Воспитание характера - [2]

Слабохарактерный — это чаще всего мягкий, несамостоятельный человек, который не может постоять не только за других, но и за себя, труслив, уступчив. Если к тому же ленив, то ничего не доводит до конца, а если и делает, то как-нибудь. В общем это безвольный человек.

Программа формирования советского типа характера предусматривает воспитание личности в духе морального кодекса строителя коммунизма и сильной личности, обеспечивающей практическую реализацию социалистических принципов жизни.

Характер проявляется также в форме различных привычек, касающихся как речи (многословие или, наоборот, замкнутость), характерных ее оборотов, эмоциональной выразительности или сухости и рациональности, так и привычных манер держать себя и поступать, обращаться к людям, наконец, реагировать на те или иные социальные события.

Характер личности находит свое выражение не только в поступках и действиях, но и в мимике и пантомимике. Начиная со времен Чарлза Дарвина и по сегодняшний день ученые исследуют так называемые выразительные движения, то есть движения лицевых мышц (мимика), выражающих переживания человека, его различные душевные состояния. Установлено, что «мимика ребенка, за исключением раннего периода жизни, оживленнее и выразительнее, чем мимика взрослого». Это объясняется тем, что с возрастом воспитанный человек лучше управляет собой и ограничивает выразительность, так как «в обществе считается недопустимым слишком явно обнаруживать свои чувства»[1]. Вместе с тем у ребенка мимические выражения чрезвычайно динамичны, преходящи, а потому характеризуют лишь временные состояния, в то время как у взрослого вследствие многократного повторения одних и тех же выразительных движений закрепляется определенная мимика (типичная маска), отражающая характер личности. Известно, что морщины на лице не только отражение возраста, но и следствие привычных движений лицевых мышц. Одни люди постоянно улыбаются, другие хмурятся, на лице одного изображается удивление, другого — добродушие, третьего — презрение и т. д. Больше того, улыбка может быть разной в характерологическом отношении. Одни улыбаются глазами, другие — всем лицом.

Великий знаток человеческих характеров Л. Н. Толстой писал: «Есть люди, у которых одни глаза смеются — это люди хитрые и эгоисты. Есть люди, у которых рот смеется без глаз,— это люди слабые, нерешительные, и оба эти смеха неприятны». Л. Н. Толстой различал также улыбку самодовольную, сладкую, счастливую, светлую, холодную, насмешливую, глупую, кроткую и т. п. Соответственно улыбке или иной мимике формируется типическая маска, которая выражает характер данного лица. Кроме того, типичная для человека мимика рефлекторно (автоматически) появляется, когда личность оказывается в тех или иных обстоятельствах жизни. Древнегреческий философ Аристотель писал, что «глаза человека — это зеркало его души», и действительно, глаза также выражают некоторые особенности характера и темперамента. Л. Н. Толстой, например, различал блестящие глаза, лучистые, глянцевато-блестящие, маслянистый блеск глаз, светлый взгляд, наглый взгляд, грустный, хитрый, холодный и безжизненный и т. д. Выражение глаз, взгляд в произведениях

Л. Н. Толстого метко характеризуют морально-волевые или эмоциональные особенности личности.

Характер также отражается и в типичной позе. Так, высокомерные люди наклоняют корпус назад, выпячивая грудь и отбрасывая голову. Люди скромные пытаются быть как бы физически незаметными, они сутулятся, голову наклоняют вниз и как бы втягивают в слегка приподнятые плечи. Типичный подхалим наклоняет весь торс вперед, лицо при этом устремлено на собеседника, на лице широкая, подобострастная улыбка, а в уголках глаз таится еле заметный хитрый смех.

И то, как человек ходит, размашисто или мелкими шажками, как стоит, в каком положении находятся его руки, также характеризует человека. Следовательно, характер кладет свою печать на внешний облик личности.

Определение характера по внешности — дело, конечно, сложное. Следует учитывать, что некоторые люди пытаются замаскировать внутреннее содержание характера внешней игрой. Например, под подобострастием иногда скрывается хитрость и коварство. Яркий пример этого мы находим в произведении Ч. Диккенса «Давид Коперфильд...» в образе «смиренного» Урля Хипа. Однако как бы искусно ни играл человек ту или иную роль, он, пусть на время, снимает маску и обнажает истинное лицо. Это проявляется особенно часто в конфликтных, необычных ситуациях. Вот почему, чтобы изучить характер, необходимы длительные наблюдения в различных ситуациях жизни, сопоставления слов и дел изучаемой личности.

В отличие от взрослых дети более непосредственны, у них что на уме, то и на языке, мимика очень хорошо отражает внутреннее состояние ребенка. Даже в тех случаях, когда ребенок пытается что-то скрыть, о чем-то умолчать, мимика его выдает, как говорят, с головой. Родители должны быть внимательны к внешнему выражению переживаний ребенка и научиться читать состояние детей по их мимике и пантомимике.

Характер каждого человека неповторим, а вместе с тем он содержит и нечто общее, присущее известной группе людей, разделяющих общие условия жизни и ведущих одинаковый образ жизни.