Великая Отечественная: война продолжается - [8]

Шрифт
Интервал

принадлежит Германия, завтра — весь мир". Гимн — песня: "высшее счастье —

убийство врага".


Популярные книги Советского Союза: "Ленин: собрание сочинений", "Как закалялась

сталь", «Овод».


Популярные книги фашистской Германии: "Майн камф", "Триумф воли", работы по

расовой чистоте.


Культы СССР: Сталина, партии.


Культы Германии — культ силы и жестокости, культ фюрера.


Лозунги Советского Союза: "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!", "Мир и дружба

народов!", "Да здравствует интернационализм!", "Власть — советам, земля —

крестьянам, фабрики — рабочим".


Лозунги Германии: "Создание нового порядка на всем земном шаре!", "Превосходство

арийской расы!", "Кровь и меч".


Германия: "Мою совесть зовут Адольф Гитлер. Я не собираюсь соблюдать

справедливость, я должен лишь уничтожать и истреблять, и ничего больше"


СССР: "Сталин — отец народов", "Великий Сталин — вождь всех времен и народов"


Идеология наци: мировое господство и превосходство "высшей расы".


Идеология Советского Союза: Человек человеку друг, товарищ и брат.


Программа поколения советских людей: "Готов к труду и обороне"


Программа поколения фашистов: "Раса превыше всего".


Принцип строя фактически одинаков и равен строю любого известного сообщества,

организации, государства как современности, так и прошлого: "народное сообщество:

нет человека вне организации, нет организации вне ведомства, нет ведомства вне

системы". Но фашисты за "очищение нации от чуждых «инорасовых» элементов,

уничтожение классов и марксизма", а коммунисты за очищение "от буржуазных

элементов, против мещанства, классовых врагов".


Идеи Страны Советов: "Все люди — братья. За мир и равенство народов!", "политика

мира и сохранения мирных отношений с внешним миром"


Идеи Страны Нацистов: "За мировое господство и величие арийской нации!"


Сталин: "Мы всегда готовы продолжить дело наших отцов".


"Мы не можем забывать слова Ленина о том, что очень многое в нашем деле зависит

оттого, удастся ли нам оттянуть войну с капиталистическим миром, которая

неизбежна, но которую можно оттянуть либо до того момента, пока не вызреет

пролетарская революция, либо пока не назреют колониальные революции, либо,

наконец, до того момента, пока капиталисты не передерутся меж собой. Отсюда

задача: учесть противоречия в лагере империалистов и принять все меры к

сохранению мирных отношений с ними"


Гитлер: "Мы хотим произвести отбор слоя новых господ чуждого морали, жалости,

слоя, который будет сознавать, что он имеет право на основе своей лучшей расы

господствовать, слоя, который сумеет установить и сохранить без колебаний свое

господство над широкой массой".


Сталин: " А) Проводить и впредь политику укрепления мира и деловых отношений со

всеми странами.


Б) Соблюдать осторожность и не дать втянуть в конфликт нашу страну провокаторами

войны, привыкшим загребать жар чужими руками.


В) Всемерно укреплять боевую мощь Военно-Морского Красного Флота и нашей Красной

армии.


Г) Крепить международные связи дружбы с трудящимися, заинтересованными в мире и

дружбе".


Гитлер: "Мы обязаны истреблять население. Нам придется развить технику

истребления населения. Если меня спросят, что я подразумеваю под истреблением

населения, я отвечу, что я имею ввиду уничтожение целых расовых единиц. Природа

жестока, следовательно, мы тоже имеем право быть жестокими. Если я посылаю цвет

германской нации в пекло войны, без малейшей жалости проливая драгоценную

немецкую кровь, то, без сомнения, я имею право уничтожить миллионы людей низшей

расы, которые размножаются как черви."


Гитлер: "Я освобождаю людей от отягощающих ограничений разума, от грязных и

унижающих самоотравлений химерами, именуемыми совестью и нравственностью, и от

требований свободы и личной независимости, которыми могут пользоваться лишь

немногие"


Сталин: "сближаться с так называемыми «слабыми» и «неполноценными» государствами,

терпящими гнет и эксплуатацию господствующих империалистических держав". "Неудивительно,

что империализм готовится к новой войне, видя в ней единственный способ

разрешения кризиса. Небывалый рост вооружений, общий курс буржуазных

правительств на «фашистские» методы управления, крестовый поход против

коммунистов, бешеная травля СССР, интервенция в Китае — все это различные

стороны одного и того же явления — подготовка к новой войне за передел мира."


А с чего у нас вторая мировая началась? Правильно, с того самого передела, с

войны за колонии.


Учение Сталина, Ленина: мировая революция, коммунизм, светлое как солнце будущее

для всего мира.


Учение Гитлера: расизм, единая мировая арийская империя, большая как Земля.


Призывы Советов: "Поможем колхозам в уборке урожая!", "За нашу Родину! За нашу

доблестную Красную Армию!", "За чудесный советский народ!", "Учиться, учиться и

учиться, как завещал великий Ленин, как учит коммунистическая партия!"


Призывы нацистов: "Евреи — паразиты на теле других народов!"


Итог: Сталин тренирует «орлят», Гитлер волчат.


Ну, и какому «няньке» отдать предпочтение?


И как бы не смешны были призвания и идеи советского прошлого, они не

отвратительны и мерзки, как воззвания прошлого немецкого народа.


СССР воспитывала героев, Германия — нелюдей.


Еще от автора Райдо Витич
Персидские ночи

Любовь, как призрак, не к каждому приходит.


Матрица времени

"я не особо сопротивлялась, активно знакомилась с действительностью, в которой мне предстояло то ли жить, то ли влачить существование. Я стала подозревать, что от меня требуется стать одной из многих, ни лицом, ни мыслями, ни чем иным не выделяясь на общем фоне, но это меня выводило из себя.".


Анатомия Комплексов (Ч. 1)

Он с другой планеты, она с Земли. У них разные взгляды на жизнь, разные вкусы, знания и пристрастия. Столкновение двух представителей совершенной разных рас приводит к глобальным переменам не только в их жизни..


Обитель Варн

Незыблемые понятия чести, добра справедливости - кому они более понятны и присущи? Человеку, что считает себя венцом природы, единственно мыслящим и чувствующим существом и причисляет себя к клиру бесспорного носителя добра и просвещения, или тем, кто заранее очернен и обвинен им, причислен к низшим, злейшим существам. Где больше светлых идеалов: в царстве технического прогресса и разума или в обществе, живущем по законам природы? Способен ли человек понять и принять кого-то кроме себя?


Стать богом

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О чем поет ночная птица

Маленький романчик о выборе и долге. Отголосок Чечни…


Рекомендуем почитать
Диалектика истории человечества. Том 1

Данная работа представляет первое издание истории человечества на основе научного понимания истории, которое было запрещено в СССР Сталиным. Были запрещены 40 тысяч работ, созданных диалектическим методом. Без этих работ становятся в разряд запрещенных и все работы Маркса, Энгельса, Ленина, весь марксизм-ленинизм, как основа научного понимания истории. В предоставленной читателю работе автор в течение 27 лет старался собрать в единую естественную систему все работы разработанные единственно правильным научным, диалектическим методом.


Октябрьская революция перед судом американских сенаторов

"3 феврале — марте 1919 года комиссия сената США слушала людей, вернувшихся из революционной России. Для оправдания интервенции нужно было собрать доказательства, что власть в России узурпирована кучкой преступников, безнравственных и корыстных людей, подчинивших себе народ с помощью «агитаторов из Ист-Сайда» и германских офицеров." Статья из журнала Энергия, экология 1990 № 11.


Великая крестьянская война в Китае 1628–1645 гг.

Очерк истории крестьянской войны XVII в. в Китае. В книге рассказывается о Китае в конце правления династии Мин, причинах развития повстанческих движений, ходе и итогах восстания.


Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История Абхазии с древнейших времен до наших дней

В основе книги лежит историко-культурная концепция, суть которой – рассмотрение истории абхазов, коренного населения Абхазии не изолированно, а в тесном взаимодействии с другими соседними народами и древними цивилизациями. Здесь всегда хорошо прослеживалось биение пульса мировой политики, а сама страна не раз становилась ареной военных действий и политико-дипломати­ческих хитросплетений между великими державами древности и средневековья, нового и новейшего времени. За последние годы были выявлены новые археологические материалы, архивные документы, письменные источники, позволившие объективнее рассмотреть многие исторические события.


Археологические раскопки в Ленинграде

Книга, написанная археологом А. Д. Грачем, рассказывает о том, что лежит в земле, по которой ходят ленинградцы, о вещественных памятниках жизни населения нашего города в первые десятилетия его существования. Книги об этом никогда еще не было напечатано. Твердо установилось представление, что археологические раскопки выявляют памятники седой старины. А оказывается и за два с половиной столетия под проспектами и улицами, по которым бегут автобусы и трамваи, под дворами и скверами, где играют дети, накопились ценные археологические материалы.