Алешин год - [14]
Василёк её звал хвостатенькой.
С тех пор Алёша с Алёнкой только и мечтали себе хвостатенькую поймать.
А Пашка-букашка свою коллекцию не показывал.
— Не покажу, — говорит. — Вы у меня бабочку сцапаете…
Но раз Алёнка все-таки пролезла к нему в гости.
Пока Пашка её за дверь вытаскивал, она успела всех бабочек увидеть и рассказала:
— Совсем плохая коллекция! Грязная какая-то… Только бабочек больше, чем у нас… И «павлиний глаз» есть… Хуже моего!
— А меховая есть? — спросил Алёша.
— Есть. Только мех облезлый…
— А хвостатенькая? — спросил Василёк.
— Хвостатенькой нету!
Опять все разбежались — ловить. Совсем хорошая коллекция никак не получается, все каких-нибудь бабочек не хватает… У Алёши меховая есть, «павлиньего глаза» нет. У Алёнки есть «павлиний глаз», меховой нет. А хвостатенькой у обоих нет.
А Пашка-букашка ходит, гордится:
— Моя коллекция больше всех!
Даже бабушка сказала Алёше:
— Плохие вы ловцы… Пашка вас всех перещеголял!
Совсем Пашка загордился и говорит:
— Пускай завтра все приходят, свои коллекции приносят, будем сравнивать…
Что делать? Пашкина коллекция больше… Алёнка придумала:
— Давайте пойдём да и отнимем у него самых лучших! Алёшка себе — «павлиньего глаза!» Я — меховую… и ещё какую-нибудь! Василёк — какую захочет!.. Сразу у нас лучше будет!
— Отнимать мне мама не велит, — сказал Василёк.
Тогда Алёнка по-другому придумала:
— Давайте его обманем! Всех наших бабочек в одну коллекцию сложим, покажем, а потом обратно разделим! В Алёшину коробку, она больше!
Принесли Алёнка и Василёк своих бабочек и в Алёшину коробку собрали. Самую первую — хвостатенькую накололи, потом всех остальных по росту. Полная коробка получилась!
Пашка пришёл, глянул и даже не захотел свою маленькую коллекцию с этой сравнивать.
Алёнка говорит:
— Давайте не будем обратно делить?! Жалко разорять такую хорошую коллекцию! Будем в одну ловить!
Так и сделали. И в эту большую коллекцию ещё много других бабочек наловили.
Когда все вместе, дело веселей идёт!
ОСЕНЬ
Осенью тоже хорошо.
Солнышко уже устало припекать. Теперь ему не нужно быть жарким, потому что всё уже выросло и поспело. Только одни грибы растут, спешат, пока не настала зима.
Воробьята выросли, не отличишь от старых воробьев.
Зубастик вырос, большой стал, тяжелый.
И Алёша вырос: обул ботинки, а они уже малы!
Даже листья на деревьях стали спелые: желтые и красные, очень красивые — хотят покрасоваться напоследок, перед тем, как упасть.
Ходит Алёша по опавшим листьям — весело они шуршат под ногами!
И приятно разбивать каблуком ледок на замёрзших лужицах!
Весной все вылезают, а осенью все прячутся.
Попрятались куда-то бабочки, букашки и козявки. Муравьи закрылись в своём муравейнике, никуда не выходят.
А кто сам спрятаться не может, тех Алёша с бабушкой прячут:
картошку и яблоки — в погреб,
огурцы и капусту — в кадушки.
грибы — в маленькую кадушку,
тыквы — под кровать.
Уже проведывал Алёша в сарае санки и лыжи — ждут они не дождутся, когда придёт зима со снегом и можно кататься!
КАК АЛЕША СТОРОЖИЛ АРБУЗЫ
На бахче поспели арбузы!
Сперва там только листики выросли, а от них плети длинные протянулись с жёлтенькими цветками, а потом на месте цветков появились зелёные арбузики, маленькие, как сливы. Начали они расти и спеть.
Долго спели. Алёша сначала их проведывать ходил, потом перестал.
И вот принесла бабушка один арбузик, разрезала, а он внутри красный с черными семечками.
Красное Алеша сам съел, семечки курам высыпал, а корку соседскому поросёнку относ. Ничего не осталось от арбузика.
— Пошли, — сказал Алёша бабушке, — ещё за арбузиком…
— Больше сторож не даст, — ответила бабушка.
— А кто сторож?
— Кум.
Обрадовался Алёша.
— Кум мне друг! Сейчас, пойду к нему в гости!
Вышел Алёша за околицу и зашагал по зелёному лугу к бахче.
На лугу знакомые козы пасутся, кузнечики сверчат и молодые сороки летать учатся.
Алёша никого не тронул, и его никто.
Пришёл к бахче.
Там под навесом лежит на соломе кум — газету читает и цигарку курит. А рядом собака Муха спит и маленькая кучка поспевших арбузиков сложена.
— Кум! — позвал Алёша. — Я пришёл!
Кум с Мухой рады были Алёшу повидать.
— Вот так гость, еловая голова! — воскликнул кум. — Садись на солому.
А Муха улыбается и хвостом виляет. Посидел Алёша с кумом, поговорил о разном, потом спрашивает:
— Поспели вон те арбузики?
— Поспели, — отвечает кум.
— А кому ты их даёшь?
— Кто на бахче работал, тому и даю, — отвечает кум. — А кто не работал, не даю…
Ещё посидел Алёша и говорит:
— И почему меня не позвали работать?..
— Тебя звали, — говорит кум, — да ты не пошёл. Уж не помню, чем-то занят был: не то курей гонял, не то ещё что…
— Наверно, кур… — начал, вспоминать Алёша. — Очень они озорные… А то б я пошёл… А сам ты чего работал?
— Да вот — сторожу. От сорок, от коз, от ребятишек, вроде тебя.
— Как ты сторожишь?
— А так. Кричу: «Эгей! Не сплю! Вижу! Слышу!» И дубинкой вот этой махаю — для страха… Видал, какая у меня дубинка?
Дубинка у кума была толстая, суковатая.
— Давай вместе сторожить? — говорит Алёша.
— Давай! — согласился кум.
Взял Алёша дубинку, начал расхаживать по бахче и кричать:
— Эгей! Не сплю! Вижу! Слышу!
Всех коз и сорок перепугал, вернулся к куму:
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Маленький поселок Зеленоград населяют веселые и воинственные мальчишечьи племена. Они любят приключения, тайны, ведут войны, ссорятся и мирятся. С мальчишками случаются всякие забавные, а порой и печальные приключения, в которых проверяется мужество, верность долгу и крепкое чувство товарищества. Плохо среди них приходится эгоистам, собственникам и трусам.Обо всем этом вы узнаете, ребята, прочитав рассказы Ю. Третьякова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказы детского писателя Юрия Федоровича Третьякова, вошедшие в эту книгу, объединены одними героями. Андрейка, Алеха, Моська и другие мальчишки, живущие в маленьком селе Шапкино, — фантазеры и изобретатели, люди беспокойные, неравнодушные, всегда готовые постоять за справедливость. Много интересных, смешных и грустных историй случается с ними. Дружба, доброта, готовность прийти на помощь друг другу выручают товарищей.
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.