Алешин год - [7]
— Что ты! — отвечает муравей Ванька. — Они тебя любят, очень обрадуются…
Залезли Алёша с муравьем Ванькой в маленькую норочку и очутились в муравейнике!
Внутри интересно: одни муравьи копают, другие чего-нибудь строят, третьи еду тащат, остальные так бегают.
Там оказались Гришка-муравей. Антошка-муравей и маленький муравейчик Луконюшка.
Стали все вместе ходить, муравейник смотреть.
Некоторые муравьи Алёшу не знали, хотели укусить, но муравей Ванька заступился:
— Это же Алёша! — говорит. — Он мне травинку помогал нести и никогда наш муравейник не портит, нас не трогает…
Другие муравьи отвечали:
— Раз он нас не трогает, мы его тоже не тронем, пусть ходит, где захочет…
Весь муравейник Алёша облазил, всё рассмотрел. А муравей Ванька показывал:
— Вот тут у нас яички лежат… Видишь, какие беленькие, там — муравьята… Они выводятся…
А вот в этой комнате у пас мошки, комарики, козявки всякие сложены для еды… Давай что-нибудь съедим? Я сейчас вон ту мошку съем!..
— Я мошек не люблю, — говорит Алёша.
Тогда муравьи дали Алёше какое-то семечко, очень вкусное.
Сам Алёша был маленький, с муравья, поэтому семечко оказалось большое, с яблоко.
Муравей Ванька мошку съел, Алёша семечко всё до крошки доел.
— Теперь, — говорит муравей Ванька, — давай во что-нибудь играть! Давай наденем крылья и летать будем? Видел, как мы иногда летаем по утрам, на солнышке?
— Давай! — обрадовался Алёша. — Я давно хотел на каких-нибудь крыльях полетать!
Муравьи дали Алёше прозрачные серебристые крылья и себе взяли. Потом вылезли из муравейника на солнышко, надели крылья, и все вместе начали летать — Алёша, Ванька-муравей, Гришка-муравей, Антошка-муравей и маленький муравейчик Луконюшка.
А наперегонки с ними летали бабочки, мухи и разная мошкара. Те, конечно, летали лучше, чем Алёша, но и так было хорошо!
Высоко залетели!
Сверху все сады видно.
— А вон Пашка-букашка идёт! — показал муравей Ванька. — Он всегда наши муравейники расковыривает и нас раздавливает. Давай укусим?!
Антошка-муравей слетел вниз и укусил Пашку. Сморщился Пашка!
А мухи спрашивают муравьев:
— За что вы его?
— Да это же Пашка-букашка! — отвечают муравьи. — Разве вы его не знаете? Он нам муравейники портит!
— Тогда и мы его по разу кусанём! — говорят мухи. Полетели, укусили Пашку, захныкал он.
Вдруг оса летит, страшная, полосатая.
— В чем дело? — спрашивает. — Кого тут надо кусать? Этого, что ль?
И показывает на Алёшу.
— Нет! Нет! — закричали муравьи. — Это же Алёша! Он за нас! Вон того кусай. — И показали на Пашку-букашку.
— А что он сделал? — спрашивает оса, высовывая острое чёрное жало.
— Муравейники нам портит!
— За это следует! — сказала оса, полетела к Пашке, нацелилась и укусила его прямо в нос.
Заорал Пашка-букашка, в дом убежал.
Так ему и надо, не разоряй муравейники!
Алёша с муравьями долго ещё играли в разные игры. Потом бабушка позвала Алёшу домой.
Попрощался он с муравьями за лапки и сделался опять большой.
А муравьи говорят:
— Приходи ещё! Опять летать будем!
Это такую хорошую сказку Алёша придумал — про себя и про муравьёв.
ЛЕТО
Летом даже лучше, чем весной, — всё растёт и поспевает.
Солнышко греет изо всех сил, и тёплые дождики идут — чтобы всё скорее вырастало и спело.
Алёша выбегает под дождик, чтобы тоже скорее вырасти! И Зубастика выносит. Но Зубастик расти не хочет, сразу убегает.
Земля оделась в траву, деревья — в листья.
Зато Алёша совсем разделся и ходит в одних трусах.
Трава растёт — Алёше по ней валяться,
деревья — залезать,
одуванчики в белых шапках — дуть,
цветы — нюхать и вымазывать нос,
травинки с метёлкой на конце — щекотаться,
стручки от акации — пищать.
Много в зелёной листве появилось укромных уголков — прятаться. Спрячется Алёша — никак его бабушка не найдёт, пока сам не выскочит!
Вишни краснеют, яблоки желтеют — Алеша чернеет.
Только Зубастик остаётся всё такой же рыжий.
Каждый день Алёша ходит проведывать, как подрастают и поспевают огурцы, яблоки, вишни. Кое-что он ест, не дожидаясь, пока поспеет. Приятно во рту — кисло!
А птицы поют и пищат со всех сторон; червячки, козявки и букашки бегают — все радуются тёплому лету!
АЛЁША И ГРОЗА
То была хорошая погода, и вдруг откуда-то из-за сада пришла гроза.
Кудрявые белые облака собрались вместе, надулись, потемнели, да как громыхнёт из них гром!
Солнышко испугалось — спряталось.
Куры испугались — в сарай удрали.
Попрятались птицы, замолчали кузнечики, только деревьям убежать было нельзя, и они замерли, не шелохнутся.
Все спрятались — на улице одна страшная гроза осталась…
Алёша долго не боялся, но когда сильно громыхнуло, забежал в дом:
— Бабушка, слышишь?
— Страшно!.. — говорит бабушка.
— Давай покрепче закроемся! — сказал Алёша и закрыл дверь на крючок.
Хороший дождик, без грозы, Алёша любил. Он скакал по тёплым лужам и кричал:
Дождик слушался и припускал сильней, чтобы гуси шли домой.
Потом Алёша пел:
— Дождик-дождик, перестань!
И дождик переставал, уходил к другим ребятишкам.
А эта гроза плохая была — очень страшная!
Налетел ветер, начал трепать деревья, погнал по улице пыль, солому и сухие листья, а издалека приближался большой дождь — уже дальний лес заслонил серой завесой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Маленький поселок Зеленоград населяют веселые и воинственные мальчишечьи племена. Они любят приключения, тайны, ведут войны, ссорятся и мирятся. С мальчишками случаются всякие забавные, а порой и печальные приключения, в которых проверяется мужество, верность долгу и крепкое чувство товарищества. Плохо среди них приходится эгоистам, собственникам и трусам.Обо всем этом вы узнаете, ребята, прочитав рассказы Ю. Третьякова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказы детского писателя Юрия Федоровича Третьякова, вошедшие в эту книгу, объединены одними героями. Андрейка, Алеха, Моська и другие мальчишки, живущие в маленьком селе Шапкино, — фантазеры и изобретатели, люди беспокойные, неравнодушные, всегда готовые постоять за справедливость. Много интересных, смешных и грустных историй случается с ними. Дружба, доброта, готовность прийти на помощь друг другу выручают товарищей.
Имя французской писательницы-коммунистки Жоржетты Геген-Дрейфюс знакомо советским детям, В 1938 году в Детгизе выходила ее повесть «Маленький Жак» - о мальчике из предместья Парижа. Повесть «Как бездомная собака» написана после войны. В ней рассказывается о девочке-сироте, жертве войны, о том, как она находит семью. Все содержание книги направлено против войны, которая приводит к неисчислимым бедствиям, калечит людей и физически и морально. В книге много красочных описаний природы южной Франции, показана жизнь крестьян. Художник Владимир Петрович Куприянов.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.
Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.