Жертвы и палачи. По материалам процессов 1919–1953 годов - [38]
Последнее, впрочем, далеко не всегда имело решающее значение, ибо изложенные в обвинительном заключении соображения следователя о преступлении, виновности лица, а также требуемой мере наказания являлись для судей обязательным ориентиром. За их игнорирование учинялся серьезный спрос. Репрессивная система при Орловском еще не обрела тех поистине чудовищных масштабов, какими характеризовалась в последующие годы. Еще не все узлы репрессивного механизма притерлись и работали без скрипа.
Мешали, думается, и такие люди, как Кузьмин, Павловский, Орловский. Их одергивали, снимали с должностей, убирали с дороги. Однако усилия этих людей были ненапрасными. Во всяком случае, нарком обороны Ворошилов — единомышленник и соратник вождя, неоднократно подчеркивал роль военной прокуратуры в том, что в 1931–1933 годах в частях Красной Армии наметился «решительный перелом» в борьбе с антиармейскими проявлениями, с дезертирством, неповиновением, нарушением уставных правил несения службы, число которых сократилось в несколько раз. Удельный вес осужденных к «высшей мере социальной защиты» (расстрелу) по 58-й статье УК к концу 1933 года достиг самого низкого показателя за весь советский период.
Новый Главный военный прокурор давно сумел разглядеть надвигавшуюся опасность. И в прежние годы он привлекал внимание руководства к нарушениям законности сотрудниками ОГПУ. Теперь, возглавив прокурорский надзор за карательными органами в масштабе всей страны, Орловский тем более остался верен своим принципам.
Однако ситуация выходила из-под контроля. 1934 год с полным основанием можно назвать поворотным в смысле организационного и нормативного оформления механизма репрессий. На первый взгляд, все сводилось к некоей организационной перестройке силовых структур. Но это было только внешне. На самом деле происходила смена существовавших приоритетов. Но зачем, если все оппозиционные силы фактически прекратили не только борьбу против курса партии, но и само свое существование, а главной целью государства, как и прежде, оставалось построение социализма? Чем объяснить развертывание террора по всей стране?
Многие исследователи сталинских репрессий связывают их начало с XVII съездом ВКП(б). При этом высказывается мысль, что на съезде будто бы имела место серьезная критика проводимого партией курса, а при выборах в центральные органы Сталин вообще не попал в состав ЦК и был введен в него лишь путем фальсификации результатов тайного голосования. Когда же информация об этом дошла до Сталина, он якобы начал преследование своих противников, в подтверждение чему приводится тот факт, что в последующие три года 70 % участников съезда были арестованы и расстреляны. Однако это, казалось бы, достаточно логичное объяснение представляется совершенно несостоятельным. Съезд действительно сыграл роковую роль в дальнейшем развитии событий, но совершенно по другой причине.
Парадокс, но пока существовала внутри партии хоть какая-то оппозиция, политическая борьба до своих крайних проявлений, до физического устранения идеологических противников не доходила. Но вот главного оппозиционера Льва Троцкого выслали за пределы СССР. К середине 1933 года объявлено об окончательной победе колхозного строя в деревне. Все, кого отнесли к кулачеству, были сосланы в Сибирь и Казахстан. Казалось бы, бороться больше не с кем. И вдруг со второй половины 1936 года, когда политических врагов внутри страны не осталось, начались такие репрессии, каких страна еще не знала.
С чего бы это? Ведь Сталину уже не угрожало абсолютно ничего. Никакой критики проводимого им курса на XVII съезде ВКП(б) не наблюдалось. Все было как раз наоборот. Сам Сталин назвал этот съезд Съездом победителей. Именно он и оказался на съезде единственным и безоговорочным победителем, абсолютным хозяином страны. Съезд прошел просто триумфально. Каждый тезис отчетного доклада Сталина прерывался бурными и продолжительными аплодисментами, ликованием и выкрикиванием здравиц в его честь. В прениях никто из более чем 130 выступивших не произнес ни единого критического слова в адрес вождя. А в числе ораторов были Киров, Хрущев, Жданов, Калинин, Ворошилов, Тухачевский, Буденный и множество других государственных, военных и партийных деятелей. Все они с энтузиазмом заверяли партию и ее вождя в преданности, возвеличивали Сталина и в самых превосходных степенях характеризовали его достоинства. Даже идейные противники Бухарин, Зиновьев, Рыков выступали с покаянными речами, клеймили свои прошлые ошибки, называя их заблуждениями, и возносили хвалу вождю.
Представленная в отчетном докладе Сталина политическая линия и практическая работа ЦК ВКП(б) были одобрены единогласно. Нет никаких документальных данных о неожиданностях при выборах в центральные органы партии. Все шло по заранее составленному сценарию, финалом которого стало триумфальное увековечение Сталина на советском Олимпе. Отныне он именовался «вождем всех времен и народов». Его власть стала абсолютной, а сам он — единоличным диктатором. Теперь исключались все разговоры о смене курса, тем более об уходе Сталина из руководства страной, или, хотя бы, о дележе власти.
Он возглавляет специальную лабораторию по изучению ядов. Действие ядов проверяется на заключенных, приговоренных к расстрелу. Высшим руководством страны поставлена задача: применяемые яды не должны быть распознаны… Он единственный, кто может сказать людям правду, но… все отравители заканчивают одинаково…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.