Время пришло-2 - [5]
− Знаешь все? − усмехнулась она. − Скажи ка тогда, сколько хвостов у крыльва?
Какого еще крыльва? − переспросил Магран.
− Так ты и крыльвов не знаешь?! − рассмеялась Дана. − Ну ты даешь, знаток!
− Вы надо мной смеетесь?
− Тебе, Магран, следовало бы знать, что ни один человек не может знать все-все-все на свете, − объявил Май. − И уж тем более, все о такой стихии, как Магия. Даже маги о ней знают не все.
− Я это знаю, господин Май Миро, − объявил Магран Кайс.
− В таком случае, нет проблем, Магран, И тебе осталось только рассказать нам, как добраться до Черного Храма.
− Для этого надо плыть на остров Манаса, а уже оттуда на остров Черного Храма. Там много кораблей ходят мимо него, вы легко найдете попутный. И, если у вас есть средства, то без проблем доберетесь куда желаете.
− Прекрасно. Значит, завтра мы отправляемся в порт и оттуда плывем на остров Менаса. − проговорил Май. − Кстати, здесь где-нибудь есть карта всех островов?
− Есть, конечно, − заговорил старший служитель Храма Магии. − Я сейчас ее принесу!
− Он понял мой вопрос? − удивился Май Миро, глянув на Кайса.
− Я же говорил, некоторые из них немного понимают язык магов.
− Да, говорил. А я уже привык, что никто, кроме тебя, не понимает.
Корабль до столичного порта шел ровно сутки. Вечером чтерверка на него погрузилась, а вечером следующего дня она оказалась в порту Менаса, где поиск корабля, идущего в сторону острова Черного Храма занял не более получаса. Май просто спрашивал об этом у матросов, стоявших у причала кораблей, и вскоре нашелся такой, кто указал, где искать нужный корабль.
− На остров Черных Магов? − переспросил капитан. − Только в том случае, если вы хорошо заплатите! Я рисковать зря не буду!
"Май, по моему, нам проще добраться туда своим ходом" − заговорила Дана.
"И там, мы прямо всем расскажем, что прилетели на своих крыльях?" − с сомнением переспросил он. − "По-моему, проще сделать так" − Он сунул руку в карман и достал оттуда пластину, сверкнувшую на солнце золотом.
− Могу предложить за то, что вы нас туда доставите, вот это, − сказал он, показывая пластину капитану.
Блеск, возникший в глазах человека, сказал все. Вскоре четверка уже устраивалась в просторной каюте. Человека ничуть не смутило присутствие Базиля и отсутствие какой-либо сдерживащей аммуниции на нем.
Плавание продолжалось двое суток, и вскоре корабль прибыл к острову Черного Храма. Черный Храм возвышался над островом, словно скала и был виден уже с воды. Несколько минут ушло на переговоры капитана и начальника местного порта, в котором тот получил разрешение на высадку пассажиров, и тех переправили к причалу на обычной шлюпке.
− У вас должна быть очень весская причина, чтобы высадиться здесь, − произнес начальник порта, встретив чертверку.
− У нас достаточно весская причина, − ответил Май на языке людей и протянул капитану бумагу из Храма Магии, в котором говорилось, что некто по имени Базиль имеет задатки к Черной Магии и направляется на обучение в Черный Храм.
− И кто же этот Базиль? − спросил человек.
− Он. − Май указал на зверя.
− Я − Базиль, − прорычал зверь, и человек сделал шаг назад от него, оглядывая его с ног до головы.
− Хорошо. Его проводят в Храм, проверят и тогда Совет Черных Магов решит, имеет ли смысл его обучать Магии, − заявил начальник.
− Мы пойдем с ним, потому что Совет может решить, что и нас надо обучать, − заявил Май.
− И у вас есть такие же бумаги?
− Нет. У нас есть кое-что более весомое, чем бумага, − Май, словно фокусник, вынул из кармана золотую пластинку, и алчность сделала все остальное.
Черный дракон приземлился в порту Менаса в кромешной тьме ночи, и никто из стражи этого приземления не заметил. Стражников привлек только шум, из-за которого они некоторое время носились по причалу с факелами, но поиски ничего не дали, и они успокоились.
А двое прилетевших магов давно покинули причал и отдыхали в местной таверне, где было не мало капитанов, которых маги решили расспросить первыми.
Единственной зацепкой стал рассказ одного из капитанов о сильном взрыве в океане, происшедшем у одного из островов. Маги заинтересовавшись этим явлением отправились на его корабль и прослушали еще несколько похожих рассказов от матросов, некоторые из которых не только слышали, но и видели явление, напугавшее моряков так, что они спешно снялись с якоря и покинули то место.
Расследование быстро привело магов к острову, на котором появилась странная четверка, и Магран Кайс не посмел что-либо скрыть, рассказывая о пришельцах.
− Он выглядел вот так? − спросил черный маг, являя в своек руке картинку со зверем.
− Да, он был похож на это существо, − ответил Магран. − И он тоже говорил на языке магов.
− Ясно, − ответил черный.
− Что это значит? − заговорил светлый на языке, которого помощник местного мага не понимал.
− Это релайс, существо из другого мира. Это только подтверждает, что произошло вторжение в наш мир. Только не подтверждает, что они прибыли сюда чтобы нас захватывать. Захватить мир вчетвером? − черный усмехнулся. − Да и магию, судя по всему, знают они далеко не всю.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Миша Стендаль влюбился, а в ответном чувстве своей избранницы не уверен. Может для гарантии перед объяснением воспользоваться приворотным зельем? Благо возможность достать надежное средство имеется. v1.0 — текст предоставлен издательством ЭКСМО.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вот так бывает, подписал договор и оказался далеко от дома. Теперь задача вернуться, но это не просто.
Простите, что без предупреждения, но у меня есть к вам один разговор. Я, Тогаши Юта, в средней школе страдал синдромом восьмиклассника. Синдром восьмиклассника, настигающий людей, находящихся в переходном возрасте, не затрагивает ни тело, ни ощущения человека. Заболевание это, скорее, надуманное. Из-за него люди начинают видеть вокруг себя зло, даже находясь в окружении других людей, но к юношескому бунтарству он не имеет никакого отношения. Например, люди могут быть такого высокого мнения о себе, что им начинает казаться, что они обладают уникальными, загадочными способностями.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.