Волшебная Академия Деда Мороза - [24]

Шрифт
Интервал

Из кристалла начинает идти дым. Свет в экране гаснет.

Гаснет и в зале. Высвечивается только стоящая на краю сцены ракета. Голова внука уже появляется в одном из иллюминаторов. Огни.

Рев космических двигателей. Темнота. Через пару секунд ракеты нет.

Дед Мороз и Левша у экрана.

Дед Мороз (с испугом). Где он?

Левша. Кажется, нашел. Смотрите!

На экране мы видим летящее на нас космическое пространство.

И ствол громадной ели, тянущейся в бескрайнее небо.

На верхушке ее, мигая, дрожит Вифлеемская звезда.

Дед Мороз. Ваня, ты где?

Голос внука. В третьем тысячелетии, дедушка!

Дед Мороз. Что же ты сразу не сказал, что хочешь быть космонавтом?!

Внук. А я и не хочу быть космонавтом. И ни строителем, и ни ученым... Я понял, чего я хочу больше всего на свете. Я хочу, чтобы все люди были счастливы и попали в счастливый двадцать первый век! А если бы этого не произошло из-за меня...

Левша (Деду Морозу). А вы говорили, что у вас плохой внук. (Внуку.) Ну, и как там, в двадцать первом веке?

Внук. По-моему, здорово. И, кажется, мое самое заветное желание исполнилось.

Дед Мороз. Левша! А мы сможем его вернуть?

Левша. Не знаю, хотя... (Вдруг начинает хохотать.) Ну, дедушка, вы меня насмешили...

Дед Мороз (не понимая). А что я сказал?

Левша. Сможем ли мы? Да вы же сами говорили, что если мы чего-нибудь очень захотим, то в двадцать первом веке наши желания исполнятся!

Дед Мороз. Верно, говорил! Правильно говорил.

В зал входит Снегурочка с мешком.

(На входных билетах была напечатана просьба к детям: написать свои пожелания.)

Снегурочка. Дедушка! Смотри, сколько пожеланий от ребят. И это не все. Там еще пять мешков.

Дед Мороз. Ну-ка, ну-ка, интересно, что вы желаете в двадцать первом веке? Снегурочка, прочти, что ребята пишут?

Снегурочка (достает несколько записок из мешка, читает). «Света Ласточкина хочет, чтобы в новом веке у ее братика выросли молочные зубы. А то он каждую ночь плачет и не дает ей спать».

Дед Мороз. Света, ты здесь? Обещаю, что через две недели твое желание исполнится

Снегурочка. Леня Метелкин просит шестисотый «Мерседес».

Дед Мороз. Твое желание, Леня, тоже обязательно сбудется в двадцать первом веке. Через двадцать лет и два месяца, а при хорошей учебе — через семнадцать лет.

Снегурочка. «Я хочу, чтобы никто не болел и все были счастливы. Маша Алексеева».

Дед Мороз. Спасибо, Маша. Если таких пожеланий будет много, то все мы будем жить в самом лучшем, самом счастливом двадцать первом веке... Дома я обязательно прочту все ваши пожелания. Из лучших мы составим послание в двадцать второй век. Представляете, через сто лет ваши внуки или правнуки прочитают то, что вы написали.

Начинается бой часов.

Снегурочка. Дедушка! Тысячелетие кончается!

Дед Мороз. Уф! Успели! Ребята, у кого есть волшебный билет?.. (Все машут билетами.) У всех? Значит, все мы попадем в третье тысячелетие. И получим подарки.

Финальная песня Деда Мороза.


Волшебный билет

(слова А. Усачева, музыка П. Овсянникова)

С последним ударом год кончится старый.
Зажжется звезды удивительной свет...
И каждый получит чудесный подарок
И в век двадцать первый волшебный билет!
Стремительно стрелки прибавили скорость:
Как быстро промчались две тысячи лет.
В грядущее мчится наш сказочный поезд,
Поскольку у всех есть волшебный билет.
Мы старому веку шепнем «До свиданья!»
И дружно рукою помашем вослед.
И сбудутся наши мечты и желанья...
Ведь это и есть наш волшебный билет!

Волшебная Академия Деда Мороза

Андрей Усачев, Эдуард Успенский


ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

* Дед Мороз

* Снегурочка

* Василиса Премудрая

* Емеля на печи

* Кощей Бессмертный

* Садко

* Почтальон Печкин

* Кот Баюн

* Соловей-разбойник

* Черномор

* Баба Яга

* Людоед Людоедович

* Монстры

* Девочки-снежинки


Звучат позывные, на экране идет снег, начинается вступление в песню-загадку, появляются девочки-снежинки, танцуют и поют. Параллельно возникают кадры с Дедом Морозом.

Дед Мороз идет через снежный лес, Дед Мороз на вокзале, дед Мороз у здания мэрии с чемоданом на колесиках...


Кто же это?

(слова А. Усачева, музыка М. Дунаевского)

Кто с огромнейшим мешком
Через лес идет пешком?
Может, это Людоед?
— Нет.
В шубу ватную одет,
Кто зажжет на елке свет?
Может, это горсовет?
— Нет.
Припев. Кто же это? Вот вопрос!
Ну, конечно...
Зал. Дед Мороз!
Кто приходит в Новый год
И подарки всем несет?
Может, это наш сосед?
— Нет.
Кто наполнит каждый дом
Самым добрым волшебством?
Чародей с других планет?
— Нет.
Припев.

Звучат фанфары, и Дед Мороз выходит из экрана прямо на сцену.


Сцена первая

Дед Мороз. Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с Новым годом! И хочу открыть вам тайну... Я уже давно заметил, что волшебства на земле становится все меньше и меньше. И чудеса с каждым годом встречаются все реже и реже. Когда-то волшебники жили почти в каждом городе, фею можно было просто увидеть на улице... А сейчас? Вы часто встречаете волшебников на улице? (Зал отвечает.) А фею в своем дворе? (Зал отвечает.) Поэтому в новом году я решил открыть Волшебную академию, где будут обучать волшебству самых талантливых ребят. Я собрал лучших волшебных специалистов: Василису Премудрую, Садко, Емелю с его сказочной печкой. Я даже позвал Кощея Бессмертного. А что? Он у нас — омоновец, начальник охраны. Ведь в Академии, ребята, есть такие волшебные предметы, которые надо охранять, чтобы они не попали в плохие руки. Это и шапка-невидимка, и волшебная дубинка, и ковер-самолет... И вот этот волшебный посох! Видите, идет снег. Если им стукнуть, то все снежинки превратятся в конфеты. Кто хочет попробовать? Ну-ка, мальчик, иди сюда.

Продолжить чтение
Еще от автора Эдуард Николаевич Успенский
Дядя Федор идет в школу, или Нэнси из Интернета в Простоквашино

Одни юные люди мечтают о школе, другие юные люди боятся школы как огня (потому что дома лучше).Дядя Федор не просто пошел в школу, а повел с собой почтальона Печкина. И Печкин решил стать медалистом.Единственное, что ему мешало, — это негритянская невеста, которую ему подобрал по Интернету профессор Семин. Только когда она уехала, Печкин понял, что он всегда жил счастливо. Читай эту книгу — и ты узнаешь, что счастье не в медалях, а в свободе личности!

Смешные рассказы для детей

В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.

Дядя Фёдор и лето в Простоквашино

Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.

Зима в Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Любимая девочка дяди Фёдора

В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.

Праздники в деревне Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Рекомендуем почитать
Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки

В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.

Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.

Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения

Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.

Как вырастить здорового ребенка

Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.

Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей

Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.

Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.

Отпуск Деда Мороза

В сборнике представлено шесть сценариев Новогодних елок, написанных для разных сценических площадок: спектакли, поставленные по ним, с успехом шли в Москве, Санкт-Петербурге, Ярославле, Липецке и других городах нашей страны. Авторы сборника — известные детские писатели А. Курляндский, Э. Успенский, А. Усачев, М. Бартенев, М. Мокиенко и популярные композиторы М. Дунаевский, Т. Ефимов, Я. Казьянский. Издание предназначено для руководителей школьных театров, педагогов дополнительного образования, режиссеров ТЮЗов, организаторов детского досуга и всех, кто любит сказки.