Пионер, 1939 № 12

Пионер, 1939 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанры: Газеты и журналы, Литература для подростков
Серии: -
Всего страниц: 68
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Пионер, 1939 № 12 читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал


УКАЗ


ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР


о присвоении товарищу Иосифу Виссарионовичу Сталину звания ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА.


За исключительные заслуги в деле организации Большевистской партии, создания Советского государства, построения социалистического общества в СССР и укрепления дружбы между народами Советского Союза - присвоить товарищу Иосифу Виссарионовичу СТАЛИНУ, в день его шестидесятилетия, - звание ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА со вручением высшей награды СССР - ОРДЕНА ЛЕНИНА.


Председатель Президиума Верховного Совета СССР


М. КАЛИНИН.


Секретарь Президиума Верховного Совета СССР


А. ГОРКИН.

Москва, Кремль. 20 декабря 1939 г.


Иосиф Виссарионович Сталин.
С картины А. Герасимова.

Пионер


журнал ЦК ВЛКСМ

№ 12 декабрь 1939 г.

Дорогой, родной Иосиф Виссарионович!

Горячо поздравляем Вас в день Вашего славного шестидесятилетия и желаем многих лет жизни и работы на счастье трудящимся, на страх и горе всем нашим врагам.



Ваш образ, дорогой Иосиф Виссарионович, мы всегда носим в своем сердце; Ваша замечательная жизнь, как яркий маяк, освещает нам жизненный путь.

Мы знаем, что семнадцатилетним юношей Вы организовывали первые революционные кружки, что вместе с Лениным Вы создавали нашу большевистскую партию, вместе с Лениным повели рабочих и крестьян в октябре 1917 года завоевывать власть и победили.



В годы гражданской войны красные бойцы видели Вас в передовых цепях на самых тяжелых, самых грозных фронтах. Когда Ленин умер, Вы повели советский народ по ленинскому пути. Мы знаем, что большие заводы, которые выстроены в нашей стране, колхозы и совхозы, новые улицы и новые города - все это создано под Вашим мудрым руководством.

Школа, в которой мы учимся, детский театр, где мы смотрим интересные спектакли, стадионы, на которых мы закаляем наши мускулы, детские железные дороги, где мы учимся водить настоящие паровозы, - все это плоды Вашей заботы. Вы, Иосиф Виссарионович, заботитесь о всех ребятах Советской страны как отец, горячо любящий своих детей.



В капиталистических странах ребята нашего возраста изнуряются тяжелой работой на фабриках и полях по десять - двенадцать часов в сутки, миллионы их не могут учиться, так как принуждены вести полуголодную жизнь.

И большинству из нас пришлось бы жить в нужде, голоде и холоде, если бы Ленин и Вы, если бы любимая коммунистическая партия не завоевали для нас свободной, счастливой жизни. Под советской звездой для нас открылись все дороги в жизнь.

И мы всеми силами стараемся достойно ответить Вам и большевистской партии на любовь и заботу.

Мы хотим быть такими же бесстрашными, твердыми, как Вы, так же любить народ, как Вы, отдавать свою жизнь делу рабочего класса, как Вы. Мы знаем, что наш первый патриотический долг - хорошо учиться. И мы постараемся, чтобы каждый из нас и наших товарищей учился так, чтобы Вы, наш дорогой учитель, могли сказать нам: - Отлично, ребята.



Еще раз желаем Вам, родной наш Иосиф Виссарионович, чтобы Вы долгие-долгие годы вели нашу великую страну от победы к победе.

К борьбе за дело Ленина - Сталина всегда готовы!



ОТЛИЧНИКИ УЧЕБЫ:

Женя Герман - первый машинист Горьковской детской железной дороги (город Горький).

Ира Молотникова - лучшая вожатая пионерского отряда Свердловского района (Москва).

Володя Ушаков - инструктор ПВХО 169-й школы (Москва).

Женя Бычевская - редактор классной стенной газеты 169-й школы (Москва).

Коля Бань - пастух, награжденный орденом «Знак почета» за доблесть и мужество, проявленные в деле охраны границ родины (БССР).

Юра Минаев и Сережа Малик - конструкторы модели гидросамолета с бензиновым моторчиком, установившей международный рекорд продолжительности полета.

Рая Шашкова - вожатая октябрят краснознаменного класса 173-й школы (Москва).

Леня Коган - скрипач, ученик Центральной музыкальной школы.

Надя Рецкер - композитор, ученица Центральной музыкальной школы.

Витя Богатырев - конструктор радиоприемника, получившего грамоту на Всесоюзной выставке.

Маня Ионова - юный натуралист, участница Всесоюзной сельскохозяйственной выставки 1939 года.

Володя Аксерт - юный натуралист, кандидат на Всесоюзную сельскохозяйственную выставку 1940 года.

Тоня Козлова - юный натуралист, докладчик на сессии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени Ленина.




Ем. Ярославский


Детство и отрочество И. В. Сталина*


[* Отрывок из лекции «Важнейшие вехи жизни и деятельности товарища Сталина», прочитанной на Всесоюзном совещании лекторов при ЦК ВКП(б) 17 сентября 1939 года. Лекция полностью печатается в журнале «В помощь марксистско-ленинскому образованию».]


Товарищ Сталин родился 21(8) декабря 1879 года в городе Гори бывшей Тифлисской губернии, в маленьком домике на окраинной улице. «Их комната, - вспоминает сверстник товарища Сталина по школе Д. Гогохия, - имела не более девяти квадратных аршин и находилась около кухни. Ход со двора прямо в комнату, яи одной ступени. Пол был выложен кирпичом, небольшое окно скупо пропускало свет. Вся обстановка комнаты состояла из маленького стола, табуретки и широкой тахты, вроде нар, покрытой «чилопи» - соломенной циновкой». Глубокое волнение переживают десятки тысяч людей, ежегодно посещающих этот маленький домик, где провел свое детство товарищ Сталин. Его родители были бедные люди. Отец, Виссарион Иванович Джугашвили, ремесленник-сапожник, одно время работал рабочим на фабрике Адельханова и очень долгое время занимался у себя дома починкой обуви. Посетители этого домика могут и сейчас видеть сохранившиеся «орудия производства» Виссариона Ивановича Джугашвили: старый, продырявленный стул, колодки, молоток. Мать, Екатерина Глаховна Геладзе, трудолюбивая женщина, должна была неустанно работать, чтобы свести концы с концами в своем бедном хозяйстве. Она вынуждена была заниматься наемной поденной работой. В раннем детстве товарищ Сталин познал нужду, бедность. Кругом себя он видел нужду рабочих, крестьянской бедноты, и уже рано пробудилось в нем сочувствие к эксплоатируемым классам.


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Шагал

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Последний поезд

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пирамида Хуфу

В романа рассказывается о событиях более чем четырех с половиной тысячелетней давности — о самой высочайшей пирамиде, построенной фараоном Хуфу.Много бедствий принесла она народу. Вместе с автором читатель побывает в разных слоях египетского общества.


Хербе Большая Шляпа

Однажды, в чудесный день уходящего лета, гном Хёрбе решает отправиться на прогулку. Да не просто погулять, а уйти в поход! Что вызывает дружное порицание трудолюбивых соседей, считающий что каждый благовоспитанный гном в будни должен трудиться, а поход опасен еще и тем, что можно забрести в Дальний Лес, где, как известно, обитает страшный Плампач. Но нашего героя это не пугает, ведь заходить так далеко он не планирует. Однако, в дело вмешивается Его Величество Случай, и, спасаясь от прожорливых муравьев, Хёрбе попадает… Как раз в Дальний Лес! А что было дальше, вы узнаете прочитав сказку самостоятельно! Художник Валентин Родионов.


«Если», 2017 № 02 (249)

Журнал фантастики и футурологии «Если» выпускался с 1991 по 2012 год. За это время было выпущено 238 номеров издания. По причине финансовых трудностей журнал не выходил с 2013 года. Возобновил выпуск в начале 2015 года. Публикует фантастические и фэнтезийные рассказы и повести российских и зарубежных авторов, футурологические статьи, рецензии на вышедшие жанровые книги и фильмы, жанровые новости и статьи о выдающихся личностях, состоянии и направлениях развития фантастики. Со второй половины 2016 года журнал, де-факто, перестал выходить, хотя о закрытии не было объявлено.


Российский колокол №7-8 2016

Рада приветствовать авторов и читателей очередного, последнего в уходящем году, номера литературного журнала «Российский колокол», 7-8 выпуск. Для каждого из нас год был по своему разнообразным: кому-то он запомнился яркими событиями и творческим взлетом, кого-то баловал белыми полосами в жизни и работе. Но, а мы, в свою очередь, на протяжении этого года продолжали знакомить вас с талантливыми писателями современности. Авторы, с которыми вы всегда встречаетесь в нашем издании, это не только люди знаменитые, как говорят – «из первых рядов современной литературы», но и только набирающие литературный вес писатели, творчество которых из номера в номер находит свое достойное место на страницах журнала.Вот уже 20 лет «Российский колокол» являет собой своеобразную выставку достижений литературы современности.В новом выпуске мы представляем вашему вниманию высококачественную художественную литературу, объединив произведения рубриками, что дает возможность выбрать по вкусу и верно сориентироваться в наиболее интересных для вас публикациях в каждой отдельно взятой рубрике.


2008_51(599)

ДЕД МАЗАЙ И КРИМИНАЛЬНЫЕ ЗАЙЦЫ.


Газета Завтра 219 (06/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Компьютерра, 2008 № 31 (747)

Темы как таковой опять нет. На обложку вынесена статья Берда Киви о результатах официальных и независимых расследований био-терактов с рассылкой сибирской язвы по почте в 2001 году в США. По традиции, все там оказалось не так просто, как кажется ФСБ. И, возможно, даже сложнее, чем кажется Киви. Или много проще.Замечательное, на мой взгляд, исследование Александра Поддьякова о социальных аспектах "мультитачности", и о том, как дети 4-х лет переходят от споров к сотрудничеству.Илья Щуров взял интервью у Збигнева Бранецкого (aka Gandalf) — бывшего лидера польского сообщества Mozilla, ныне работающего в Mozilla Corporation.


День Литературы, 2008 № 06 (142)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.