Вооруженные силы Австро-Венгрии - [5]

Шрифт
Интервал

: 1) единственный сын (или внук) при 70-летнем или неспособном к труду отце (деде или матери-вдове, бабке-вдове); 2) брат круглых сирот, и 3) единственный сын (внук, брат) тех лиц, прочие сыновья (братья, внуки) коих: а) находятся на действительной службе или в резерве, б) не достигли 18-летнего возраста или в) неспособны ни к какому труду. Все означенные лица пользуются правом на освобождение лишь в том случае, если они в действительности составляют необходимую поддержку для семьи. Лица, подлежащие воинской повинности, могут поступать на службу вольноопределяющимися на тех же основаниях, как это установлено для жителей собственно Австро-Венгрии; для сего они должны быть годны к службе и иметь возраст от 17 до 36 лет. Вольноопределяющимся предоставляется право выбора части войск, в которой они желают служить. Лицо, принятое по призыву, имеет право в течение 3 месяцев представить заместителя; заместитель должен удовлетворять следующим условиям: быть не старше 32 лет, принадлежать к населению Боснии и Герцеговины и к числу лиц, освобожденных по жребию, не составлять единственной поддержки семьи и, наконец, не принадлежать к категории лиц (священнослужители, доктора и пр.), совершенно освобожденных от службы. Лицам, желающим окончить свое образование, дается отсрочка от поступления на действительную службу до осени того года, в котором им исполнится 23 года.

Военного налога в Боснии и Герцеговине не существует.

Территория Боснии и Герцеговины разделена на 4 округа пополнения[7]. Ежегодному призыву подлежат 4 возрастных класса; лица, признанные годными к службе, зачисляются по порядку возрастных классов и жеребьевых номеров в действующие войска до пополнения требуемого контингента. Излишек людей 3 младших классов увольняется домой до следующего призыва, а излишек 4-го класса зачисляется в резерв до 32 лет[8].

б) Результаты выполнения повинности

В Австро-Венгрии данные о выполнении населением воинской повинности считаются секретными и гласности не предаются.

При численности армии в мирное время, круглыми числами, в 400.000 человек и населения в 50 миллионов — процентное отношение армии к населению, приблизительно, составляет 0,82, а контингента новобранцев к населению — 0,28.

По имеющимся сведениям[9], в призывные списки вносится ежегодно до 600.000 человек; из них около 250.000 льготных. Недобор новобранцев (около 23,7 % от общего числа внесенных в списки) был очень велик и доходил в некоторых местностях до 15–18 %, причем от трети и до половины этого недобора приходилось на долю евреев, вносимых ежегодно в призывные списки, примерно, в количестве 6.000 человек.

За последние годы, вследствие амнистии, число не явившихся понизилось от 6,4 до 3 %.

Более значительный недобор наблюдался в Трансильвании — вследствие усиленной эмиграции.

Из прибывших в войска новобранцев, по негодности к службе, опротестовывалось от 2 до 4½%.

в) Прохождение службы нижними чинами

Нижние чины, по поступлении на службу, зачисляются рядовыми (Infanterist, Jager, Dragoner, Ulane, Husar, Kanonier); при хорошем поведении и усердии, они могут быть через год произведены в ефрейтора (Gefreite, Patrouilleufuhrer).

За отличную стрельбу нижним чинам дается звание стрелка (Schutze) и особый знак отличия (шнур с кистями, который носится вроде аксельбанта — от плеча к пуговице мундира); кроме того установлены металлические значки за глазомерное определение расстояний, стрельбу из пулеметов, стрельбу из орудий и за езду (в коннице); значки эти носятся на мундире.

Для поднятия умственного уровня рядовых, по окончании первоначальной подготовки рекрут, длящейся 8 недель, в частях войск открываются ротные (эскадронные, батарейные) школы; предметы преподавания — грамота, немецкий язык, сведения обязательные для рядового; экзаменов не производится; школы закрываются к началу батальонных сборов (20 июля).

Для подготовки рядовых к специальным обязанностям, в частях войск открываются многочисленные школы и курсы, а именно:

1) курсы для подготовки военных пионеров в пехоте; обучение в них ведется пионерным офицером;

2) курсы для обучения эскадронных пионер в кавалерии — при полковых пионерных взводах, под руководством их начальников;

3) санитарные курсы (в пехоте и артиллерии), где предназначенные в санитары рядовые обучаются полковым врачом;

4) телефонные курсы (в пехоте, кавалерии и артиллерии) — обучение производится одним из офицеров полкового штаба;

5) курсы подготовки заместителей унтер-офицеров счетоводов — (Rechnungs-unteroffizier) открываются, смотря по надобности, в каждой роте (эскадроне, батарее);

6) курсы для подготовки рядовых к обязанностям ездовых в мостовых парках — при пионерных батальонах;

7) чертежные и профессиональные школы в железнодорожном и телеграфном полках.

Сверх того, ежегодно известное число рядовых [в пехоте и коннице] командируется в пулеметный отдел артиллерийской школы, на курсы лыжного бега [в пехоте, кавалерии и артиллерии], на курсы ковки [в пехоте, кавалерии и артиллерии], на воздухоплавательный курс [в крепостной артиллерии и технических войсках] и в обозные дивизионы [в пехоте и кавалерии] — для обучения обязанностям обозного рядового


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Самурай. Легендарный летчик Императорского военно-морского флота Японии. 1938–1945

Продолжатель древнего, но обедневшего самурайского рода Сабуро Сакаи во Вторую мировую стал лучшим летчиком Японии. Он участвовал более чем в двухстах воздушных боях и был единственным японским асом, который ни разу не потерял в бою своего ведомого. О летном мастерстве Сакаи ходили легенды. После тяжелейшего ранения, полученного в 1943-м, летчик снова вернулся в бой и прошел всю войну вплоть до капитуляции Японии.


Немецкие бомбардировщики в небе Европы

Дневник нацистского летчика охватывает период с мая 1940 года, когда германская армия вторглась в Бельгию и Голландию, по январь 1941-го, когда юноша выпрыгнул из подбитого «хейнкеля» с парашютом. Записки пилота бомбардировщика, из которых становится ясным его отношение к родным, к жизни, сослуживцам, войне, противнику, высшему руководству страны, интересны тем, что типичны для многих жертв нацистской идеологии, поэтому стали важным документом, свидетельствующим против нацизма.


Немецкая оккупация Северной Европы

Начальник отдела военно-исторической службы армии США Эрл Зимке в своей книге рассказывает о двух широкомасштабных кампаниях, проведенных фашистской Германией на северном театре военных действий.Первая началась в апреле 1940 года против Дании и Норвегии, а вторая велась совместно с Финляндией против Советского Союза.Территория военных действий охватывала пространство от Северного моря до Северного Ледовитого океана и от Бергена на западном побережье Норвегии до Петрозаводска, бывшей столицы Карело-Финской Советской Социалистической Республики.Гитлер придавал большое значение этому району и считал его краеугольным камнем будущей империи.


У стен Берлина

На подступах к столице рейха германское военно-политическое руководство вновь попыталось остановить продвижение Красной армии к Берлину, чтобы затянуть ход военных действий и попытаться склонить наших союзников по Антигитлеровской коалиции к сепаратному миру. Немцы ввели в бой несколько новых по своей структуре и организации бронетанковых и артиллерийских соединений, а впоследствии пытались использовать в сражении недоведенные экспериментальные образцы своего бронированного «чудо-оружия». Также именно в этот период в районе Арнсвальде германские танковые дивизии провели последнее контрнаступление во фланг советским войскам, неумолимо надвигавшимся на Берлин.


Шестидневная война

В течение года, предшествовавшего беспримерной победе Израиля в Шестидневной войне, арабский мир играл в опасную игру, смысл которой заключался в подталкивании мира к краю пропасти...


Партизанский комиссар

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.