Жизнь - Отечеству, честь - никому! - [11]
На следующий день юных суворовцев собрали в актовом зале училища, равных которому в Минске по красоте и классическому архитектурному стилю, пожалуй, и сейчас немного. С торжественного собрания в нем начался первый учебный год суворовского училища. Потом в этом актовом зале в течение трех лет в выходные нам показывали художественные и документальные фильмы. Здесь проходили встречи с государственными деятелями и героями, артистами, проводились вечера танцев и организовывались концерты.
Особое впечатление произвела столовая: столы на четыре человека, накрытые белыми скатертями, каждому полагались салфетка из такого же полотна в металлическом кольце и мельхиоровый прибор (ложка, вилка, нож). Было организовано четырехразовое питание. И все это для детей войны, большинство из которых до этого редко ело досыта. В первое время все съестное в мгновение ока сметалось со столов, и лишь потом стали оставаться хлеб и другие продукты.
Спустя годы узнал, что с 1840 года на улице Александровской, 29, на месте, где сейчас размещается здание Минского СВУ, находилась духовная семинария, основанная в 1793 году в Слуцке и переведенная потом в Минск. Помнится, фотография двухэтажного дома начала XX века находилась в экспозиции музея училища, позже ее стыдливо прятали, потом вновь в зависимости от колебаний линии партии возвращали на стенд. В начале Великой Отечественной здание сильно пострадало от немецкой авиации. При восстановлении его планировали и строили для суворовского училища с учетом всех архитектурных решений, учитывавших классическую структуру прежних кадетских корпусов, главный архитектор и руководитель архитектурной мастерской Г. В. Заборский, создатель здания (его имя теперь носит небольшая улочка, на которую выходит КПП училища), так описывал основные планировочные решения: «На месте теперешнего суворовского училища стояла сгоревшая во время Великой Отечественной войны 4-этажная коробка. Когда-то это было 2-этажное здание, недолго до войны надстроены еще два этажа, и оно использовалось как жилой дом для командиров Красной Армии. По решению правительства сгоревшая коробка подлежала восстановлению и реконструкции под здание училища. Габариты ее не удовлетворяли объему проектируемого военно-учебного заведения и возможностям создания необходимого идейно-художественного образа. Были достроены боковые крылья, полностью разобран центральный ризалит (часть здания, выступавшая за основную линию фасада), на месте которого возведена новая стена с выступом, а со стороны двора пристроен новый корпус (актовый зал, столовая).
В скульптурных рельефах на здании прославляется оружие суворовских чудо-богатырей, славные традиции которых приумножены доблестными воинами вначале Красной, а затем Советской Армии. В скульптурах, расположенных по бокам треугольного тимпана (внутреннем поле фронтона), отражена идея благородной роли армии - защитницы Родины. Дня придания зданию национального колорита в центральной части сооружения, в контраст с гладью пилонов (массивные столбы, стоящие по сторонам входов), использованы мотивы, белорусского национального орнамента, хорошо сочетающегося с военной геральдикой. Статуя Суворова просматривается с момента открытия парадной двери и все ясней вырисовывается при подъеме по лестнице в фойе на втором этаже. Парадная одномаршевая лестница решена в виде колоннады, которая чем выше, тем больше раскрывается, создавая новые и новые интересные перспективные точки в фойе выставки. Плафон центральной лестницы обрамлен богатой лепкой с белорусским национальным орнаментом. Два парадных прохода ведут в актовый зал, рассчитанный более чем на 800 мест, под которым располагается обеденный зал столовой на шестьсот мест.
В разработке проекта суворовского училища принял участие коллектив проектировщиков института «Белгоспроект». Огромную работу по внутренней отделке здания выполнили архитектор Я. Г. Шапиро, архитектор-художник Н. В. Дроздов, коллектив конструкторов под руководством главного конструктора мастерской А. Н. Шалимо».
Личный состав училища состоял из шести рот по 75-80 человек. Наша рота была старшей по возрасту и именовалась первой. И вышло так, что я попал в первое отделение первого взвода первой роты. Так с той поры и пришлось по жизни часто быть первым... Командовал нашей ротой подполковник А. Е. Орлов, офицером-воспитателем первого взвода был знакомый по военкомату майор А. П. Жуков, второго - старший лейтенант В. Е. Аниканов, третьего - капитан Н. В. Белов.
Мы пришли в училище после седьмого класса 14-15-летними подростками. Вместе с нами был набор и в другие, младшие роты со сроком обучения от пяти до семи лет. Имелся и так называемый подготовительный класс. Эти ребята отучились в общей сложности восемь лет.
В годину боевую и суровую
Отчизна нас под знамя созвала,
И именем фельдмаршала Суворова
Она наш юный корпус назвала!
(Из гимна первых СВУ)
Нормативной базой для создания и деятельности СВУ являлось Положение о кадетских корпусах бывшей Российской империи, которое почти полностью вошло в текст первого Положения о суворовских военных училищах. Таким образом в СВУ была обеспечена преемственность педагогических традиций и уклада старых кадетских корпусов. Ведь зачастую новое — это хорошо забытое старое...
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.
Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839–1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.
Всем нам хорошо известны имена исторических деятелей, сделавших заметный вклад в мировую историю. Мы часто наблюдаем за их жизнью и деятельностью, знаем подробную биографию не только самих лидеров, но и членов их семей. К сожалению, многие люди, в действительности создающие историю, остаются в силу ряда обстоятельств в тени и не получают столь значительной популярности. Пришло время восстановить справедливость.Данная статья входит в цикл статей, рассказывающих о помощниках известных деятелей науки, политики, бизнеса.