Комментарии к письмам

Комментарии к письмам

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: Публицистика
Серии: -
Всего страниц: 200
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Комментарии к письмам читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

1820–1835 ГОДЫ

В. А. и М. И. ГОГОЛЯМ.

Впервые напечатано в «Сочинениях и письмах», V, стр. 3.

Дата определяется водяным знаком почтовой бумаги (1819), местом написания и содержанием письма.

В первой половине 1820 г., живя в Полтаве у какого-то учителя (Данилевский называет его Спасским; среди преподавателей поветового училища такой фамилии нет), Гоголь проходил на дому курс первого класса гимназии с тем, чтобы к осени поступить во второй класс (см. сообщение А. С. Данилевского в «Материалах» Шенрока, I, стр. 100, а также «Записки» Кулиша, I, стр. 16).

«Ваканции», перед приближением которых Гоголь написал письмо, могли быть только летними вакациями 1820 г.: перед вакациями 1819 г. Гоголь учился еще в поветовом училище (экзамены закончились 30 июня), а перед вакациями 1821 г. Гоголь уже числился учеником Гимназии высших наук в Нежине.

Т. С. ГОГОЛЬ-ЯНОВСКОЙ.

Впервые напечатано в «Сочинениях и письмах», V, стр. 4–5.

Датируется 1820 годом, так как примыкает по содержанию к предыдущему письму.

Печатая настоящее письмо как письмо «к бабушке», П. А. Кулиш и В. И. Шенрок не определили, к какой из «бабушек» относится это письмо. Вероятнее всего, адресатом его является Татьяна Семеновна Гоголь, урожденная Лизогуб, жена Афанасия Демьяновича, мать Василия Афанасьевича Гоголя, жившая в доме сына и владевшая Васильевкой и частью Яресек. Татьяну Семеновну, самую близкую по степени родства, Гоголь называет в письмах просто «бабушкой» (см. письма М. И. Гоголь от 23 октября 1825 г., 21 апреля 1826 г., 26 февраля 1827 г.), и лишь в единичном случае, чтобы отделить от других «бабушек», прибавляет «Татьяне Семеновне» (письмо М. И. Гоголь от 17 апреля 1827 г.). Так как Татьяна Семеновна жила в Васильевке, в доме сына, Гоголь и дает ей поручения «обрадовать папиньку и маминьку» и «поцеловать» няню и сестер.

Татьяна Семеновна Гоголь-Яновская (род. после 1750, ум. ок. 1827) — дочь Семена Семеновича Лизогуба (род. ок. 1708–1709, ум. после 1781), принадлежавшего к одному из влиятельнейших я богатейших дворянских родов Украины — от его брака (1742) с Анной Танской (род. ок. 1714–1715). Семейные предания о Т. С. и А. И. Гоголь-Яновских см. в «Материалах» Шенрока, I, стр. 38, 101; ср. О. В. Головня, стр. 35–37; В. Чаговец, Семейная хроника Гоголя, «Памяти Гоголя», отд. III, стр. 25–26.

Гана — Агафья Семеновна Власенкова, крепостная крестьянка из Васильевки, няня Н. В. Гоголя и его сестер.

Сестрицы — Марья (1811–1844) и Анна. Эту Анну, умершую трех лет, не надо смешивать с родившейся позже Анной Васильевной Гоголь (1821–1893).

В. А. и М. И. ГОГОЛЯМ.

Впервые напечатано в «Сочинениях и письмах», V, стр. 3–4.

Письмо не датировано. Дата определяется по тем же соображениям, что и даты писем В. А. и М. И. Гоголям, Т. С. Гоголь-Яновской от 1820 г., однако письмо В. А. и М. И. Гоголям от 1820 г. написано позднее двух предыдущих — за неделю до начала занятий в Полтавской гимназии, т. е. ранней осенью 1820 г.

Иван Алексеевич в приписке на копии ЛБ раскрыт как полтавский прокурор Горбовский. Вероятно, это тот Горбовский, в семье которого во второй половине 1830-х годов жила сестра Гоголя, Ольга Васильевна, обучаясь с его дочерьми французскому языку и музыке (О. В. Головня, стр. 11).

Иван Дмитриевич — по заметке на той же копии — Тишевский, знакомый родителей Гоголя.

О Гавриле Максимовиче — сведений нет.

В. Д. и М. И. ГОГОЛЯМ.

Впервые напечатано в «Русской Мысли» 1911, № 2, стр. 176.

Письмо Гоголя от 10 июня написано в то время, когда он готовился к экзаменам для поступления в Гимназию высших наук. Экзамены начались 20 июня и окончились 28-го. После экзаменов Гоголь был зачислен во 2-е отделение (Лавровский, стр. 52).

Егор Иванович — Зельднер, надзиратель и преподаватель немецкого языка в Гимназии высших наук, с осени 1820 года. Зельднер брал к себе на житье вольноприходящих учеников Гимназии.

В Гимназии Зельднер не пользовался уважением учащихся и служил мишенью для их насмешек и шутливых песенок, в которых принимали участие Гоголь, Данилевский и др. («Гоголевский сборник», Киев 1902, стр. 353).

Федор Иванович Чекиев — с 1820 г. преподаватель русского языка в Гимназии высших наук. В момент поступления Гоголя в нежинскую Гимназию, Чекиев исполнял должность инспектора; после смерти директора Кукольника (6 февраля 1821 г.) и до вступления в должность нового директора И. С. Орлая (1 ноября 1821) он являлся первым лицом в управлении Гимназией (Гербель, стр. 35, 71).

В. А. и М. И. ГОГОЛЯМ.

Впервые напечатано в «Сочинениях и письмах», V, стр. 5; заключительные строки — впервые в «Письмах», IV, стр. 441.

В. А. и М. И. ГОГОЛЯМ.

Отрывок впервые напечатан в «Записках», I, стр. 19; полностью, но без заключительных строк, — в «Сочинениях и письмах», V, стр. 5–6. Всё опущенное Кулишом — в «Письмах», IV, стр. 454.

Настоящее письмо, об условиях написания которого см. П. Е. Щеголев, «Детство Гоголя» («Исторические этюды», изд. 2, стр. 86–91), произвело в Васильевке переполох. В Нежин был послан тревожный запрос о здоровьи Гоголя.

Симон — старик повар, крепостной из Васильевки, которого В. А. Гоголь определил в дядьки к своему сыну. Симон был неотлучно при Гоголе в гимназии в 1821–1826 гг.; последнее упоминание о Симоне в письмах Гоголя встречаем в 1826 г.


Еще от автора Николай Васильевич Гоголь
Вий

…Раздался петуший крик. Это был уже второй крик; первый прослышали гномы. Испуганные духи бросились, кто как попало, в окна и двери, чтобы поскорее вылететь, но не тут-то было: так и остались они там, завязнувши в дверях и окнах. Вошедший священник остановился при виде такого посрамления божьей святыни и не посмел служить панихиду в таком месте. Так навеки и осталась церковь с завязнувшими в дверях и окнах чудовищами, обросла лесом, корнями, бурьяном, диким терновником; и никто не найдет теперь к ней дороги…


Миргород

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ревизор

«Ревизор» — одна из лучших русских комедий. Н.В. Гоголь заставил современников смеяться над тем, к чему они привыкли и что перестали замечать. И сегодня комедия, созданная великим русским писателем, продолжая звучать современно, указывает путь к нравственному возрождению.


Шинель

Впервые повесть напечатана в третьем томе «Сочинений» Н.В.Гоголя 1842 г. В повести «Шинель», как, впрочем, и в «Записках сумасшедшего», раскрывалась тема, поставленная впервые в пушкинском «Станционном смотрителе». В этих повестях с подлинной человечностью и правдивостью был показан «маленький человек» тогдашнего общества, мелкий чиновник, забитый и униженный всем государственным строем. В.Г.Белинский, ознакомившийся с «Шинелью» еще в рукописи, назвал ее «одним из глубочайших созданий Гоголя».


Заколдованное место

«…Вот вы говорили насчет того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом. Оно конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи… Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит!».


Мертвые души

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Маршал Баграмян. «Мы много пережили в тиши после войны»

Книга известного военного писателя В. В. Карпова посвящена одному из выдающихся полководцев Великой Отечественной войны Ивану Христофоровичу Баграмяну (1897–1982, с 1943 г. — генерал армии, с 1955 г. — Маршал Советского Союза). Однако тема данного произведения особенная: в нем речь идет о непростой послевоенной эпохе. Запад объявил крестовый поход против СССР, обозначилась угроза новой мировой войны, на этот раз атомной. На первый план выходило материальное обеспечение армии, способной вести сражения в условиях применения атомного оружия.


Критерии оценки свидетельств

От разместителя. Статья широко известного (в узких кругах) английского этнографа Артура Мориса Хокарта (Arthur Maurice Hocart), посвящённая сравнительно-историческому методу оценки доказательств в гуманитарных науках. Особое внимание уделяется доказательствам косвенным. Она обязательна к прочтению всеми, претендующими на какое-либо отношение к науке — не только гуманитариями, но и естественниками и даже инженерами. Обязательна к прочтению всем участникам сетевых дискуссий на любые темы. Предваряется очерком, посвящённым жизни и творчеству Хокарта, который принадлежит перу советского лингвиста Вяч.


Выстрел в чепчик

Выдумке и упрямству этого мерзавца можно было позавидовать, если бы... Если бы это было в кино. Но неизвестный вполне реально угрожал жизни моих подруг. Нелепая схема покушений была сказочно проста. Дырочка от пули в шляпке сменялась свистом арбалетной стрелы. И все заканчивалось падением картины на ложе очередной жертвы. И теперь мне, Соньке Мархалевой, очень хотелось посмотреть в наглые глаза этого Робин Гуда с большой дороги. Интересно, что понадобилось этому типу от напуганных происходящим женщин?! Но очевидное и невероятное уже поджидало.


Веселая поганка

«Дело пахнет керосином!» — сразу поняла Сонька, увидев, как бритоголовые пытаются сбросить с моста какого-то типа в пижаме. На ее беду, братки успели засечь случайную свидетельницу и, недолго думая, бросают ее «за компанию» в воду. Мархалева едва не погибла! Спасибо незнакомцу — спас! А бандюги, узнав, что вездесущая писательница не утонула, горят желанием сомкнуть свои лапы на ее шейке. Устав петлять по крышам и чужим квартирам, Сонька в отчаянии решает: «Уж лучше броситься под машину!» И метит прямо под колеса «Кадиллака».


Чему могут служить лубочные картинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Изображение Французской республики

«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.