Верните плату за обучение!

Верните плату за обучение!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: Классическая проза
Серии: -
Всего страниц: 5
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Верните плату за обучение! читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

ФРИДЬЕШ КАРИНТИ

ВЕРНИТЕ ПЛАТУ ЗА ОБУЧЕНИЕ!

Действующие лица

Директор гимназии.

Учитель географии.

Учитель истории.

Учитель математики.

Учитель физики.

Вассеркопф.

Секретарь.

Действие происходит в кабинете директора гимназии.

Директор (сидит за столом, перед которым стоит секретарь). В чем дело?

Секретарь. Пришел какой-то господин, желает поговорить с господином директором.

Директор. Передайте ему, что прием родителей производится в установленные часы по средам и субботам, кроме праздничных и предпраздничных дней. Секретарь. Слушаюсь. Только это не родитель.

Директор. Ученик?

Секретарь. Вряд ли... С бородой.

Директор (изумленно). Не родитель и не ученик? Тогда кто же?

Секретарь. Просил доложить, что пришел Вассеркопф.

Директор (с беспокойством). Какой он из себя?

Секретарь. Вид довольно глупый.

Директор (успокаиваясь). Наверно, инспектор. Пусти.

Секретарь уходит.

Входит Вассеркопф, в обтрепанной одежде и с взлохмаченной бородой. Настойчив и решителен.

Вассеркопф. Здравствуйте.

Директор (встает). Что вам угодно?

Вассеркопф. Я Вассеркопф.

Пауза.

Не узнаете, господин директор?

Директор отрицательно качает головой.

Как видно, я здорово изменился. Ну, да все равно. Господин директор, я Вассеркопф.

Директор. Допустим... Дальше что?

Вассеркопф. Неужели вы не помните даже моего имени? (Снисходительно.) Наверно, делаете вид, что не помните. На это у вас есть, видимо, причины. Все равно. Словом, я учился в вашей гимназии восемнадцать лет назад.

Директор. Не исключено. Что вы хотите сейчас?

Копию диплома?

Вассеркопф (значительно). Не нужна мне ваша копия диплома. Могу вернуть и оригинал. Я пришел сюда за другим.

Директор. А именно?..

Вассеркопф (прочистив горло, торжественно). Глубокоуважаемый Ректорат!

Директор испуганно оглядывается.

Как бывший выпускник данной гимназии, имею честь просить у вас обратно те деньги, которые я тому назад восемнадцать лет внес в качестве платы за свое обучение. (Горделиво оглядывается.)

Директор (не понимающе). Вы хотите получить обратно плату за обучение?

Вассеркопф. Да, я прошу обратно свои деньги. Если бы я был богат, то, пожалуй, оставил бы их вам. Пользуйтесь на здоровье... Но у меня во рту вот уж двое суток не было маковой росинки, мне деньги нужны, понимаете, на пропитание.

Директор. Да... но я не пойму, на каком основании?

Вассеркопф. На каком основании? На том основани, что вы меня за мои же деньги плохо учили. На том основании, что вы написали в аттестате, будто я за свои деньги чему-то научился, а на проверку выяснилось, что я за свои же деньги ничему не научился.

Директор (огорошенно). Да, но... все-таки непонятно... Странная идея!

Вассеркопф (с гордостью). Бросьте вы это!.. "Странная", "странная"! Ничего странного! Отличная идея! Извольте, господин директор, вернуть мне плату за обучение в вашей гимназии, так как я здесь ничему не научился.

Директор (растерянно). Позвольте... как же это... Вы что, серьезно?

Вассеркопф. Конечно, серьезно! А как же иначе? Если вы не удовлетворите моего законного требования, я пойду в министерство, в Верховный суд, пойду ко всем чертям и докажу, какие безобразия здесь творятся: выманивают у честных людей последние гроши, а ничему не учат... Вот смотрите, стою здесь перед вами я - старый осел, окончивший вашу гимназию, и ничего не знаю, даже прокормить себя не способен...

Директор (в сторону, испуганно). Это сумасшедший! (Примирительно.) Хорошо, хорошо... дорогой господин... э... Вассерман... Прошу успокоиться, мы разберемся в вашем деле.

Вассеркопф. Я не тронусь с места, покуда вы не разберетесь. За обучение платил, знаний не получил, значит, плохо учили, значит, имею право требовать свои деньги назад.

Директор (с отчаянием). Но почему вы думаете, что мы ничему вас не научили?

Вассеркопф. Почему? Пожалуйста, устройте мне экзамен и увидите, знаю ли я что-нибудь. Позовите учителей, пусть проверят.

Директор. Странно, очень странно... Не знаю, что и делать... Словом, вы желаете экзаменоваться...

Вассеркопф. Да, я хочу экзаменоваться. Требую дополнительного экзамена, на котором будет установлено, что я ни бельмеса не знаю. Прошу экзаменовать меня, как положено, по всем предметам и вернуть мне плату за обучение.

Директор. Итак... вы требуете переэкзаменовки?

Вассеркопф. Вот именно. Имею на то полное право.

Директор. Случай очень трудный. (Прочищает ухо.) Ни разу не встречался с таким случаем. Не знаю, как тут быть, надо проконсультироваться с педагогическим советом. Прошу пока выйти в приемную и подождать.

Вассеркопф. Но только быстро, у меня нет времени. (Уходит.)

Директор делает беспомощный жест, затем звонит. Входит секретарь.

Директор. Прошу позвать господ учителей. Экстренное заседание.

Секретарь. Слушаюсь. (Выходит.)

Директор (сам с собой). Итак... итак... собственно говоря... принимая во внимание...

По очереди входят учитель физики, учитель истории, учитель географии, учитель математики-каждый из них по-своему комичен. Становятся вокруг стола.

Директор (торжественно). Экстренное заседание педагогического совета гимназии считаю открытым. Я позвал вас, господа, по чрезвычайно щекотливому делу. Прошу сесть.


Еще от автора Фридеш Каринти
Фантазии Фридьеша Каринти

Karinthy Frigyes. Utazas Faremidoba. 1916. Capillaria. 1922.Свою фантастическую повесть Каринти написал в духе Свифта, как продолжение путешествий Гулливера. Он старался сохранить в ней не только авторский стиль и характер знаменитого героя, но и свифтовскую манеру иронического повествования. Забавная сказка постепенно представала серьезным, отнюдь не шуточным размышлением о самом главном в жизни человека — о природе его взаимоотношений с внешним миром и обществом. Каринти органично вжился в свифтовский стиль, но так же, как и «Путешествия Гулливера», его повесть несет на себе неизгладимую печать своего времени.


Гримаса

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Новая жизнь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Первобытный человек

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Цирк

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Встреча с молодым человеком

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Хищники наших лесов

Эта книга из серии «Что есть что» рассказывает о том, где и как живут, как выглядят и чем питаются самые распространенные хищники, обитающие в лесах России.Для детей школьного возраста.


Нерукотворный свет

Анатолий Величковский (1901 — 2 января 1981) — русский поэт и прозаик «первой волны» эмиграции. Публиковаться начал с 1947 года. Печатался в наиболее известных периодических изданиях русского зарубежья: «Новый журнал», «Мосты», «Грани» и т. д. Его стихи вошли в поэтические антологии «На Западе» (1953), Муза Диаспоры» (1960) и др.Вот что писал о его творчестве известный поэт и критик русского зарубежья Ю.П. Иваск: «…Все его лучшие стихи понемногу сливаются в единым, но с разными вариантами, «великий драгоценный шум» (так он сам определил поэзию)…Он чувствовал себя побежденным, отмеренной ему судьбой, но, как настоящий поэт, находил в себе лирическую силу петь не только о горестях, но и о радостях…»Данное издание — точная копия составленного поэтом, но вышедшего уже после его смерти, итогового сборника стихов «Нерукотворный свет» (Париж: «Альбатрос», 1981).Тираж 200 экз.


Человек, поглощенный местью

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Безмолвный крик

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Артистическое кафе

Камило Хосе Села – один из самых знаменитых писателей современной Испании (род. в 1916 г.). Автор многочисленных романов («Семья Паскуаля Дуарте», «Улей», «Сан Камило, 1936», «Мазурка для двух покойников», «Христос против Аризоны» и др.), рассказов (популярные сборники: «Облака, что проплывают», «Галисиец и его квадрилья», «Новый раек дона Кристобито»), социально-бытовых зарисовок, эссе, стихов и даже словарных трудов; лауреат Нобелевской премии (1989 г.).Писатель обладает уникальным, своеобразным стилем, получившим название «estilo celiano».


Парная игра

Не только в теннис играют парой. Супружеская измена тоже может стать парной игрой, если в нее захотят сыграть.


Пятьдесят тысяч

Сборник Хемингуэя "Мужчины без женщин" — один из самых ярких опытов великого американского писателя в «малых» формах прозы.Увлекательные сюжетные коллизии и идеальное владение словом в рассказах соседствуют с дерзкими для 1920-х годов модернестическими приемами. Лучшие из произведений, вошедших в книгу, продолжают биографию Ника Адамса, своебразного альтер эго самого писателя и главного героя не менее знаменитого сборника "В наше время".


Проблеск фонарика и вопрос, от которого содрогается мироздание: «Джо?»

«Грустное и солнечное» творчество американского писателя Уильяма Сарояна хорошо известно читателям по его знаменитым романам «Человеческая комедия», «Приключения Весли Джексона» и пьесам «В горах мое сердце…» и «Путь вашей жизни». Однако в полной мере самобытный, искрящийся талант писателя раскрылся в его коронном жанре – жанре рассказа. Свой путь в литературе Сароян начал именно как рассказчик и всегда отдавал этому жанру явное предпочтение: «Жизнь неисчерпаема, а для писателя самой неисчерпаемой формой является рассказ».В настоящее издание вошли более сорока ранее не публиковавшихся на русском языке рассказов из сборников «Отважный юноша на летящей трапеции» (1934), «Вдох и выдох» (1936), «48 рассказов Сарояна» (1942), «Весь свят и сами небеса» (1956) и других.


Зар'эш

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ржавчина

`Я вошел в литературу, как метеор`, – шутливо говорил Мопассан. Действительно, он стал знаменитостью на другой день после опубликования `Пышки` – подлинного шедевра малого литературного жанра. Тема любви – во всем ее многообразии – стала основной в творчестве Мопассана. .