Золотые купола - [62]

– Они сбежали или из цирка, или из зоопарка, – не унималась она.

Директор поднял телефонную трубку и позвонил в цирк. Рассказал о совах в очках. По телефону ему посоветовали показаться психиатру. Похожий ответ он получил и в зоопарке. Учитель физкультуры в то время, пока его не видела обезумевшая учительница, крутил пальцем у виска, свидетельствуя директору о её сумасшествии. Директор пожимал плечами, разводил руками, мол «я всё понимаю, но что делать?».

– Их необходимо срочно поймать! – просила она физрука. – Раз они не из цирка, и не из зоопарка, то, значит, это разумные совы. Сегодня утром первый урок природоведения проходил в лесу, и дети ещё там их заметили. Потом они прилетели в школу. Они ищут общения с нами!

Физрук дразнился, строил гримасы за спиной учительницы и крутил пальцем у виска.

– Да-да, конечно, мы примем меры, – директор школы находился в смятении. «К детям её одну пускать нельзя», – подумал он.

– Пойдёмте со мной, – хватала учительница за рукав физрука, – вы поможете мне поймать их! – тянула она его к двери.

Физрук насилу вырвался. Ему было не до шуток. Ловить очкастых сов с обезумевшей учительницей?! Кроме того, он был крайне невоспитан.

– Ловите сами своих очкастых сов, если они вам мерещатся, мне они не мерещатся. Мне больше делать нечего, как бегать за вашими приведениями! – бросил он ей. – Сами с ней возитесь, – сказал он уже директору, – а меня увольте.

– Это не приведения! – сквозь слёзы вторила учительница. – Это умные совы, они ищут общения.

– Вот и общайтесь с ними сами, – засмеялся он.

Кляке уж очень не понравился физрук. Она едва сдерживала себя, чтобы не сбросить огромную кипу бумаг со шкафа ему на голову. На его счастье прозвенел звонок, не то было бы быть беде. Он вышел из класса и пошел в спортзал. Кляка провожала его…

…Спустя минуту, следом за ним, в спортзал вошёл директор школы.

– Вас срочно вызывают в гороно, – объявила она, – вы выиграли городской конкурс «Учитель года». Через пять минут вы должны быть на награждении. Гороно недалеко, успеете.

Окрылённый и счастливый, ничего не подозревая, побросав все уроки, физрук умчался в гороно за наградой.

Директор школы хихикал в спину физруку и потирал ладонями. Как только физрук скрылся из вида, директор школы превратился в учителя физкультуры и направился в учительскую.

– Хорошо, я помогу вам поймать ваших сов, – сказал, входя, учительнице.

– Вот и чудненько! – она благодарно посмотрела на преподавателя физкультуры, неожиданно вернувшегося ей на помощь.

Пока Кляка развлекалась, невидимый Кляк пробрался в класс и сел на книжную полку. Галчонок мирно посапывал на столе. С ним было всё в порядке. Его безмятежный сон успокоил Кляка. Рядом стояла небольшая клетка с ручкой сверху. «Галчонка готовятся унести в зоопарк», – подумал Кляк. Это жестокие маленькие человечки – сделал он вывод.

– Мы не можем позволить отдать его в зоопарк ветеринару, – услышал Кляк.

– Его больше не выпустят на волю.

– Не отдавать тоже нельзя. Ему может помочь только ветеринар, иначе он погибнет.

– Там – неволя, тут – погибель.

– Для него неволя – та же погибель.

– В неволе он хоть жить будет.

– Это ещё неизвестно, когда родители накажут, один день на улицу играть не выпустят, так и то – каторга. А тут на всю жизнь.

Так спорили маленькие человечки.

– Что же делать? – зашли они в тупик.

«Они не хотят отдавать его в зоопарк, маленькие человечки не жестокие! Жестокие большие люди, – так думал Кляк. – Они так же обеспокоены судьбой галчонка!» Ему ничего не оставалось делать. Он обратился уже в знакомую им сову.

– Ух-ух-ух! – ухал он.

В классе первоначально установилась тишина, затем послышался шепот:

– Опять она, – слышалось со всех сторон.

– Это не сова, – сказал кто-то, – это что-то похожее на сову. Сквозь неё виден рисунок обоев на стене.

Так шептались они.

Кляк исправил свою оплошность и увеличил плотность собственного тела.

– Уже не видно, – сказал кто-то.

Кляк ухал, ухал, ухал и произнёс:

– Ух-ух-ух, мне нужно поговорить с вами.

– Ого!

– Ух-ты!

– Класс!

– Ничего себе!

– Вот это да!

Неслось со всех сторон.

– Я не сова, – говорил Кляк. – Я лишь принял облик совы. На самом деле сова, которую вы сегодня в действительности видели утром, сейчас в лесу, и она действительно носит очки. Я же просто Кляк с планеты Кляков. Не пугайтесь меня.

Он слетел с книжной полки на пол и превратился в себя. Перед маленькими человечками предстало голубое, прозрачное, желеобразное тело, очень похожее на кляксу. Он уже твёрдо был уверен, что маленькие человечки не из числа злых охотников. Ему казалось, что обретает себе новых друзей. Милая рожица и огромные, добрые глаза улыбались им с головы.

– Ух-ты!

– Ну, блин, скажи кому – не поверят!

– Надо же!

– Бывает же!

– Ничего себе!

Кто-то присвистнул.

– Какой чудесный!

Маленькие человечки пребывали в недоумении.

Кляк коротко рассказал о себе и своей Кляке; о друзьях с лесной поляны; о галчонке, которого спасала очкастая сова, а спасли они. И, наконец, он произнёс:

– Я всё слышал, и все-таки галчонка необходимо отдать в зоопарк, звериному доктору.

– Но как же! – воскликнули маленькие человечки.