Алешин год - [13]
Зубастик тоже прижмурил свои хитрые глазки и пробормотал:
— Да я хотел попробовать лапой… есть ли там воробьиха?! А меня оттуда Алёша прогнал… Ты сама недавно рыбу утащила!
— Я не хотела! — воскликнула Мурка. — Я только хотела посмотреть, какая это рыба лежит. Да и утащила нечаянно. А она солёная оказалась!
— А я люблю всё утаскивать! — заявил Полосатик. — Что увижу, то и утащу!
— А я не всё, — сказал Зубастик. — Что хорошо спрятано, то не утаскиваю. А что плохо спрятано, обязательно утащу, не удержусь… Наказывали меня, наказывали… Алёша даже в кадушке купал. Ничего не помогает!..
И коты начали хвалиться, кто что утащил. Потом они разговаривали, кого ловить легче.
— Легче всего ловить кузнечиков! — сказал Зубастик. — Я их за день помногу налавливаю! Могу ловить и мух…
— Я тоже и мух ловлю, и бабочек… всех ем! — сказал Полосатик.
— Мальчишки! — скомандовала Мурка. — Чего так сидеть, побежали мышей гонять!
— Побежали! — обрадовались коты. — А то они стали нахальные, везде дырки прогрызают!..
И коты побежали ловить нахальных мышей. Тут Алёша, дремавший рядом с бабушкой, закричал:
— Одного живого не есть! Приносить мне!
— Ты чего? — толкнула его бабушка.
— Это я в сказке, — сонно объяснил Алёша. — Мышиная такая сказка… про котов!
БАБОЧКОВАЯ КОЛЛЕКЦИЯ
Увидели Алеша с Алёнкой, что Пашка-букашка бегает по лугу и какой-то палкой машет. А у палки на конце белый мешочек приделан, как длинная шапка, болтается…
Подошли и спрашивают:
— Это у тебя что?
А Пашка важно отвечает:
— Сачок…
— А зачем?
— Бабочек ловить для коллекции…
— Какой ещё коллекции-малекции? — рассердилась Алёнка.
— Наловлю бабочек, насажу на булавочки, в коробку воткну — будет коллекция, — рассказал Пашка.
Осмотрели Алёша с Алёнкой сачок. Очень понравился: если в мешочек какая бабочка залетит, то обратно уже не вылетит.
Потом пошли коллекцию смотреть.
Вынес Пашка картонную коробку. Подержать не дал, из своих рук показывал. Там, внутри, несколько бабочек уже торчали рядышком на булавках.
— Вот — коллекция! — гордится Пашка. — Чем больше бабочек, тем коллекция лучше!
— Знаем без тебя! — закричала Алёнка.
Она на Пашку злилась, что у него сачок есть и коллекцию он не дал поближе посмотреть и руками потрогать.
— Никуда она не годится, твоя коллекция! Мы в Харькове с мамой всякие коллекции видели! Твоя — хуже всех!
И сказала Алёше:
— Сейчас побегу домой, мама мне ещё лучше сачок сошьёт!..
В тот же день всем сачки сшили: и Алёнке, и Алёше, и Васильку.
Начали они с сачками везде бегать, бабочек для коллекции ловить.
Сначала все вместе ловили. Но вместе ловить плохо: все за одной бабочкой гонятся, сачками машут, друг другу мешают.
Стали каждый отдельно ловить, в свою коробку.
У Алёши коробка самая большая, много там есть места для бабочек!
Плохо только, что бабочки почти перестали показываться. Раньше всякие летали везде, а теперь все куда-то подевались, никак не наловишь большую коллекцию!
Все свои дела забросил Алёша, только о бабочках думает.
Куры ходят сами по себе — не до них.
Рыбы пускай плавают в озерке, как хотят, — некогда их ловить.
Зубастик совсем одичал и тоже начал ловить маленьких бабочек, только не для коллекции, а для еды — поймает и съест.
Много грядок истоптал Алёша на огороде, потому что бабочки летают но там, где дорожка, а где захотят. Алёша бежит за ними с сачком, не под ноги смотрит, а чтобы бабочка не улетела.
Даже во сне Алёша всё бабочек ловил: больших, как птицы!
Бабушка ворчит и грозится:
— На беду сачок сшила дураку! Вот отниму да спрячу!
Интересно коллекцию ловить!
Уж такие наловлены у Алёши бабочки:
беленькая с черненькими пятнышками, поймана на капустной грядке;
с такими же точно пятнышками, но жёлтая, как лимон, поймалась над огурцами;
опять белая, но на крыльях нарисованы не пятнышки, а чёрные жилки, как у листа;
рябенькая: жёлтая с коричневыми крапинками, ловил в крапиве;
пёстрая, с черными и белыми полосками, как у курицы Пеструхи;
синенькая, блестящая, очень красивая, но маленькая, летала по лугу;
и — серая, вся лохматая, будто меховая, усы, как гребешки! Её Алёша поймал без сачка, прямо рукой, когда она сидела на дереве.
Алёнка совсем замучилась, даже похудела. Всё время куда-нибудь бежит: то за бабочкой гонимся, то к Алеше бежит, то к Васильку, — их коллекции смотреть.
У неё тоже хорошая коллекция получилась, как у Алёши почти. Все бабочки такие же, но не было рябенькой, синенькой и меховой.
Зато она поймала себе бабочку, называемую «павлиний глаз».
У неё крылья и так красивые — красноватенькие, да ещё на каждом нарисовано по большому глазу, голубому с жёлтым!
— Давай меняться! — приставала она к Алёше. — Ты мне меховую, а я тебе вот эту, жёлтенькую!.. Смотри: краешки у нижних крылышек — зубчиками, с каёмочкой… и точечки синенькие…
— Нет, — отвечал Алёша. — Я свою меховую только на «павлиний глаз» меняю…
— Вот ещё! — сердилась Алёнка. — «Павлиний глаз» мне самой нужен! Лучше я меховую сама поймаю!..
Василёк ловил не спеша.
У него только четыре бабочки было, но все хорошие — большие.
И наконец он поймал такую большую и красивую, что красивее не бывает!
Сама — больше ладони. Верхние крылья жёлтые, а поперёк — чёрные полоски, как на шкуре у тигров. Нижние крылья зубчиками вырезаны, и у каждого — по длинному острому хвостику! Как её звать, даже кум не знал.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Маленький поселок Зеленоград населяют веселые и воинственные мальчишечьи племена. Они любят приключения, тайны, ведут войны, ссорятся и мирятся. С мальчишками случаются всякие забавные, а порой и печальные приключения, в которых проверяется мужество, верность долгу и крепкое чувство товарищества. Плохо среди них приходится эгоистам, собственникам и трусам.Обо всем этом вы узнаете, ребята, прочитав рассказы Ю. Третьякова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказы детского писателя Юрия Федоровича Третьякова, вошедшие в эту книгу, объединены одними героями. Андрейка, Алеха, Моська и другие мальчишки, живущие в маленьком селе Шапкино, — фантазеры и изобретатели, люди беспокойные, неравнодушные, всегда готовые постоять за справедливость. Много интересных, смешных и грустных историй случается с ними. Дружба, доброта, готовность прийти на помощь друг другу выручают товарищей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.
Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.