Жизнь науки - [246]

Шрифт
Интервал

, 362 Бернулли Д. (1700—1782) — швейцарский математик и механик, работал в Петербургской Академии наук 101, 112, 115, 139

Бернулли И. (1667—1748) — швейцарский математик 101, 112, 342, 469, 470 Бертло П. (1827—1907) — французский химик 258, 259, 262 Бертолле К. (1748—1882) — французский химик 228, 229, 231 Берцелиус И. (1779—1848) — шведский химик 237, 243 Бете Г. (род. 1906 г.) — американский физик 569

Бехтерев В. М. (1857—1927) — русский невропатолог, психиатр и физиолог 388

Био Ж. (1774—1862) — французский химик и физик 144, 169, 281, 366, 580

>1 Жирным шрифтом выделены страницы, где приведены биографии ученых, вступления к трудам которых помещены в книге. Курсивом выделены страницы, где фамилию упоминает составитель.

Богданов М. Н. (1841—1888) — русский зоолог и путешественник, профессор Петербургского университета 420 Бозе С. Н. (р. 1894) — индийский физик Ш, 569

Бойль Р. (1627—1691) — английский физик и химик 84, 116 Бойяи Я. (1802—1860) — венгерский математик 476 Больцано Б. (1781—1848) — чешский математик 476 Больцман JI. (1844—1906) — австрийский физик 201, 219, 221, 533 Бонплан А. (1773—1858) — немецких! ботаник 278, 281 Бор Н. (1885—1962) — датский фпзик 525, 547, 564, 571 Бордэ Ш. (1870—1961) — французский иммунолог 375, 376 Бореллий Д. (1608—1679) — итальянский врач и физиолог 338 Борель Э. (1871—1956) — французский математик 538 Борн М. (1882—1969) — немецкий физик 540, 553, 567 Боскович Р. (1711—1787) — сербский физик и философ 172, 437 Браге Т. (1546—1601) — датский астроном 43, 46, 47, 48, 49, 50, 60, 61, 504

Брадлей Дж. (1693—1762) — английский астроном 137, 411 Брейн Р. (1895—1966) — английский естествоиспытатель 400 Броуэр JT. Э. Я. (1881—1966) — голландский математик 484, 486

Брэгг У. Г. (1862—1942) — английский физик 543

Брэгг У. JT. (1890—1972) — английский физик 190 544 Буль Дж. (1815—1864)—английский математик 457

Бунзен Р. (1811—1899) — немецкий химик 199 у 250, 259 Бурбаки Н. коллективное имя, под которым работает группа французских математиков 489 Буркав (Бургаве) Г. (1668—1738) — голландский врач, химик и ботаник 272, 333 у 340, 341, 580 Бутлеров А. М. (1828—1886) — русс кий химик 243>1 250 Бэкон Ф. (1561—1626) — английский мыслитель и государственный деятель 29, 3067, 232, 298, 334

Бэр К. (1792—1876) — русский эмбриолог 373у 386 Вааге П. (1833—1900) — норвежский фпзик, химик 258 , 259 Валентин Г. (1810—1883) — швейцарский бполог 348 Вандермонд Ш. (1735—1796) — французский математик 229 Ван-дер-Поль — голландский физик и математик 561 Вант-Гофф Я. (1852—1911) — голлапдский химик 254, 270, 311 у 366 Вариньон П. (1654—1722) — французский математик и механик 103 Вобер В. (1804—1891) — немецкий физик 194, 203, 204, 216, 446 Вегенер А. (1880—1930) — немецкий геофизик и метеоролог 423 Везалий А. (1514—1564) — итальянский анатом 17, 67 Вейерштрасс К. (1815—1897) — немецкий математик 151 у 470, 472, 580 Вебль Г. (1885—1955) — немецкий математик 468у 484, 485, 498 Вейсман А.—немецкий биолог (1839—1914) 304

Велдон В. (1832—1885) — английский химик 316 Велер Ф. (1800—1882) — немецкий химик 238, 244 Вернадский В. И. (1863—1945) — советский геохимик и минералог 432 Вивиани В. (1622—1703) — итальянский математик и физик, ученик Галилея 35,469 Видеман Е. (1852—1928) — немецкий физик 194

Видерсгейм Р. — немецкий анатом 310 Визиер Ю. (1838—1916) — австрийский ботаник 308 Вильсон Ч. (1869—1959) — английский физик 514, 515 Вин В. (1864—1928)—немецкий физик 522 Вирхов Р. (1821—1902) — немецкий биолог 344, 352, 353, 363, 391 Вихура М. (1817—1866) — немецкий ботаник 303

Вольта А. (1745—1827)— итальянский физик 127

Вольф X. (1679—1754) — немецкий философ и физик 103, 114, 115у 117

Галей К. (129—199 [?] н. э.) — римский анатом и физиолог 17 у 19, 23, 24, 26, 27 32 354 Галилей Г. (1564—1642) — итальянский алтроном, мехпнпк, физик «30, 33, 39, 40

41, 43, 63, 80, 89, 90, 103, 116, 124, 125,136, 137, 151, 172, 531, 532 Галлей Э. (1656—1742) — английский астроном 95, 122, 412 Галлер А. (1708—1777) — швейцарский биолог, анатом, поэт 276, 333, 334, 581 Галуа Э. (1811—1832) — французский математик 471, 580 Гальвани Л. (1737—1798) — итальянский физиолог 126, 127 Гамильтон У. (1805—1865) — ирландский математик и механик 171, 172 187, 207>t446, 458, 552 Гарвей В. (1578—1657) — английский врач и физиолог 63, 65, 67, 328, 335 Гаусс К. (1777—1855)—немецкий математик 192, 194, 216, 279, 445, 446, 451, 454 , 455, 467 , 476, 542 Гедель К. (р. 1906) — австрийский логик и математик 468, 490, 496 Гейзенберг В. (род. 1901) — немецкий физик 486, 552, 553, 555 Гей-Люссак Ж. (1778—1850) — французский физик 180, 243, 244 Гельмгольц Г. (1821—1894) — немецкий физик, математик, физиолог 161, 176, 179, 180, 185, 205 , 207, 215, 217, 344, 352, 357, 475, 521, 549 Генле Ф. (1809—1885) — немецкий анатом и гистолог 347, 349, 351 Гераклит Эфесский(ок. 530—470г. до н. э.)— древнегреческий философ-материалист 13 Герике О. (1602—1686) — немецкий физик 78, 79, 84, 116 Герофил (род. ок. 300 до н. э.) — древнегреческий врач 23 Гертнер К. (1772—1850) — немецкий ботаник 303 Герц Г. (1857—1894) — немецкий фпзик


Еще от автора Сергей Петрович Капица
Мои воспоминания

«Воспоминания — это всегда, в первую очередь, связь времен, живая связь между людьми и событиями. Когда что-то происходит — это кажется единичным эпизодом, но потом, через много лет, это событие может оказаться существенным для понимания важных процессов, которые составляют саму жизнь. Вот такие мысли легли в основу этой книги…».


Общая теория роста человечества

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интернет изменит контуры права на интеллектуальную собственность

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Синергетика и прогнозы будущего

С позиций синергетики и нелинейной динамики рассматриваются проблемы, еще недавно целиком относившиеся к сфере гуманитарного знания. Среди них математическое моделирование исторических процессов, глобальные демографические прогнозы, стратегическое планирование будущего человечества, изменение императивов развития цивилизации, прогноз развития системы образования. Актуальность и острота обсуждаемых проблем побудила авторов прибегнуть к необычной форме изложения. Анализ научных результатов в различных частях книги предваряет предельно простое и ясное изложение развиваемых авторами концепций и получаемых выводов.


Парадоксы роста. Законы развития человечества

Сегодня мы переживаем эпоху глобальной демографической революции, когда человечество переходит к ограниченному вое производству. Почему это происходит и к чему ведет это величайшее по значимости событие? От ответа на эти вопросы зависит не толь ко отдаленное будущее, но и подход к решению сегодняшних проблем, в частности к анализу причин и последствий глобального кризиса. В книге в доступной для неспециалиста форме известный ученый излагает свою демографическую концепцию, объясняющую происходящие процессы, размышляет о судьбах мира и вызовах, стоящих перед человечеством.http://fb2.traumlibrary.net.


Парадоксы роста. Законы глобального развития человечества

Сегодня мы переживаем эпоху глобальной демографической революции, когда человечество переходит к ограниченному воспроизводству. Почему это происходит и к чему ведет это величайшее по значимости событие? От ответа на эти вопросы зависит не только отдаленное будущее, но и подход к решению сегодняшних проблем, в частности к анализу причин и последствий глобального кризиса. В книге в доступной для неспециалиста форме известный ученый излагает свою демографическую концепцию, объясняющую происходящие процессы, размышляет о судьбах мира и вызовах, стоящих перед человечеством.


Рекомендуем почитать
Наполеон Бонапарт: между историей и легендой

Наполеон притягивает и отталкивает, завораживает и вызывает неприятие, но никого не оставляет равнодушным. В 2019 году исполнилось 250 лет со дня рождения Наполеона Бонапарта, и его имя, уже при жизни превратившееся в легенду, стало не просто мифом, но национальным, точнее, интернациональным брендом, фирменным знаком. В свое время знаменитый писатель и поэт Виктор Гюго, отец которого был наполеоновским генералом, писал, что французы продолжают то показывать, то прятать Наполеона, не в силах прийти к окончательному мнению, и эти слова не потеряли своей актуальности и сегодня.


Император Алексей Ι Комнин и его стратегия

Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.


Продолжим наши игры+Кандибобер

Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.


Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.