Йога смеха. Ежедневная практика для здоровья и счастья, завоевавшая весь мир - [23]

Шрифт
Интервал


Рекомендации перед началом практики

• Преодоление неловкости: изначально вы можете чувствовать себя неловко из-за того, что могут подумать другие, когда вы смеетесь в одиночестве, — подумают еще, что вы не в себе. Следовательно, прежде чем вы начнете смеяться, предупредите свою семью, что вы практикуете йогу смеха, где все так, как в любых других упражнениях. Пригласите свою семью присоединиться к вам, если они захотят. Даже если они не начнут практиковать с вами, по крайней мере они не будут, поняв ее концепцию, останавливать вас.

• Индивидуальный подход к каждому: смех индивидуален, и нет точного определения, как смеяться правильно, а как — неправильно. Когда вы смеетесь в одиночестве, вы будете издавать звуки, жестикулировать и принимать позы, которые вам удобны. Разрабатывайте свои собственные упражнения и развивайте новые замыслы, чтобы узнать, что лучше всего помогает именно вам. Как только вы начнете смеяться, вы удивитесь, насколько положительно смех сказывается на ваших творческих способностях.

• Одежда для практики: надевайте свободную и удобную одежду во время выполнения упражнений йоги смеха и дыхательных упражнений. Брюки должны быть с низкой посадкой (ниже пупка), чтобы они не препятствовали движениям живота. Кроме того, избегайте тугих ремней, которые могут ограничить движение живота.

• Продолжительность и идеальное время: занятиям дыхательными упражнениями и йогой смеха в идеале следует уделить по 15 минут, устраивая короткие перерывы между ними, чтобы расслабиться. Вы можете начать с 5–10 минут, постепенно увеличивая продолжительность. Самостоятельно практиковать смех рекомендуется ежедневно, прямо с утра, сразу после того, как проснетесь, — так вы сможете взбодриться, и вам будет легко поддерживать хорошее самочувствие в течение всего дня. Если утром вам не хочется смеяться, начните с разминки и дыхательных упражнений, которые разбудят тело, и смех не заставит себя долго ждать. Кроме того, практиковать можно в любое время дня, чтобы повысить свой уровень энергии.


Упражнения для самостоятельной практики йоги смеха

• Разминка («хо-хо», «ха-ха»)

Обязательно сделайте разминку перед началом упражнений йоги смеха в одиночку; например, для разминки можно повторять «хо-хо» и «ха-ха-ха» и «очень хорошо, очень хорошо, ура», — или вы можете использовать другие разминочные фразы. Эти упражнения станут еще веселее, если их выполнить в одиночку перед зеркалом. Начните выполнять упражнения без напряжения, постепенно увеличивая интенсивность, пока не почувствуете себя комфортно.



В идеале разминку следует делать стоя. Произнесите «хо-хо» дважды, толкая воздух руками вперед от груди, а затем — «ха-ха», толкая воздух руками вниз к земле (см. иллюстрации выше). Медленно раскачивайтесь слева направо, слегка согнув колени, произносите «хо-хо» и «ха-ха-ха» все быстрее. После нескольких повторений сделайте упражнения на глубокое дыхание. Поднимите руки над головой, вдохните и задержите дыхание на три-пять секунд. Затем медленно согнитесь в талии, опустите руки, расслабьтесь и выдохните, произнеся «хаааааааа». Продолжайте смеяться после этого.


• Смех различного звучания

Эти упражнения выполняются сидя или стоя.

1). «Хо-хо» от живота: положите руку себе на пупок, держа рот открытым, произнесите «хо-хо-хо». Почувствуйте движение мышц живота и позвольте смеху звучать из живота, стимулируя диафрагму. Через некоторое время ускорьтесь и хохочите, повторяя «хо-хо-хо».

2). «Ха-ха» из груди: положите руку на область сердца и произнесите «ха-ха-ха». Почувствуйте колебания воздуха в своей грудной клетке. Через некоторое время ускорьтесь и хохочите, повторяя «ха-ха-ха».

3). «Хе-хе» от горла: положите руки на свою шею, где находится гортань, и произнесите «хе-хе». Почувствуйте звук в своем горле. Затем разразитесь смехом и почувствуйте вибрации.



4). Жужжание в ушах: положите обе руки на уши, закройте глаза и рот и начните жужжать. Пусть этот звук постепенно превращается в гудящий смех, почувствуйте его в своей голове и глубоко в своем мозге.



• Вдох, задержка, выдох и смех

Очень мощная техника задержки дыхания: вытяните руки перед грудью ладонями вверх. Вдохнув через нос, притяните кулаки ближе к груди. Задержите дыхание на три-четыре секунды, а затем на выдохе рассмейтесь. Повторите трижды (см. иллюстрации ниже).



• Вдох в легкие

1). Вдох в верхнюю долю. Легкие состоят из трех долей; благодаря этому упражнению больше воздуха поступит в верхнюю долю легких. Разместите ладони между лопатками так, чтобы тыльные стороны ладоней касались друг друга (см. иллюстрации на следующей странице). Сделайте глубокий вдох, задержите дыхание на три-четыре секунды и смейтесь. Повторите трижды.



2). Вдох в среднюю долю: соедините ладони и вытяните их над головой, пока руки не выпрямятся. В йоге это называется позой горы. Сделайте глубокий вдох, задержите дыхание на три-четыре секунды и засмейтесь. Это будет насыщать кислородом ваши средние доли. Повторите трижды (см. иллюстрации ниже).



3). Вдох в нижнюю долю: направьте руки вперед, как лапы льва (см. иллюстрации ниже). Сделайте глубокий вдох, задержите дыхание на три-четыре секунды, а затем, высунув язык, засмейтесь. Благодаря этому упражнению больше воздуха поступит в нижнюю долю. Повторите трижды.


Рекомендуем почитать
Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.


Особенности дифференциальной диагностики расстройств мышления на примерах клинической практики

Методическое пособие «Особенности дифференциальной диагностики расстройств мышления на примерах клинической практики» содержит наиболее важные сведения, касающиеся терминов и понятий, применяемых в патопсихологических исследованиях, и практического применения основных патопсихологических методик для дифференциальной диагностики расстройств мыслительной сферы. В пособии подробно рассматривается применение трех классических методик: «Метод пиктограмм», «Исключение лишнего» и «Толкование пословиц».Важной отличительной чертой данного пособия является множество приведенных клинических примеров.


Песочная терапия: практический старт

«В песочной терапии мир детства вновь распахивает перед человеком свои двери, и эти же двери ведут в бессознательное и скрытые в нём тайны» (Д. Сандер).В контексте глубинного влияния песочной терапии на психику клиента поднимается вопрос о необходимости специальной подготовки для песочных терапевтов. В книге Елены Тарариной собран широкий спектр её собственных, авторских, методик и методик других арт-терапевтов, коллег и учеников, освещающих теоретические и практические аспекты песочной терапии.


Не Модель, или как перестать чувствовать себя уродиной. Советы не психолога

«Какая я некрасивая!» – миллионы женщин думают так, глядя на себя в зеркало. Многие из нас недовольны своей внешностью и вынуждены мириться с собственным несовершенством всю жизнь. Но ситуацию вполне можно изменить. Эта книга не является сводом психологических правил для повышения собственной самооценки. Автор предлагает женщинам, сомневающимся в собственной красоте, найти корень проблемы и даёт несколько советов как избавиться от негативных установок, не прибегая к помощи психолога. Все рекомендации основаны на личном опыте.


Индивидуальное психологическое консультирование. Теория, практика, обучение

В книге представлен всесторонний анализ психологического консультирования как особой профессиональной области. Описаны принципы, основные понятия, цели и задачи, методы и навыки, этические проблемы и требования к личности консультанта. Дан обзор современного состояния консультирования и перспективы его развития. Автор подробно рассматривает процесс работы консультанта, его этапы и феномены, принципы организации терапевтического пространства. Как установить и поддерживать контакт с клиентом? Как избежать «ловушек консультирования»? Что делать с переносом и контрпереносом? Как обрести индивидуальный стиль консультирования? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге.Особое внимание уделено нравственным проблемам, встающим перед консультантом в процессе оказания психологической помощи, а также проблемам обучения консультированию.Книга написана образно и эмоционально, проиллюстрирована примерами из консультативной практики.