Волшебная Академия Деда Мороза - [2]

Шрифт
Интервал

Прим. ред. Авторы не возражают против использования текстов сценариев и песен в некоммерческих мероприятиях: на школьных вечерах, праздниках в детском саду и т.д. Всякое коммерческое использование — согласно «Закону об авторском праве» — может осуществляться только с разрешения авторов.

НОВОГОДНИЙ ВАЛЬС

Михаил Бартенев


Необычайная экспедиция по новогодним традициям

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

* Снегурочка

* Деды Морозы:

Водан (Германия)

Томте (Швеция)

Пай Натал (Бразилия)

Санта Клаус (США)

* Женщина с метлой

* Фея Жары

* Снежинки

* Дирижер

* Рассказчик[1]


Перед вамипопытка соединить воедино традиционные интермедии и игры вокруг елки в фойе и спектакль на сцене. Другими словами, это спектакль, в котором самое активное участие принимают дети, вышедшие на сцену. Они и «декорации», они и «реквизит», они и двигатель всего представленияволшебный сверхзвуковой поезд.

И ремарки в этом сценарии почти все должны быть озвученыэто текст для артистов, которые будут непосредственно работать с детьми.


Рассказчик. Поздний вечер. В пустом городском парке в «раковине» возле катка играет маленький оркестр. Серебристый снежок непрошеной сединой ложится на романтические кудри озябшего дирижера. В парке никого нет. Но музыканты играют, борясь со сном и холодом, потому, вероятно, что в эту ночь обязательно должна звучать музыка. И вдруг на катке появляется пара — молодой человек и девушка. Это придает музыкантам дополнительные силы, и музыка начинает звучать по-иному.


Пара кружится в вальсе. С неба на маленьких серебряных парашютах спускаются Снежинки. Они поют.


Новогодний вальс

(слова М. Бартенева, музыка Я. Казьянского)

Искрится снег,
Кружится снег,
Повсюду слышен
Звонкий смех,
И на катке кружатся в вальсе пары.
Сердца немножечко стучат,
Часы немножечко спешат,
И Новый год прощается со старым.
Припев: Новогодний вальс,
Новогодний вальс,
В этот поздний час
Он для всех для нас.
Новогодний вальс,
Он закружит нас,
На руках внесет
Прямо в Новый год!
Трещит мороз,
Звенит мороз,
И дирижер
Давно замерз,
И музыкантам роз никто не дарит,
Но ни один из них не прочь
Играть для нас в такую ночь
На скрипке, на трубе и на гитаре.
Припев.

Появляется Снегурочка в сопровождении четырех очень странных иностранных персонажей. Вернее, четыре странных персонажа в сопровождении Снегурочки. Она сейчас напоминает гида-экскурсовода.


Снегурочка. Посмотрите направо — это наша елка. Посмотрите налево — это наш оркестр.

Иностранцы понимающе кивают: «Я-я, йес-йес».

Снегурочка. Посмотрите прямо — это наши дети, которые пришли на наш праздник.


Иностранцы начинают разглядывать зрителей, одобрительно переговариваясь между собой. «О, эти дети так похожи на наших детей!» «Нет, они больше похожи на наших». «Не на ваших, а на наших!» Один из иностранцев, самый старый, долго ищет очки, надевает, смотрит в зал: «Что-то я ничего не вижу...»

Ему объясняют: «Там русские дети. Они чем-то похожи на наших!» «Что-то я ничего не слышу...» — печально вздыхает старый иностранец. Снежинки окружают Снегурочку.


Снежинки (наперебой). Ой, Снегурочка, кого это ты привела? Какие забавные! Познакомь нас, пожалуйста!

Снегурочка. Конечно, конечно. Позвольте представить вам наших гостей: все они Деды Морозы, только не русские, а заграничные. Приехали посмотреть, как готовятся к Новому году в России. А это — наши Снежинки.

Снежинки делают книксен. Деды Морозы церемонно кланяются.

Первый. Санта-Клаус! Великобритания. Но должен вам заметить, что я вообще самый популярный Дед Мороз в мире.

Второй. Пай Натал. Бразилия. Самый веселый Дед Мороз.

Третий. Томте, Швеция. Просто — Томте. Самый маленький Дед Мороз.

Первая Снежинка. Ой! Вы знаете, когда прошлой зимой мне выпало счастье выпасть в Швеции, то кажется, мы там встречались.

Томте. Да-да! Мне тоже ваше лицо показалось знакомым.

Все смотрят на четвертого Деда Мороза. Но он даже и не думает что-то говорить. Скорее всего, он просто заснул стоя. Его толкают в бок.

Четвертый. Ой! Где это я? А? Что вы говорите? Пожалуйста, громче, я забыл дома слуховую трубу.

Снегурочка. У нас тут нет слуховой трубы случайно?

Снежинки пожимают плечами, но на помощь приходит Дирижер.

Дирижер. Минуточку (отбирает у одного из музыкантов огромную, свернувшуюся улиткой трубу и преподносит ее старику). Пожалуйста, будьте любезны!

Снежинки (прислоняют трубу мундштуком к уху старика, а в раструб кричат). Представьтесь, пожалуйста!

Четвертый. Зачем вы так кричите? Я чуть не оглох. (Кланяется.) Водан! Германия. Самый старый Дед Мороз в мире. (Надевает на себя трубу.)

Снегурочка. Ну, вот и хорошо. Теперь мы все знакомы. Сейчас вернется мой дедушка, наш русский Дед Мороз, и начнется праздник...


Появляется неопределенного возраста женщина с метлой.

Она заметно прихрамывает.


Женщина с метлой. Не начнется!

Снегурочка. Почему?

Женщина с метлой. Потому, что не вернется. Дед Мороз не вернется. Он в Африке застрял, вот телеграмма. (Отдает телеграмму Снегурочке.)

Пай Натал. В Африке? Не понимаю, как можно застрять в Африке? Вот в Америке можно. Там как раз между Северной и Южной есть такое узкое место...

Женщина с метлой. Ничего не знаю, телеграмма из Африки.


Еще от автора Эдуард Николаевич Успенский
Дядя Федор идет в школу, или Нэнси из Интернета в Простоквашино

Одни юные люди мечтают о школе, другие юные люди боятся школы как огня (потому что дома лучше).Дядя Федор не просто пошел в школу, а повел с собой почтальона Печкина. И Печкин решил стать медалистом.Единственное, что ему мешало, — это негритянская невеста, которую ему подобрал по Интернету профессор Семин. Только когда она уехала, Печкин понял, что он всегда жил счастливо. Читай эту книгу — и ты узнаешь, что счастье не в медалях, а в свободе личности!


Смешные рассказы для детей

В книгу вошли два весёлых цикла рассказов Э. Успенского «О мальчике Яше» и «Как правильно любить собак». Можно ли превратиться в пушинку, если долго-долго не кушать? На этот вопрос ты узнаешь ответ, если прочитаешь цикл «Про мальчика Яшу». А из второго цикла ты узнаешь интереснейшие истории о собаке Пиявке, дразнившей Клавдия (домашнего ворона) и много других историй о домашних животных.Для младшего школьного возраста.


Дядя Фёдор и лето в Простоквашино

Пришла весна, и позеленевший за долгую зиму дядя Фёдор собрался в деревню к своим друзьям. О том, как прошли летние каникулы, юные читатели узнают из повести Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор и лето в Простоквашино». Это лето было насыщено событиями. Дядя Фёдор твёрдо решил торжественно отдыхать, Шарик – написать поэму, кот Матроскин – хорошо потрудиться, а корова Мурка – обзавестись телёночком. Удалось им это или нет, судите сами. В любом случае, встреча с любимыми героями подарит много приятных минут. Для младшего школьного возраста.


Любимая девочка дяди Фёдора

В Простоквашино лето пришло. Дядя Федор купался в речке, ловил рыбу. Кот Матроскин продавал открытки в киоске, а Шарик «со своим фоторужьем по всем интересным местам носился». В Простоквашино из Америки приехала девочка Катя Семина. Здесь живет ее дядя. Удивительная девочка! Читает Брема, много знает про рыб и зверей, любит ходить на рыбалку, а главное считает, что у дяди Федора нет недостатков. Как же не подружиться с такой замечательной девочкой.


Зима в Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Праздники в деревне Простоквашино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Логотип и фирменный стиль. Как делать «не красиво», а качественно

В книге собраны знания, которые я получила в учебном заведении и из полезных книг из разных сфер (маркетинг, продажи, дизайн..). Изложен мой опыт. Много практических заданий, благодаря которым вы сможете повысить уровень своих знаний по теме "Логотип и Фирменный стиль". Акцент сделан именно на логотипе. Но очень много полезной информации о ФС, брендбуке, рынке и нишах. Книга от "А" до "Я" научит вас: делать эффективные макеты; выстраивать успешные стратегии; анализировать (пожелания, конкурентов, нишу..) ; оптимизировать понравившиеся концепции; встраивать смыслы в силуэт; обосновывать и защищать свои эскизы перед заказчиком.


Письма родителям

В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.


Маленьким артистам, танцорам, вокалистам

В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.


Здравствуй, лето!

Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.



Спорные истины «школьной» литературы

Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.


Отпуск Деда Мороза

В сборнике представлено шесть сценариев Новогодних елок, написанных для разных сценических площадок: спектакли, поставленные по ним, с успехом шли в Москве, Санкт-Петербурге, Ярославле, Липецке и других городах нашей страны. Авторы сборника — известные детские писатели А. Курляндский, Э. Успенский, А. Усачев, М. Бартенев, М. Мокиенко и популярные композиторы М. Дунаевский, Т. Ефимов, Я. Казьянский. Издание предназначено для руководителей школьных театров, педагогов дополнительного образования, режиссеров ТЮЗов, организаторов детского досуга и всех, кто любит сказки.