Введение - [53]

Я засомневалась, неуверенная что взять. Мой мозг отключился, не помня, какие занятия были еще там.

— Что насчет занятия музыкой? — предложил Виктор.

— Ты будешь на нем? — спросила я.

Он нахмурился.

— Вероятно, что нет. У меня продвинутое занятие по игре на пианино.

Он обхватил другую руку, потирая ее.

— Да. Может быть не занятия музыке. Никто его не выбрал.

— Предполагаю, что победило занятие по рисованию. Не думаю, что могу взять что-то другое. Я имею в виду, интересные занятия уже выбраны старшеклассниками.

— Что бы ты хотела? — спросил Сайлас. — Я имею в виду, если не будет возрастных ограничений.

— Хм… может быть язык? Или занятие по письму? Я не уверена. Думаю, я видела несколько в книге. — Я посмотрела в списке, до того как встретила Коту, японский и несколько других занятий были написаны небрежно. Я просмотрела их, ввела в предложения Коты. Мой список выглядел как комок каракулей. Я предполагала, что это не важно. Если я запишусь на занятия по рисованию с Габриелем, это не будет плохо.

Очередь продвинулась. Я была следующей.

— Не волнуйся об этом слишком, — сказал Сайлас, положив руку на мое плечо. Он наклонился, посмотрев на меня. — Просто заполни предварительные требования. У тебя есть время изучить материал, который ты хочешь.

Я кивнула. Это все, что я могла сделать. Я улыбнулась ему немного.

— Ты следующая, — сказал Виктор. Он быстро протянул руку и пожал ее мило. — В любом случае мы будем рядом.

Я просмотрела взглядом, если моя сестра и отец были рядом и заметили, что парни трогают меня, и Виктор держит меня за руку. Никто рядом, казалось, не заметил.

Двадцать минут работы со школьным психологом-консультантом, чтобы выбрать мои занятия. Я показала ей мой список, и она попыталась объяснить мне, что здесь много прикладных занятий. Я настаивала на этом, но она не хотела меня слушать. Она дала мне прикладные занятия по английскому и геометрии. Затем записала занятия по физкультуре, по машинописи, даже не спросив меня, и общее занятие по биологии, а затем записала историю Америки.

— Я думаю, что предпочла бы всемирную историю, — я сказала ей.

— Всемирная история — это прикладное занятие. Ты можешь взять только два таких занятия.

Я нахмурилась. Это не то, что я хотела. Я чувствовала себя неудобно, когда она меняла расписание, и я не могла подтвердить его без Коты.

Она спросила, есть ли у меня запасные варианты. Я предложила рисование, и она сказала, что класс рисования уже заполнен. Я попыталась проглядеть каталог, но она быстро раздражалась на меня. Она записала меня в хор и деревообрабатывающую мастерскую.

— Это не важно, — сказала она. — Вероятно, ты попадешь на занятия, которые выбрала сначала. — Она протянула мне список с подписью на нем. — Иди и пусть твои родители подпишут это. Потом занеси в кабинет 103. Он в конце коридора слева.

Стол был окружен другими учениками, они ворчали, что я выбираю так долго. Мои щеки загорелись. Она ведь недолго была со мной? Я смотрела, ища Виктора и Сайласа. Я увидела высокий образ Сайласа над другими учениками. Он стоял в коридоре.

Я показала на мой листок в воздухе, затем показала туда, где могла увидеть отца. Он кивнул, и затем показал на свои глаза. Он наблюдает за мной.

Я устремилась к проходу, проходя между другими учениками. Я нашла отца, стоящим на лестнице.

— Мари закончила, — сказал он. — Она пошла в кабинет для музыкальных групп, чтобы посмотреть, где он.

Я представила себе Норта и Люка, присматривающих за ней. Удивлюсь, если она заметит.

— Мне просто нужно, чтобы ты это подписал.

Я протянула ему лист.

— Ты его уже помяла, — сказал он. — Два углубленных класса? — он посмотрел на меня. — С тобой все хорошо?

Я пожала плечами.

— Все хорошо. В любом случае эти предметы я должна взять. — Мое сердце стучало. Я постаралась выбросить это из головы. Может быть, я прыгнула выше головы с таким количеством углубленных занятий. Сейчас уже ничего не сделаешь.

Он взял ручку из кармана и нацарапал свое имя посередине.

— Куда ты должна это отнести?

— Я думаю в классную комнату в конце коридора.

— Отнеси. Ты собираешься осмотреть здание?

Я кивнула.

— Я буду ждать в машине. Мне нужно сделать несколько телефонных звонков. Постарайся осмотреться побыстрее. Найти свою сестру, когда все сделаешь, и подойдите к машине.

Я кивнула и смотрела, как он уходит. Когда мы с ним разговаривали в последний раз? До того как переехали? Даже сейчас, когда у нас есть время поговорить, он уходит, чтобы сделать несколько телефонных звонков. Я думала, должна ли я быть разочарована или опечалена, но это не так. Я была опустошенной. Незнакомцы в незнакомой семье.

Я влилась в поток учеников, которые собирались вместе друг с другом и разговаривали о занятиях. Я пыталась вернуться к Сайласу и Виктору, они могли прогуляться со мной.

И тут меня толкнули несколько учеников, которые слонялись без дела. Я оказалась прижатой к мужчине в огромном коричневом вельветовом костюме. Он повернулся, чтобы посмотреть на меня. На нем были одеты очки, у него были каштановые волосы, усики и слезящиеся глаза. На нем были светло коричневая пара брюк и странно окрашенный в оранжевый галстук в клетку.