100 советов и подсказок школьнику - [8]
3. Я не хочу заводить дома котёнка, потому что он может испортить мебель в нашей квартире.
4. Я не хочу заводить домашних животных, потому что на их содержание и уход требуются немалые средства, а наш семейный бюджет их выделить не может.
5. Я не хочу заводить кошку или собаку, потому что мне нравятся другие домашние животные.
Теперь давай проанализируем те результаты, которые ты получил.
Если у кого-то из членов твоей семьи есть аллергия, то не считаться с таким заболеванием нельзя. Это слишком серьёзная причина. Не расстраивайся и пожалей своих родных. К сожалению, присутствие в доме собаки или кошки опасно для их здоровья.
Если твои родители не против появления в вашей семье котёнка или щенка, но считают, что у них мало времени на уход за домашним питомцем, ты можешь предложить взять ответственность на себя. Может быть, они разрешат взять питомца, если ты будешь за ним ухаживать и заниматься его воспитанием.
Если родителям не нравятся кошки и собаки, подумайте вместе, с какими животными вам хотелось бы жить в одном доме. Может быть, это будет какой-то грызун, черепашка, попугайчик или рыбки. В любом случае тебе необходимо помнить, что любой домашний питомец не игрушка и не забава, а большая ответственность. Кормить, убирать за животным, вовремя делать прививки, лечить – всё это потребует твоего времени и труда.
39. Если я мечтаю о велосипеде, а родители не покупают мне его
У каждого человека есть своя мечта. И если твоя мечта велосипед – это замечательно! Катание на велосипеде укрепляет здоровье и доставляет множество приятных эмоций.
Правда, бывает, что не все наши мечты сбываются быстро. Возможно, родители отказываются покупать тебе велосипед, потому что он дорого стоит. В таком случае, можно купить подержанный велосипед, он будет стоить гораздо дешевле нового. А если краска на нём будет уже не такой яркой, то ты сам сможешь его покрасить в любимый цвет.
Поговори об этом с родителями. Вместе вы найдёте решение, и твоя мечта со временем станет реальной!
40. Если я уверенно катаюсь на велосипеде, а родители разрешают мне ездить только во дворе
Для того чтобы твои родители были уверены в твоей безопасности, когда ты самостоятельно передвигаешься по улицам города на велосипеде, одного умения управлять им недостаточно. Когда ты выезжаешь на улицу, где полно пешеходов и автомашин, то автоматически становишься водителем транспортного средства. А это значит, что ты обязан знать дорожные знаки и выполнять правила движения.
По улицам города и шоссейным дорогам ездить на велосипеде разрешено только с 14 лет!
Правила велосипедиста
• Велосипедист обязан поддерживать своё транспортное средство в исправности.
• Переходить через дорогу с велосипедом или самокатом можно только по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.
• Запрещается ездить на велосипеде, держась за руль одной рукой или не держась руками совсем.
• Запрещается возить на одноместном велосипеде пассажира.
А пока, для того чтобы избежать травм и несчастных случаев, тебе уже сегодня, катаясь на велосипеде во дворе своего дома, необходимо быть особенно внимательным и выполнять простые советы.
• У тебя обязательно должен быть звонок, чтобы оповещать людей о приближении.
• Не катайся в местах, где можно случайно выехать на проезжую часть.
• Не устраивай скоростных гонок там, где ходят люди.
• Помни, что выезжать из-под арки опасно из-за неожиданной встречи с автомобилем, будь внимателен.
41. Если мне не нравится одежда, которую мне покупают родители
Узнай, почему родители не покупают ту вещь, которая тебе нравится. Возможно, та вещь, которую ты выбрал, стоит слишком дорого или имеет мало практической пользы (слишком светлая, слишком тонкая, слишком короткая).
Пока ты находишься на содержании родителей, они распоряжаются твоим гардеробом. Но ты всегда можешь с ними договориться и обсудить, какую одежду стоит купить. Помни, что мама лучше видит, какой фасон тебе больше к лицу. Твой вкус ещё будет формироваться и меняться со временем. Мода весьма изменчива, гнаться за ней постоянно не имеет смысла. Можно покупать вещи, которые популярны в данный сезон. Но только свой особенный стиль выделит тебя из большинства.
42. Если родители не покупают мне мобильный телефон
Современный человек уже плохо представляет себе мир без мобильного телефона. Теперь на связи с близкими людьми можно быть почти постоянно. Однако у мобильного устройства есть и минусы. Большинство учёных считает, что мобильный телефон оказывает вредное воздействие на организм человека, особенно во время разговора. Длительное общение по мобильному плохо влияет на работу мозга. Поэтому при возможности лучше ограничивать его использование. Это одна из немаловажных причин, по которой родители не хотят тебе покупать эту вещь. Возможно, родители опасаются, что ты потеряешь телефон или у тебя его украдут. Со временем он у тебя обязательно будет, а пока ты бережёшь своё здоровье.
43. Если родители просят меня убрать комнату, а мне очень не хочется этого делать
Уборка, конечно, не самое увлекательное занятие. Но за время обучения в школе ты, наверное, уже понял, что у каждого человека существуют определённые обязанности. Не все из них приятно выполнять. Взрослым тоже часто не хочется заниматься делами – они бы с радостью отдохнули или развлеклись. Но обязанности на то и обязанности, что их необходимо выполнять
«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением. «„Педагогика угнетенных“ была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им.
Книга «Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от преступления» является первым учебником по безопасности вашего ребенка. Она поможет вам правильно построить свои методы воспитания, помочь ребенку в трудной ситуации. Воспользовавшись нашими советами, возможно, вы найдете общий язык со своим ребенком. Ведь именно понимания так не хватает в наших с детьми отношениях.В этой книге авторы, педагог-психолог и криминалист с 27-летним стажем работы в органах внутренних дел, постарались разобрать наиболее типичные ситуации, когда ребенок по собственной вине или из-за взрослого человека попадает в беду.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Методические разработки представляют собой компактный очерк истории народа саха, теории и практики педагогики. Они помогут педагогу научиться использовать их воспитательный и обучающий потенциал, активно применять их на практике, когда проблемой педагогики выступает формирование человека субъектом культуры, деятельным творцом собственной жизни и активным членом общества.Будут полезны работникам дошкольного, общего и дополнительного образования.
Книга представляет собой методические указания по предмету «Введение в литературоведение», который преподаётся студентам-первокурсникам филологических факультетов вузов. Приводятся списки тем, затрагиваемых на семинарских занятиях, примеры практических заданий, списки основной и дополнительной литературы, а также перечень экзаменационных вопросов.
«Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим стоить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее». Таков вывод автора книги, который сделал попытку осмыслить свою богатую педагогическую жизнь с целью проследить за зарождением и становлением в нём любви к детям.
Книга адресована младшим школьникам. Она ответит ребятам на самые сложные вопросы: Что нужно сделать, чтобы хорошо учиться в школе? Как всё успевать? Чем заняться в свободное время? Как приобрести хорошие привычки и отказаться от вредных? Как себя вести, чтобы всегда быть здоровым? Как выполнять домашние задания, не затрачивая на это весь вечер?Школьники не только найдут ответы с объяснениями на многие свои вопросы, но и получат практические советы и рекомендации.