Английский для наших - [15]
1.4.5. Вопрос с отрицанием
Isn't it funny How a bear likes honey?
A. A. Milne, Winnie-The-Pooh
Нет ли у его жены самого большого в мире персидского кота?
Разве он не уехал еще на прошлой неделе?
Не было ли у него жены в каждом городе?
Разве ваш папа не миллионер?
Не было ли у нас сотни мышей на даче прошлым летом?
и так далее.
Студенту Х все должно быть ясно. Куда ставится частица not? - Сразу после альфы. Значит...
Doesn't his wife have the largest Persian cat in the world? Didn't he go away last week? Didn't he have a wife in every town? Isn't your father a millionaire? Didn't we have one hundred mice at our countryhouse last summer? etc.
Это совершенно правильно. Существует, однако...
Дополнение для студента Y
(стилистическая тонкость)
Если вы хотите, чтобы ваш вопрос звучал официально, или если вы хотите придать ему пафос - поставьте "not" после подлежащего. Фонетическое ударение ставится на "not".
Did he NOT have a wife in every town?
(Выдержка из речи прокурора на процессе многоженца.)
Did he NOT go away last week?
(Почему же я вчера видел его в театре с моей женой?)
Did we NOT have one hundred mice at our country-house last summer?
(И ты, дорогой, хочешь, чтобы я и этим летом поехала в подобную дыру?!)
Is your father NOT a millionaire?
(А я-то собирался на вас жениться!)
Does she NOT have the largest Persian cat in the world?
(И после этого ее муж хочет завести дворнягу!)
Теперь можно, наконец, вернуться к самому началу первой главы (стр. 6) и внимательно посмотреть на вопросы, которые студент Х задал на первом занятии, когда он еще ничего не знал.
Вопрос (1) задан абсолютно правильно. Это единственный правильно поставленный вопрос.
В вопросе (2) сделана классическая ошибка на глагол to have. Если вы в чем-то не уверены, перечитайте подраздел 1.4.3.
В (3) студент X решил, что married - это такой глагол, в то время как это причастие. А с помощью чего в предложении причастия приделываются к подлежащему? См. подраздел 1.1.1.
В (4) он вообще нарушил структуру вопроса. После вопросительного слова должна быть альфа (как вы думаете, какая?).
Вопрос (5) он задал в некоем несуществующем времени. Нет такого времени в английском языке, чтобы смысловой глагол в форме то ли голого инфинитива, то ли PrIndf следовал за глаголом to be.
Вопрос (6) формально звучит правильно, но время использовано не то. Здесь следовало употребить The Present Perfect Continuous. Почему? Читайте дальше.
(7) - та же ошибка, что и в (4).
(8) - студент Х перепутал единственное и множественное число.
(9) и (10) - в том же несуществующем времени, что и (5).
(11) - модальные глаголы не согласуются с do. Они сами - альфы (см. подраздел 1.4.2)
(12) small - это не глагол, а прилагательное. (Следовательно?..) Теперь исправьте все (кроме вопросов (1) и (6)) сами и проверьте себя по ключу на стр. 258.
Стр. 6, а также 75
2. Do you have children?3. Are you married?4. What do you like to do?5. Where do you live?6. How long have you been studying English?7. Why do you study English?8. How old are your children?9. What does your husband do?10. Do you work or study?11. Can you play the piano?12. Are your children small?
А теперь Упражнения на все виды вопросов.
Давайте рассмотрим некоторые известные пословицы и поставим к ним вопросы (заранее предупреждаю, что за смысл и мораль пословиц автор ответственности не несет и заключенный в них пафос сплошь и рядом не разделяет).
1. The 1early1 bird catches 2the worm2.
2. 1Curiosity1 killed 2the cat2.1
3. 1Desperate diseases1 call for2desperate2 remedies.
4. 1Dog1 doesn't eat 2dog2.2
5. Every dog has its day.3
6. 1Every family1 has 2a skeleton in the cupboard2.
7. 1Haste1 makes 2waste2.4
8. 1Hawk1 will not pick out 2hawks' eye2.
9. 1Necessity1 is 2the mother of invention2.5
10. The road to hell is paved with good intentions.
11. A rolling stone gathers no moss.
12. 1Time1 is 2money2.
13. 1Walls1 have 2ears2.
14. You cannot make 1a silk purse1 out of 2a sow's ear2.
15. You cannot make 1an omelette1 without 2breaking eggs2.
__________________
1. Те, кто приводит эту пословицу в назидание любопытным, обычно забывают, что у нее есть и вторая часть: "Satisfaction brought him back."
2. Постарайтесь не запутаться, кто кого не ест.
3. Не забудьте, пожалуйста, что вам известно про глагол to have.
4. Это можно перевести приблизительно как "поспешишь - людей насмешишь". Подумайте об этом. Не спешите, рассуждайте, анализируйте как следует и учитывайте все, что уже было сказано.
5. Теперь знатоки рок-музыки понимают, откуда взялось название известной группы
1. What bird catches the worm? Who(m) does the early bird catch? 2. What killed the cat? Who(m) did curiosity kill?3. What calls for desperate remedies? What remedies do desperate diseases call for?4. Who doesn't eat dog? Who(m) doesn't a dog eat?5. What does every dog have?6. Who has a skeleton in the cupboard? What does every family have in the cupboard? Where does every family have'a skeleton?7. What makes waste? What does haste make?8. Who will not pick out hawk's eye? What won't hawk pick out?9. What is the mother of invention? What is necessity?10. What is the road to hell paved with?11. What gathers no moss?12. What is money? What is time?13. Who has ears? What do walls have?14. What can't you make out of a sow's ear? What can't you make a silk purse out of?15. What can't you make without breaking eggs? What can't you make an omelette without?
Английский язык — это не только грамматика и упражнения. Это еще и… общение! Пришла пора избавиться от стеснительности, забыть об осторожности и окунуться в этот бурлящий поток с головой. Пусть эта книга станет вашим навигатором! Узнайте о заскоках иностранцев, какими разговорными фразами воспользоваться, как разговорить собеседника, а когда лучше прикусить язык, но главное — что такое small talk. Предупрежден — значит вооружен. Заранее зная обо всех подводных камнях, вы уж точно не потонете. Поднять паруса!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Словарь содержит наиболее употребительные в повседневной практике общения слова, которые могут вызвать трудности при переводе. Он может быть полезен всем тем, кто хочет и стремится познать тайны белорусского слова.
Сколько существует «мировых языков»? Какие из них труднее всего изучать? В каком возрасте лучше всего браться за изучение языков? Стоит ли заниматься «интенсивным изучением» языков? Какие приемы могут облегчить овладение произношением, словарем и грамматикой иностранного языка? На эти и многие другие вопросы отвечает известный шведский полиглот, основатель Международной ассоциации «Amici Linguarum» («Друзья языков»), Эрик Гуннемарк. К книге приложен русско-английско-шведский мини-словарь, разработанный автором специально для начинающих.
Когда автора спросили, какими он считает свои книги – развлекательно-познавательными или учебными, Михаил Голденков ответил, что рассматривает их как своего рода «аптечки для оказания первой медицинской помощи» отечественному преподаванию английского языка. Действительно, без них так же трудно обходиться при изучении английского, как и отправляться в дальний поход без йода и бинтов. Читатели знают это и с удовольствием берут в свой багаж книги М.Голденкова «Азы английского слэнга и деловой переписки» (1995г.), «Cool English (Крутой английский)» (1996г.)