Жизнь науки - [249]

Шрифт
Интервал

259, 263, 530, 532, 549* Павлов И. П. (1849—1936) — русский физиолог 384, 385 Паппус (III в. н. э.) — александрийский математик 94 Парацельс Ф. (1493—1541) — немецкий врач и естествоиспытатель 354 Паскаль Б. (1623—1662) — французский математик, физик и мыслитель 140, 469, 538, 580 Пастер Л. (1822—1895) — французский ученый, основоположник микробиологии 254, 347, 366, 374 Паули В. (1900—1958) — швейцарский физик 567 , 569 , 571, 572 Пашен Ф. (1865—1947) — немецкий физик 555

Пеано Д. (1858—1932) — итальянский математик 480, 482, 495 Пельтье Б. (1761—1797) — французский химик 230 Перрон Ж. (1870—1942) — французский физик 523, 530 Петрушевский Ф. (1828—1904) — русский физик 251 Пикеринг У. (1858—1938) —американский астроном 428 Пифагор (ок. 580—500 до н. э.) — древнегреческий математик и философ 116, 452

Планк М. (1858—1947) — немецкий физик 521, 527 , 540 , 547 , 550 , 552 Платон (428/427—347 до п. э.) — древнегреческий философ 15, 21, 70, 116 Плутарх (ок. 46—126) — древнегреческий писатель 13, 16 Пози Дж. (1908—1960) — австралийский радиоастроном 442 Поуп В. (1870—1939) — английский химик 545

Птолемей К. (II в.) — древнегреческий астроном 16, 32, 34, 42 , 46, 47 , 48, 49 , 50,

116, 136

Пуанкаре А. (1854—1912) — французский математик 460, 461, 470, 512, 513, 561, 562 Пуассон С. (1781—1840) — французский физик 193, 451, 453

Рамон-и-Кахаль С. (1852—1934) — испанский неврогистолог 402 Рассел Б. (1872—1970) — английский математик, философ, мыслитель и общественный деятель 478, 479

Резерфорд Э. (1871—1937) — английский физик, 190, 512, 511, 516, 523, 525, 526, 527, 544

Рей Д. (1627/1628—1705) — английский естествоиспытатель 275 РемерО. (1644—1710)—датский астропом 90 Рентген В. К. (1845—1923) — немецкий физик 185, 255, 512, 515, 516, 519, 578 Ретик (Рэтик) Г. (1514—1574) — польский астроном 10 Рив У., де ла (1815—1889)—английский физик 194

Риман Г. (1826—1866) — немецкий математик 151, 194, 467, 542, 680 Роско Г. (1833—1915) — английский химик 259

Ру П. (1853—1933) — французский бактериолог 367, 374, 376 Рудольфи К. (1771—1832) — немецкий физиолог 344 Рэлей Дж. (1842—1919) — английский физик 190, 196, 197, 513

Савсри Т. (1650—1715) — английский изобретатель 163 Сваммердам Я. (1637—1680) — голландский натуралист 340 Сеченов И. М. (1829—1905) — русский физиолог 357, 373, 386, 387, 432 Склодовская-Кюри М. (1867—1934) — польский физик 509 Смолуховский М. (1872—1917) — польский фиэик 512, 530 Снеллиус В. (1580—1626) — голландский математик и астроном 67 Сократ (469—399 до н. э.) — древнегреческий философ 70, 116 Спенсер Г. (1820—1903) — английский психолог и социолог 309 Спиноза Б. (1632—1677) — голландский философ 555 Стокс Дж. (1819—1903) — английский физик 212, 213 Стоней Дж. (1826—1911)—английский физик 549

Тенар JI. (1777—1857) — французский химик 244

Толмен Р. (1881—1948) — американский фпзик 441 Томонага С. (р. 1906)—японский физик 569 Томсен X. (1826—1909) — датский физик 258, 259 Томсон В. см. Кельвин

Томсон Дж. (1856—1940)—английский физик 190, 207, 513, 514, 516, 518, 519, 525 , 526 , 527 Торндайк Э. (1874—1949) — американский психолог 387, 389 Торричелли Э. (1608—1647)—итальянский физик и математик 35 Тревитик Р. (1771—1833) — английский изобретатель 163 Турнефор Ж. (1656—1708) — французский ботаник 275 Тэер А. (1752—1828) — немецкий агроном 246

Тэйт П. Г. (1831—1901) шотландский физик 94, 185, 186, 193, 208 Тюрпэн П. (1775—1840) — французский ботаник 349

Уайтхед А. (1861—1947) — английский математик 478, 480, 482 Уатт Дж. (1736—1819) — английский изобретатель 163 Уоллес А. (1823—1913) — английский натуралист 297, 298, 299, 316, 323 Уотсон Дж. Б. (1878—1958)—американский психолог 387

Фабрициус И. (1533—1619) — итальянский биолог 63

Фарадей М. (1791—1867) — английский физик 175,776, 192,193, 195, 547, 549, 573 Фейнман Р. (р. 1918) — американский физик 569

Феофраст (370—285 до н. э.) — древнегреческий философ и естествоиспытатель 32 Ферма П. (1601—1665) — французский математик 140, 447, 469, 470 Ферми Э. (1901—1954) — итальянский физик 567, 568 Физо А. (1819—1896) — французский физик 213

Филолай (V в. до н. э.) — древнегреческий философ 13 Фишер Р. (1890—1962) — английский биолог, математик и статистик 322 Флемстид Дж. (1646—1719)— английский астроном 93, 412 Фок В. А. (р. 1898) — советский физик 5э4

Форстер Г. (1754—1794) — немецкий писатель и ученый 278, 280 Франклин Б. (1706—1790) — американский физик 177 Фреге Г. (1848—1925) — немецкий математик 480, 482

Френель О. (1788—1827) — французский физик 141, 212, 213, 214 Фридман А. А. (1888—1925) — советский физик и математик 440 Фриз Г., де (1848—1935) — голландский ботаник 302, 308, 311, 312, 324 Фуркруа А. (1755—1808) — французский химик 228, 231 Фурье Ж. (1768—1830) — французский математик 150, 75/, 18о, 187, 471, 560

Хаббл Э. (1883—1953) — американский астроном 439, 4*10 Хилл Р. (р. 1890) — английский математик 464

Хиншелвуд С. (1897—1967) — английский химик 269 Ходнев А. И. (1818—1883) — русский химик 420

Циглер Э. (1849—1905) — немецкий патолог 310

Циолковский К. Э. (1857—1935) русский ученый-изобретатель 429 Цицерон М. (106—43 до н. э.) — римский оратор, писатель и политический деятель 13


Еще от автора Сергей Петрович Капица
Мои воспоминания

«Воспоминания — это всегда, в первую очередь, связь времен, живая связь между людьми и событиями. Когда что-то происходит — это кажется единичным эпизодом, но потом, через много лет, это событие может оказаться существенным для понимания важных процессов, которые составляют саму жизнь. Вот такие мысли легли в основу этой книги…».


Общая теория роста человечества

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интернет изменит контуры права на интеллектуальную собственность

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Синергетика и прогнозы будущего

С позиций синергетики и нелинейной динамики рассматриваются проблемы, еще недавно целиком относившиеся к сфере гуманитарного знания. Среди них математическое моделирование исторических процессов, глобальные демографические прогнозы, стратегическое планирование будущего человечества, изменение императивов развития цивилизации, прогноз развития системы образования. Актуальность и острота обсуждаемых проблем побудила авторов прибегнуть к необычной форме изложения. Анализ научных результатов в различных частях книги предваряет предельно простое и ясное изложение развиваемых авторами концепций и получаемых выводов.


Парадоксы роста. Законы развития человечества

Сегодня мы переживаем эпоху глобальной демографической революции, когда человечество переходит к ограниченному вое производству. Почему это происходит и к чему ведет это величайшее по значимости событие? От ответа на эти вопросы зависит не толь ко отдаленное будущее, но и подход к решению сегодняшних проблем, в частности к анализу причин и последствий глобального кризиса. В книге в доступной для неспециалиста форме известный ученый излагает свою демографическую концепцию, объясняющую происходящие процессы, размышляет о судьбах мира и вызовах, стоящих перед человечеством.http://fb2.traumlibrary.net.


Парадоксы роста. Законы глобального развития человечества

Сегодня мы переживаем эпоху глобальной демографической революции, когда человечество переходит к ограниченному воспроизводству. Почему это происходит и к чему ведет это величайшее по значимости событие? От ответа на эти вопросы зависит не только отдаленное будущее, но и подход к решению сегодняшних проблем, в частности к анализу причин и последствий глобального кризиса. В книге в доступной для неспециалиста форме известный ученый излагает свою демографическую концепцию, объясняющую происходящие процессы, размышляет о судьбах мира и вызовах, стоящих перед человечеством.


Рекомендуем почитать
Наполеон Бонапарт: между историей и легендой

Наполеон притягивает и отталкивает, завораживает и вызывает неприятие, но никого не оставляет равнодушным. В 2019 году исполнилось 250 лет со дня рождения Наполеона Бонапарта, и его имя, уже при жизни превратившееся в легенду, стало не просто мифом, но национальным, точнее, интернациональным брендом, фирменным знаком. В свое время знаменитый писатель и поэт Виктор Гюго, отец которого был наполеоновским генералом, писал, что французы продолжают то показывать, то прятать Наполеона, не в силах прийти к окончательному мнению, и эти слова не потеряли своей актуальности и сегодня.


Император Алексей Ι Комнин и его стратегия

Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.


Продолжим наши игры+Кандибобер

Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.


Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.