которое разворачивается в момент речи и будет продолжать длиться в будущем.
Present Perfect Continuous говорит о действии, которое либо закончилось к моменту речи, либо вместе с ним использованы предлоги for/ since.
Упражнения
Translate into English
Упражнение 1
1) Его отец смотрит телевизор.
2) Он идет спать, потому что он устал.
3) Она путешествует по Азии уже пятый год.
4) Мой двоюродный брат ищет работу, но он еще ничего не нашел.
5) Она все еще печатает свою статью.
6) Концерт еще не начался, мы сидим в кафе и разговариваем.
7) Дождь перестал, и солнце светит.
8) Мэри живет в этой квартире уже три года.
9) Том и Мэри строят дом уже три года.
10) Мои родители все еще живут в Париже.
11) Мне кажется, официант забыл про нас. Мы ждем уже полчаса, но никто не принял наш заказ. Он перебегает от одного стола к другому столу. Ты голоден? – Да, я не ел весь день.
12) Привет, что ты делаешь? – Я читал сегодняшнюю газету, и здесь есть интересная статья о загрязнении окружающей среды.
13) Снег идет с тех пор, как я проснулся.
14) Мэри работает сверхурочно в этом месяце. Она скопила уже много денег.
15) Том пытается найти работу с октября.
16) Я уже давно не видел твоего брата Тома.
17) Он живет в этом городе с 1980 года.
18) Он слушает эту группу с тех пор, как услышал их хит по радио.
19) Ты выглядишь грустным. Что-нибудь случилось?
20) Как давно ты коллекционируешь старые книги?
21) Что ты сейчас читаешь?
Упражнение 2
1) Что смешного? Почему ты смеешься?
2) Она уже три часа смотрит телевизор.
3) Сколько ты уже говоришь по телефону?
4) Что сейчас делают дети? Они обедают.
5) Кто пил из моей чашки?
6) Почему у тебя грязные руки? – Я работал в саду.
7) На мне пиджак.
8) Ты выглядишь усталым. – Да, я работал весь день.
9) У нее одышка. Она бегала целый час.
10) Где Том? – Он принимает душ.
11) Откуда ты вернулась? – Я ходила по магазинам.
12) Ты сейчас занят? – Да, я писал статью.
13) Пат говорит по телефону сейчас. Она всегда подолгу разговаривает с подругой.
14) Она читает уже третий час.
15) Ты где? – Я сейчас сижу в приемной у врача.
16) Почему ты опоздал? Я жду тебя уже полчаса!
17) Я занимаюсь уже второй час, пора сделать перерыв.
18) Что ты здесь делаешь?
19) Откуда вы пришли? – Мы гуляли в парке.
20) Извините, вы сидите на моем месте.
21) Как давно ты уже изучаешь английский?
22) Ты давно ходишь в этот спортзал?
23) Уже поздно, мне пора домой. Ты идешь со мной?
24) Можешь выключить радио, я его не слушаю.
25) Где Пол? – Он на кухне, он что-то готовит.
26) Они сейчас пьют чай?
Упражнение 3
1) Она ходит по магазинам уже три часа!
2) Она все еще ужинает.
3) Ты смотришь телевизор уже третий час!
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
В книге Джузеппе Ди Джакомо рассматривается творчество ряда наиболее важных и значимых писателей девятнадцатого и двадцатого веков, от Флобера до Беккета, от Достоевского до Кафки, в тесной связи с анализом работ таких философов и теоретиков литературы, как Лукач, Бахтин, Рикёр, Беньямин и др. Выделяются основные направления и темы, поднимаемые в романе двадцатого века: проблемы смысла, времени, памяти, а также взаимоотношений между автором и героем. Книга издается в сотрудничестве с «Элиталия» – Институтом итальянского языка и культуры Русской христианской гуманитарной академии (www.centroelitalia.ru).
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.