100 советов и подсказок школьнику - [7]
На привыкание к режиму дня может уйти от двух недель до двух месяцев. Соблюдать составленное расписание важно будет не только в учебные дни, но и в выходные. Когда же ты привыкнешь к новому распорядку, то будешь вставать утром в определённый час сам, без будильника, а вечером легко заснёшь.
Режим дня поможет:
• сохранить работоспособность на протяжении всего учебного года
• оградить себя от перегрузок и переутомления
• дисциплинировать себя
• жить без спешки и суеты
35. Если мне не разрешают играть в компьютерные игры столько, сколько мне хотелось бы
Безусловно, очень досадно, когда ты играешь в интересную игру, а в самый разгар родители вдруг заставляют тебя выключить компьютер. И, конечно же, ты думаешь, что, когда станешь взрослым, будешь сидеть возле компьютера, сколько тебе захочется.
Надо отметить, что у тебя замечательные родители! Во-первых, они разрешают тебе играть в компьютерные игры. Такие игры помогают человеку быстрее освоить компьютер, увеличивают быстроту реакции, развивают мышление. (Конечно, если речь идёт об играх, в которых нет жестокости и агрессии. Плохие игры серьёзно влияют на психику человека. Они делают его неуравновешенным, раздражительным, приносят отрицательные эмоции).
Во-вторых, твои родители правильно делают, что ограничивают время, проведённое тобой за компьютером. В компьютерные игры, к сожалению, нельзя играть слишком долго. Для ученика начальной школы предельно допустимое время – 30–40 минут в день. От экрана компьютера идёт опасное излучение, которое может привести к снижению зрения, слуха, появлению головной боли, к другим нарушениям здоровья. Все эти причины побуждают твоих родителей ограничивать твоё нахождение за компьютером.
Чтобы за ограниченное время получить наибольшее удовлетворение от игры, попробуй следовать следующим советам:
• Заранее договорись с родителями, сколько минут тебе можно провести за компьютером.
• Обсуди с родителями, в какие игры ты будешь играть и какие сайты тебе можно посещать. (Учти, что в Интернете существует много платных игр, покупку которых ты можешь совершать только с разрешения родителей.)
• Помни, что компьютер интересен не только играми. Учись пользоваться самыми различными его возможностями. Например, можно научиться быстро печатать. Этот навык пригодится тебе не только в школе, но и в дальнейшем. Очень интересно сделать презентацию для выступления на уроке или в подарок другу. Также ты можешь хранить свои стихи и размышления в электронном виде. Существует множество развивающих и обучающих программ, которые не менее увлекательны, чем компьютерные игры. Если тебе интересно осваивать компьютер, запишись в кружок информатики и позови друзей – ведь учиться новому всегда интереснее вместе!
36. Если я хочу запускать с друзьями фейерверки и петарды, а родители не разрешают
Твои родители абсолютно правы: детям не разрешено пользоваться фейерверками, петардами и другими пожароопасными изделиями, так как это может привести к пожару или несчастному случаю. Чтобы предотвратить подобные несчастные случаи, необходимо строго соблюдать правила пользования не только фейерверками и петардами, но даже бенгальскими огнями и свечками. Пиротехнические игрушки нельзя использовать в квартире, на балконе, под низкими навесами и кронами деревьев. Они не просто горят, но и разбрасывают в разные стороны искры, которые легко могут вызвать пожар.
Крайне опасно:
• носить воспламеняющиеся предметы в карманах
• направлять петарды на людей
• находиться от зажжённых фейерверков на расстоянии менее 15 метров
• бросать петарды под ноги
• поджигать фитиль, держа его возле лица
• использовать пиротехнику при сильном ветре
Чтобы праздники не были испорчены, каждому из взрослых и детей следует знать и выполнять эти правила.
37. Если мои родители считают, что за порогом квартиры меня ожидают всевозможные опасности и бесконечно меня об этом предупреждают
Родители очень любят своих детей, поэтому всегда тревожатся об их здоровье и безопасности. Конечно, тебе хочется больше самостоятельности и надоело постоянно слушать одни и те же наставления или рассказы о том, как опасно ходить по улицам. Если ты хочешь, чтобы родители меньше за тебя переживали, внуши им доверие. Для этого расскажи им то, что ты знаешь о безопасности и поведении в сложных ситуациях. Например, что ты знаешь хорошо окрестности, умеешь пользоваться картой, помнишь мобильные телефоны мамы и папы, а также знаешь основные телефоны городских служб.
01 – пожарная охрана
02 – полиция
03 – скорая помощь
04 – служба газа
38. Если я очень хочу щенка или котёнка, а родители не разрешают завести его
Если родители не разрешают взять в дом щенка или котёнка, значит у них есть на это ряд причин. Давай подумаем, какие это могут быть причины.
Проведи исследование. Для этого узнай, с какими утверждениями согласны члены твоей семьи. Рядом с каждым из них поставь тот ответ, который тебе сказали: «да» или «нет».
1. Я не могу взять в дом собаку или кошку, потому что у меня аллергия.
2. Я не хочу заводить дома собаку, потому что с ней надо каждый день гулять, а у меня нет такой возможности.
«Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре (1921–1997) – это книга, которая в свое время произвела революцию в западной системе образования, положив начало направлению «критическая педагогика» и став одним из основополагающих текстов этого направления. Детально анализируя принципы марксистской классовой борьбы, Фрейре предлагает свой взгляд на отношения в обществе со значительным социальным расслоением. «„Педагогика угнетенных“ была написана в основном не с целью предложить новую методологию (что противоречило бы представленной автором критике стереотипных моделей образования), а с целью простимулировать развитие освободительного образовательного процесса, который бросает ученикам вызов, призывает их к действию и требует, чтобы при помощи грамотности и критического мышления они учились изменять мир, в котором живут, вдумчиво и критически его оценивая; чтобы они могли выявлять разногласия и противоречия, присущие отношениям между угнетателями и угнетенными, и противостоять им.
Книга «Школа выживания, или 56 способов защиты вашего ребенка от преступления» является первым учебником по безопасности вашего ребенка. Она поможет вам правильно построить свои методы воспитания, помочь ребенку в трудной ситуации. Воспользовавшись нашими советами, возможно, вы найдете общий язык со своим ребенком. Ведь именно понимания так не хватает в наших с детьми отношениях.В этой книге авторы, педагог-психолог и криминалист с 27-летним стажем работы в органах внутренних дел, постарались разобрать наиболее типичные ситуации, когда ребенок по собственной вине или из-за взрослого человека попадает в беду.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Методические разработки представляют собой компактный очерк истории народа саха, теории и практики педагогики. Они помогут педагогу научиться использовать их воспитательный и обучающий потенциал, активно применять их на практике, когда проблемой педагогики выступает формирование человека субъектом культуры, деятельным творцом собственной жизни и активным членом общества.Будут полезны работникам дошкольного, общего и дополнительного образования.
Книга представляет собой методические указания по предмету «Введение в литературоведение», который преподаётся студентам-первокурсникам филологических факультетов вузов. Приводятся списки тем, затрагиваемых на семинарских занятиях, примеры практических заданий, списки основной и дополнительной литературы, а также перечень экзаменационных вопросов.
«Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим стоить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее». Таков вывод автора книги, который сделал попытку осмыслить свою богатую педагогическую жизнь с целью проследить за зарождением и становлением в нём любви к детям.
Книга адресована младшим школьникам. Она ответит ребятам на самые сложные вопросы: Что нужно сделать, чтобы хорошо учиться в школе? Как всё успевать? Чем заняться в свободное время? Как приобрести хорошие привычки и отказаться от вредных? Как себя вести, чтобы всегда быть здоровым? Как выполнять домашние задания, не затрачивая на это весь вечер?Школьники не только найдут ответы с объяснениями на многие свои вопросы, но и получат практические советы и рекомендации.