Юный натуралист, 1936 № 03 - [3]
В чем же дело? Ведь работа идет, уголок растет, как будто все в порядке. Откуда же беспокойство?
Давайте присматриваться еще ближе.
* * *
Буся Листвой заигрался в хоккей и позабыл о кружке, пропустил занятие. И такое «забытье» нашло на него и раз и два.
Бусю вызвали, стали стыдить и хотели Погнать из кружка. Но никто не взглянул на дело поглубже. А дело обстоит так.
У кружка была собака овчарка. И Буся сильно привязался к ней. Он хотел дрессировать пса, но пса украли. И тогда Бусю прикрепили к цыплятам. Он не против цыплят, но у него уже разгорелась мечта об ученой собаке, а из цыпленка ведь ни связиста не сделаешь, ни санитара, ни сторожа. И вот Буся Листвой стал заигрываться в хоккей.
Женя Игнатов. У него золотые руки, и он умело ведет любую работу. Он и с рыбами умеет, и с ужами, и с крысами Теперь он ухаживает за белкой. Он любит свой уголок, и интерес к работе у него крепкий, непоколебимый.
И все-таки: так ли уж ладно и с Женей? Работает он, нет слов, хорошо, но чего-то не хватает в нем. И когда присмотришься, то видишь: работает он как-то без огонька, холодновато.
А дело простое: душа его не здесь, душа его с камнями.
У них на дворе жил геолог. Один раз он вышел на горку и стал собирать и рассматривать камни. Женя удивился и сам стал рассматривать камни, и они оказались разные. Он спросил геолога, отчего это так. Тот стал рассказывать. С тех пор весь двор ходил на горку собирать камни, а геолог учил их распознавать.
У Жени теперь большая коллекция камней. Он прочитал много книг о камнях. И он мечтает быть геологом-разведчиком, чтобы ездить в экспедиции и находить подземные богатства.
А в кружке-то геологической работы и нет.
История с Бусей и Женей чуточку приоткрыла причины нашего беспокойства за кружок. Юннатская работа станет лишь тогда хороша, когда она затронет самые сокровенные и самые разнообразные интересы ребят. Но как этого добиться? Ведь сколько ребят, столько и интересов.
И вот мы ставим на обсуждение читателей такой вопрос:
Что надо сделать юннатам Трехгорки, чтобы Буся не заигрывался в хоккей и чтобы у Жени появился огонек в работе?
Как в одном кружке о б’единить самые разнообразные интересы ребят?
Дина Усманова — лучшая юннатка Башкирской ДТС. В подарок X с'езду комсомола она вырастила хорошие цветы.
2
Теперь о Клаве Мельниковой. Когда она пришла в кружок, ее поставили к растениям. Но ей ботаника скоро разонравилась. Она перекинулась на ужей, но и с ужами ей показалось скучно. Теперь она ухаживает за морской свинкой. И кто знает: надолго ли хватит у нее интереса к свинке?
Итак у многих ребят. Сегодня они загорелись одним, а назавтра уже остыли, потянуло на другое. Опять загорелись и снова остыли. Почему так?
Вот смотрите. Клава около свинки уже четвертый месяц. За все это время она только и знает: почистить клетку, накормить свинку, понаблюдать за ней. Завтра опять чистить, кормить, наблюдать, послезавтра — то же самое. И в Клавиных глазах уже проносится тень скуки, и глаза все чаще тянутся к белке: вот бы белку взять. Ах, эта белка! Она такая ловкая, пушистая.
Ребята бросаются от одной работы к другой, но и на каждой новой работе их ждет в конце концов одно и то же: чистить, кормить, наблюдать.
И вот в хорошем, интересном уголке становится немножко однотонно, незримо наползает легонькая скука — нет-нет, да и потянет на зевоту. И уж нет того интереса, нет того трепета, что были вначале.
Как же быть? Где же выход?
Выход ищут сами юннаты.
Клава смотрит на морскую свинку и говорит: а что, если обрезать ей усы?
И у Клавы вновь загорается интерес к свинке, глаза реже отрываются к белке. Вот бы узнать: что станет со свинкой, пока она безусая? Будет ли и без усов находить дорогу к гнезду? Сумеет ли отличить горячее от холодного? Насколько усы помогают свинкам жить?
В Клаве заговорил настоящий юннатский дух: дух любознательности и пытливости. Пусть неумело, но она верно нащупывает то звено, за которое нужно хватиться в работе живого уголка.
Опыты — вот что главное.
Без опыта ни одной, ни даже самой маленькой, тайны не вырвать у природы. Все, что завоевано наукой, — это результат бесконечного ряда опытов. И тот юннат не юннат, который не думает стать на путь опытов.
Живой уголок должен быть не просто сборищем животных и растений, а живой лабораторией, где изучаются какие-то вопросы и ставятся разные опыты. Уход, кормление, наблюдения — это очень нужная работа, но она не цель, а только средство. Ребят угнетает однообразие этой работы; но как только начнутся опыты, она станет осмысленной. Ребята поймут, насколько важны для удачи опыта самое маленькое наблюдение, тщательная запись и умелый уход за животными и растениями.
Опыты сделают работу в уголке интересной и увлекательной, снова появятся и огонек и трепет, а скука сгинет навсегда.
И вот мы ставим на обсуждение читателей второй вопрос:
Какие опыты поставить Клаве со своей морской свинкой, чтобы стало Клаве еще интересней работать?
Какие опыты можно провести с другими животными, какие с растениями?
На этот вопрос особенно просим откликнуться юннатских друзей — ученых.
3
Если посмотреть на щеки Буси Листвоя или Вали Медведева, то сразу делается весело: щеки у них розовые. Это хорошо — здоровые ребята. Но у Жени и Клавы, у Васи и Вити щеки бледноваты. И надо прямо сказать: бледные щеки — позор для юнната.
«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.
«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.
«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году по инициативе директора московской станции «юннатов» Б. В. Всесвятского.
«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.
«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.
«Юный натуралист» — ежемесячный советский и российский научно-популярный журнал для школьников о живой природе, затрагивающий вопросы природоведения, биологии и экологии.Журнал основан в 1928 году.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.