Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу - [10]
7. Во многих случаях целесообразно отказаться от гнездовых рубрик и составить справочную карточку или карточки с общей ссылкой справочного характера. Это вызвано наличием в СК большого числа типовых рубрик. Понятия, раскрывающиеся в таблицах ОТД, СТД, в планах расположения, целесообразно, как правило, отражать в АПУ справочными карточками, например:
Стандартизация в отдельных отраслях ...ц
Классовая борьба - история Т3(...)2/7...4
Многоточие показывает возможность
детализации индексов, в пределах
которых повторяется данная тема
Аналогичным образом можно отражать наименования предметов, применение которых широко распространено на практике, например:
Экскаваторы - применение в отдельных отраслях
и процессах
См. наименование отрасли, процесса
Электрические приводы отдельных машин и механизмов
См. наименование машины, механизма
Отбор понятий и аспектов их рассмотрения сокращает объем АПУ, улучшает его обозримость, унифицирует терминологию.
1.7. ЯЗЫК УКАЗАТЕЛЯ.
ФОРМУЛИРОВКИ ПРЕДМЕТНЫХ РУБРИК
Язык предметных рубрик - условный формализованный язык, использующий слова естественного языка. Правильный их выбор определяет полноценность словарного состава указателя.
Наиболее важным требованием, предъявляемым к языку ПР, является соответствие формулировок терминологии, общепринятой в советской науке.
Другим, не менее важным требованием, является использование современной отечественной научно-технической терминологии в целях краткого, точного и единообразного отражения содержания предмета. Работа в этом направлении должна сводиться к постоянной проверке терминов, введению обязательных отсылок от одного синонима к другому, изъятию из указателя устаревших, редкоупотребительных терминов. В процессе этой работы необходимо использовать энциклопедий, словари, справочники, терминологические стандарты, выпуски таблиц ББК и АПУ к ним, в сложных случаях следует консультироваться со специалистами.
1.7.1. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СОСТАВ ПРЕДМЕТНОЙ РУБРИКИ
ПР АПУ может состоять из одного или нескольких слов, например:
Металловедение К2
Корневой рак растений П478.169
Для АПУ универсальной тематики характерны описательные формулировки, обеспечивающие соответствие объема предметного понятия содержанию рубрик СК. Необходимые уточнения вводятся в заголовок ПР, например:
Стенография - методика преподавания
общеобразовательная школа Ч426.99
Формулировки заголовка и подзаголовков ПР должны быть построены единообразно, особенно для однотипных понятий. Совпадение формулировок заголовков отдельных ПР не допускается.
В качестве заголовков и подзаголовков ПР употребляются существительные, прилагательные и причастия, выполняющие функции существительных, существительные в сочетании с прилагательными, глаголами, числительными, наречиями. Употребление перечисленных выше частей речи регламентируется лексико-грамматическими правилами русского языка.
1.7.2. ПЕРВОЕ (ВЕДУЩЕЕ) СЛОВО ПРЕДМЕТНОЙ РУБРИКИ
Важную роль при формулировке заголовка ПР имеет выбор первого ударного слова. Первым словом ПР должен быть установившийся термин, как правило, без произвольной перестановки слов.
Первое слово выполняет комплексирующую функцию, т. е. организует комплекс тематически близких ПР, например:
Титан и его соединения Г124.41
Титан и его сплавы
металловедение К235.16
металлургия К345.16
Титан как добавка к металлам и сплавам К208
Зубное протезирование Р668.62
у детей Р733.668.62
Зубы животных Е663.91
эмбриология Е633.723.91
Зубы человека Е863.91
эмбриология Е837.391
Понятия, которые могут быть применены в сочетании почти со всеми предметами (влияние, зависимость, поведение, превращение, использование, применение, технология, расчет, проектирование, эксплуатация, получение, действие, роль, виды, этапы, теория и т. п.), в качестве первого, ведущего слова ПР, как правило, не применяются. Исключения составляют устойчивые словосочетания или наименования отдельных дисциплин. Например; технология металлов, изделия широкого потребления.
1.7.3. ПРЯМАЯ И ИНВЕРСИРОВАННАЯ ФОРМА ПРЕДМЕТНОЙ РУБРИКИ
Первое слово ПР во многих случаях отражает признак предмета. Например: технический прогресс, зерновые культуры, типографская печать, прокатные станы и т. п.
Предпочтение отдается прямым формулировкам (без произвольной перестановки слов). Это обусловлено вспомогательной ролью указателя, в котором немаловажное значение имеет индексационное соподчинение родовых и видовых понятий в таблицах классификации. Например, в таблицах:
Ю935.111 Ощущения
Ю935.111.11 Зрительные ощущения
Ю935.111.12 Слуховые ощущения
Ю935.111.13 Кожные ощущения
Ю935.111.15 Вкусовые ощущения
В АПУ на понятие "Ощущения" достаточно ввести ПР с индексом Ю935.111:
Ощущения Ю935.111
На каждое видовое понятие можно дать соответствующую ПР в АПУ:
Вкусовые ощущения Ю935.111.15
Зрительные ощущения Ю935.111.11
Кожные ощущения Ю935.111.13
Слуховые ощущения Ю935.111.12
В прямой формулировке включаются в указатель установившиеся политические и научные термины, например, диалектический материализм, сопротивление материалов, теоретическая механика.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.