Занимательная история. Выпуск 1 - [63]

Шрифт
Интервал

Затем этническая Система переходит в фазу подъёма, которая характеризуется лозунгом «Будь тем, кем ты должен быть!». Но как только этот лозунг становится всё более и более «экстремистским» – «Не по-вашему, а по-моему!» – этносистема переходит в акматическую фазу своего развития.

Затем уровень пассионарности нации нагревается настолько, что императивами поведения её граждан оказываются установки «Мы хотим быть великими!», «Будь самим собой!». Ни Лев Н. Гумилёв, ни кто-либо ещё так и не отважился определить источник этой этнической энергии.

Однако, согласно теории пассионарности, энергетический перегрев законами Природы не может приводить к коллапсу планеты, и этносистема, начиная «остывать», вдалбливает в умы своих граждан императив «Мы устали от великих!». Впрочем, граждане и без внешних пропагандистских потуг смотрящих сами достигают способность сообразить в этот момент, что от их властителей одни только беды исходят.

В тот же момент начинается переход этносистемы в фазу Надлома, в которой у людей ещё остаётся «тупой» заряд пассионарной энергии прошлых лет, но уже проглядываются ростки здравого смысла в императивах поведения: «Только не так, как было!», «Мы знаем, мы знаем, все будет иначе!».

Но смотрящие начеку – «Будь наготове, всюду рыщет стража. Линия крови путь тебе укажет!» [группа Ария] – Они не хотят терять свои гешефты, и строят козни. Но что такое кучка мздоимцев, дворцовых казнокрадов и прочая по сравнению с массой нации? В итоге этносистема внедряет в умы людей императив поведения «Дайте же жить, гады!», физически уничтожая, как у нас в 1917–1920 годах, всех (как считали) «гадов» почти поголовно.

И именно с этой точки кривой динамики пассионарного напряжения этносистемы начинается её упадок – она переходит в состояние Инерционной фазы, в которой большинство людей руководствуются императивом поведения «Будь таким, как я!».

Так начинается полный закат нации, но не в масштабе лет, – в масштабе десятилетий и столетий.

Следующие фазы динамики любой этносистемы Л. Н. Гумилёв распределил на фазы «Инерционную», «Обскурации», «Гомеостаза», «Мемориальную» и «Вырождения». На мой взгляд, Лев Николаевич увлёкся детализацией; ну да ладно. Им были предложены реперы для каждой стадии деградации любой этносистемы – люди в которой скатываются со временем до следования императивам поведения «С нас – хватит!», «Не будь ты моим благодетелем!»; «Будь таким, как мы!»; День, да мой!», «Да когда же это кончится!!!»; «Вспомни, как было прекрасно!»; «А ведь не все ещё погибло!»; «Будь самим собой доволен, тролль!»

Лозунг же «А нам ничего не надо!» – это признак последней стадии динамики пассионарного напряжения этносистемы, её вырождения.

Так заканчивает своё житие на планете каждая нация, т. е. этническая система. Но не в одном ли, и только ли в единственном Цикле Золотого сечения? Возможно ли воссоздание этноса после его пассионарной гибели? У меня ответа нет.

4. Зоны пассионарных взрывов

Коллективом под началом Л. Н. Гумилёва определено общее количество свершившихся пассионарных толчков (взрывов / охлёстов); зафиксированы зоны их наибольшей интенсивности.

Как удалось установить, зоны пассионарных толчков – это узкие полосы, шириной около 300 км при широтном направлении и несколько больше при меридиональном, длиной примерно на 0,5 окружности планеты.

Закономерности во временном соотношении появления толчков не найдены. Сказать, когда и где состоится следующий толчок пока невозможно. Как почти невозможно и зафиксировать его.

Теория этногенеза не даёт пока ответы и на иные вопросы:

 почему именно в то или иное время произошёл пассионарный охлёст поверхности Земли?

 почему, наконец, данный взрыв охватил тот или иной географический регион, полосу планеты?

 почему всё же, и всё-таки (!), не все матери, которые находились в полосе пассионарного облучения, родили пассионариев?

 влияют ли энергетические импульсы, индуцирующие возникновение пассионарной доминанты человека, на животный и растительный мир в той же мере? Разве не может быть пассионарной лягушки, пассионарного одуванчика и субпассионарного мангуста? Если «да», то что тогда из этого следует?

5. Фазы этногенеза. Их продолжительность и характеристики

Порой аксиоматически, но чаще на доказательном уровне, автором теории этногенеза постулируется:

 пассионарные подъёмы и спады не влияют на социальное развитие человечества, если понимать под последним смену общественно-экономических формаций;

 работа, выполняемая этническим коллективом, прямо пропорциональна уровню пассионарного напряжения;

 увеличение числа таксонов низшего порядка всегда связано с подъёмом пассионарности;


Новый цикл развития этноса может быть вызван лишь очередным пассионарным толчком, при котором возникает новая пассионарная популяция. Но она отнюдь не реконструирует старый этнос, а создаёт новый, давая начало очередному витку этногенеза – процессу, благодаря которому Человечество не исчезает с лица Земли.

Пассионарный толчок, пусковой момент, источник

Пусковой импульс не связан с наземными природными и социальными условиями. Следовательно, он имеет происхождение внепланетарное. Пока остаётся неотброшенной только одна гипотеза – вариабельное космическое облучение, исходящее от вспышек сверхновых звёзд.


Еще от автора Андрей Константинович Гоголев
Аркаим - момент истины?

Археологическая находка конца 80-х годов в Аркаиме (до Магнитогорска, далее на перекладных. Базовая информация — десятки сайтов, например, [1]) смутила умы многих. Оказалось, что цивилизации, географически позиционированной на просторах России, никак не менее 4000 лет; Стоунхендж «может отдыхать». То есть Русь началась отнюдь не от Нестора Летописца. Сообщение же о том, что в том же месте якобы найдена могила Спитамы Заратуштры вообще повергла всех в шок. Из чего резонно «вылупился» тезис: арийцы это — прото-славяне и вообще…В наше непростое время раскрутка этой версии истории Руси способна в горячих головах породить обжигающие многонациональный состав страны действия, раскачать лодку.


Занимательная история. Выпуск 2

Темы выпуска: Титаны древности и увеличение планет, теории Козырева и Вейника; о продолжительности жизни. Землетрясения древности и жилищное строительство. Пожары: поджоги или безалаберность? Русские рейдеры, тюрьмы, нравственность и зоны счастья рецидивистов. Экономика, торговля и войны – сомнения в теории пассионарности. Образование как горе нации: потоки слов – музыка без пауз; техника счёта; «шариковы» и генофонд страны, истоки ЕГЭ. Представления о паражизни, смертники джихада и Аллах акбар. И, как и всегда, школьные упражнения в генерации прорывных идей.


Занимательная история. Выпуск 4

Темы четвёртого эссе – аксиоматика религии, о странной христианизации славян, летописная история князя Владимира и фильм «Викинг», Москва как религиозная аномалия, три источника и три составных части псевдохристианства, глупофилия споткнулась о Ницше, Гражданская война Север – Юг в России, райский ад мышиного счастья и, как и всегда, приводятся школьные упражнения в генерации прорывных идей.


Занимательная история. Выпуск 3

Темы очередного эссе: рынки и склады; как торговали, форс мажор в древности; литература и переводчики; музыка, изменение частоты опорной ноты ля и 25-й кадр в музыке; убийственная косметика и уход от славянского имянаречения, стирка одежды, чистота посуды и опять про бани; обрезание и запрет на поедание свинины; пента– и тетраграмматон; иерархия личностей; дела запредельные, госстрах в древности, коррупция и борьба с лихоимством; формула Стабильности мира и, как и всегда, школьные упражнения в генерации прорывных идей.


Рекомендуем почитать
Человек в поисках себя. Очерки антропологических и этических учений. Том 1. Античность и Средневековье

Работа представляет комплексный анализ антропологических и этических учений с древнейших времен до современности в их взаимозависимости и взаимовлиянии. Адресуется студентам и аспирантам гуманитарных вузов, а также широкому кругу читателей.


Похитители счастья. Как справиться с депрессией

Депрессивные расстройства – это воры, отбирающие у людей счастье. Они крадут уверенность в себе, энергию и интерес к жизни. Депрессия – это потеря способности радоваться и испытывать счастье. А еще депрессия – это утрата умения печалиться. Она безжалостно атакует самовосприятие. Депрессия – это сумрачные дни и бесконечные ночи. В последние годы появилось много полезной информации о том, как можно преодолеть депрессию. Книга «Похитители счастья» написана для всех, кто нуждается в такой информации: для тех, у кого бывают периоды депрессии, для их родственников и друзей, для врачей.


Пурпурный. Как один человек изобрел цвет, изменивший мир

Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.


Высшая духовная школа. Проблемы и реформы. Вторая половина XIX в.

Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.


Яды на Земле. В природе и жизни людей

Смертельные яды, порой несущие смерть человеку, на нашей планете встречаются довольно часто. Причем не только в неживой и живой природе, но и в человеческом обществе. Ядовитые соединения находятся в вулканических выбросах, в некоторых пещерах и водоемах. Многие растения и животные тоже синтезируют различные токсические вещества, которые используют в качестве защиты от своих врагов. Нередко эти яды опасны и для человека. Люди тоже издавна применяют ядовитые вещества. Причем в самых разных целях: и как средство для лечения различных заболеваний, и как смертельное и невидимое оружие в борьбе за политическое влияние и богатство.


Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.