Жертвы и палачи. По материалам процессов 1919–1953 годов - [4]

Шрифт
Интервал

Приказом отменялись прежние титулы и звания. В один день все по отношению друг к другу были провозглашены «господами». Так ведь и впрямь проще. Ну, как определить, кто перед тобой: светлость, сиятельство, превосходительство или благородие? У человека на лбу это не написано. А считать себя господином любому приятно. Даже если в животе пусто и ночевать негде. Душа, она выше плотской потребы. На том весь расчет и строился.

Приказ тотчас разослали во все концы России, хотя его действие должно было распространяться лишь на Петроград, и касался он, вроде бы, только военных. Народ воспринял его повсеместно с ликованием. Впрочем, восторг длился недолго. Популизм дорого обошелся России. Приказ № 1 фактически втягивал в политику не просто армию, высшее командование которой и так уже вовсю занималось политикой (вспомним давление генералитета на государя с целью добиться его отречения), а всю солдатскую и матросскую массу.

Пагубность приказа заключалась не только в этом. Огромная страна стремительно катилась к всеобщемуха-осу. В войсках это проявлялось особенно наглядно, поскольку крайне негативно сказывалось на дисциплине, боеспособности и еще больше усугубляло поразивший их глубокий кризис. В армии и на флоте с невероятной быстротой распространялся беспредел, который чинился на петроградских улицах. Контроль над человеком с ружьем утрачивался. Обычным явлением стали беспричинные избиения офицеров, имевших неосторожность оказаться поблизости от митингующей толпы солдат и матросов. А уж в темное время суток или в безлюдных местах господам офицерам, да и просто прилично одетым бывшим «превосходительствам» и «сиятельствам» в одиночку было лучше не показываться вообще. Это уже походило на массовый террор.

Было бы наивным утверждать, что демократичное нововведение сразу всем пришлось по нраву. По этому поводу один из видных военных деятелей России генерал А.С. Лукомский обратился с рапортом к военному и морскому министру Временного правительства А.И. Гучкову, в котором предупредил о последствиях игры в демократию с солдатами и матросами. Он указывал на недопустимость вмешательства армии в политику, предупреждал, что исполнение Приказа № 1 окончательно подорвет дисциплину и армию покинут большинство офицеров. Генералы еще не забыли урок 1905 года, когда вышедшая из подчинения солдатская масса, возвращавшаяся из Маньчжурии после поражения в Русскояпонской войне, вымещала свою злобу расправами над офицерством, громила и грабила всё, что стояло на пути следования воинских эшелонов от Дальнего Востока до центральной России. Однако из-за разногласий во взглядах и симпатиях военная верхушка оказалась расколотой и не смогла проявить твердость в деле наведения порядка в войсках, предотвратить их окончательную деморализацию. Власть снова наступила на те же грабли.

Правота Лукомского подтвердилась очень скоро, его самые худшие опасения оправдались. Уже не на улицах, а по войскам покатилась волна конфликтов между солдатско-матросской массой и офицерами, в своем большинстве заканчивавшихся расправами над последними. Избиения и убийства офицеров стали обыденным явлением. Кончилась и спокойная жизнь для обычных граждан, которые стали подвергаться грабежам и разбоям со стороны разнузданной солдатни. Анархия разрасталась. Стоит ли удивляться тому, что беспредел быстро перекинулся в действующую армию, в окопы. Дезертирство с оружием приобрело катастрофические масштабы. Ни о каком организованном ведении боевых действий не могло быть и речи. Подчинение штатным командирам в отдельных полках еще некоторое время держалось за счет инерции, да на личном авторитете отдельных воинских начальников, но долго так продолжаться не могло. Стихия брала верх.

Временное правительство оказалось между двух огней. Приведшие его к власти популистские лозунги стабильности стране не прибавили и способствовали лишь повсеместному расползанию анархии, росту преступности и дроблению власти. Разбухавшие, как на дрожжах, всевозможные советы, комитеты, комиссии требовали все больших полномочий, что вызывало недовольство сторонников твердого порядка. От всеобщей вакханалии правительство Керенского пребывало в полной растерянности.

С давних пор известно, что во времена государственных потрясений неизбежно происходит размежевание политических сил. Одни становятся на сторону нового режима, другие уходят в оппозицию, третьи предпочитают выжидательную тактику и впоследствии, как правило, примыкают к победителям, дабы успеть к столу, за которым происходит раздача портфелей и дележ стульев в кабинетах новой власти.

Недовольство Временным правительством наиболее активно выражали, естественно, генералитет и офицеры — самая образованная, организованная и дисциплинированная часть общества. В их поддержку выступили казачьи части, в которых порядок и дисциплина соблюдались еще достаточно строго.

Повсеместно стали создаваться офицерские организации и союзы, ставившие целью сплочение армии, укрепление воинской дисциплины, сохранение боеспособности войск. Военные потребовали установления сильной власти. Во главе русского государства они видели бывшего Верховного Главнокомандующего Великого князя Николая Николаевича.


Еще от автора Леонид Михайлович Заика
Без срока давности

Он возглавляет специальную лабораторию по изучению ядов. Действие ядов проверяется на заключенных, приговоренных к расстрелу. Высшим руководством страны поставлена задача: применяемые яды не должны быть распознаны… Он единственный, кто может сказать людям правду, но… все отравители заканчивают одинаково…


Атаман Анненков

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.