Великая Отечественная: война продолжается - [30]

Шрифт
Интервал


Так кто же все-таки жег города, оставляя после себя мертвое пространство?


Нужно иметь очень буйную фантазию, чтобы обвинить советские войска или Сталина в

разграблении, уничтожении и геноциде территорий таких стран, как Франция и

Греция.


Впрочем, я уже привел пример любопытных выдумок, не менее интригующих в своей

буйности, так что не удивлюсь, если скоро начнут писать, что советский сапог

топтал Эфиопию, бомбил остров Крит.


Миф шестой


О лагерях


Что было на памяти у народа? Репрессии 1937 года? Голодомор 1933? О нем Вы,

вероятно не помните? Как Вам концлагерь размером с Беларусь, Украину, Кубань и

Дон?


Четкий пример перевирания и беззаветной веры в свою информированность,

основанную на сплетнях и домыслах. С точностью до наоборот нам рассказывают об

огромной территории за колючей проволокой, уверяют даже…


Правда преуменьшают масштаб и путают с концентрационными лагерями Гитлера, а в

остальном — точно. Тянулись они от Ла-Манша до самых до окраин.


Готов предоставить карту расположения концлагерей и мест массовых расстрелов на

оккупированных гитлеровцами территориях, чтобы у любителей подтасовать факты как

на душу придет не возникало сомнений. Если кто-то предоставит мне карту

расположения лагерей Сталина — буду рад. Интересно сравнить. А вот слова — "слышал

от бабушки" — не надо. Бабушки разные бывают. Да и наслушался уже, тем более кто-то

на подобной основе умудрился даже книги писать и выливать мемуары то-ей бабушки

на головы населения под соусом фактов. Оно тоже понятно: "кризис идей" дает о

себе знать повсеместно. Но, господа писатели и не очень, надо же сопоставлять

фантастику и реальность, а то с вашей легкой руки скоро окажется, что войска

Аттилы на Западе остановил доблестный спецназ "Морские котики", а «Курск»

потопили марсиане.


Нет, я не оправдываю Сталина, не собираюсь горой вставать на его защиту только

за то, что он кормил бесплатно в заводских столовых и снижал цены на хлеб и

молоко каждое лето. Речь вообще не идет о тиранах, а о простых людях, что

вынесли горе войны на своих плечах, выстояли в той кровавой лихорадке, в аду

жили и воевали, и как тогда, так и сейчас, спустя много лет, опять стали

жертвами политики, идеологических игрищ системы и чьих то хитрых планов. Стали

жертвами своих потомков, ради которых и гибли.


Речь о тех, на месте которых мог оказаться каждый из нас.


Советская сторона:


По данным государственной комиссии по реабилитации, возглавляемой Яковлевым, с

1919 по 1990 год в стране было осуждено 3 778 234 человека, из них к расстрелу

приговорено 786 096 человек. Расстреляно в 1937 году 353 074. Реабилитировано за

все время — 844 470.


Данные по ликвидации ИТК и УИТЛК — ОИТК НКВД — УНКВД: 38 учреждений за 1941-42 г.г.

Освобождено по постановлению Президиума Верховного Совета СССР 420 000

заключенных только с 12 июля по 21 августа 1941 г.


Немецкая сторона:


"Нет, не нацисты изобрели концлагеря, но именно они довели их до чудовищного

совершенства".


Уже в 1939 г. система концлагерей распространилась по занятым немцами территориям

и насчитывала 14 033 пункта, в которых содержалось, включая гетто и тюрьмы, 18

миллионов человек. Освобождение этих заключенных возможно было только через

газовую камеру или топку крематория.


С наступлением войны против СССР количество концлагерей значительно увеличилось.

Их строили, где придется, обнося колючей проволокой пространство, загоняли туда

военнопленных и ждали, когда они сами издохнут, постоянно помогая в этом:

расстреливая, моря голодом, подселяя к ослабленным, израненным людям больных

тифом.


Из приказов по частям вермахта:


"… пленных не брать, поскольку они являются лишними ртами и вообще

представителями расы, искоренение которой служит прогрессу";


"…военнопленных брать, в крайнем случае, когда нельзя этого избежать. В

остальных случаях, советских солдат следует расстреливать".


"… Русские солдаты и младшие командиры очень храбры в бою, даже отдельная,

маленькая часть всегда принимает атаку. В связи с этим нельзя допускать

человеческого отношения к пленным".


В начале июля 1941 г. на 214 разъезде под Даугавспилем остановился товарный вагон

с закрытыми наглухо вагонами. Недолго он стоял — его открыли и на землю

повалились красноармейцы, истощенные до последнего состояния, еле

передвигающиеся, хватающие ртом воздух. Кто не мог встать — того расстреливали.

После этого у будки обходчика сложили около пятисот трупов.


Пленным не давали ни воды, ни еды в пути и держали в наглухо закрытых вагонах,

набитых битком в жару.


Первый концлагерь на оккупированной территории СССР был организован в Минске.

Небольшую территорию просто огородили колючей проволокой и сгоняли туда

военнопленных и всех подозрительных гражданских. Народу набилось битком, так что

и сесть не всегда было куда. Их не кормили — много чести. Оправлялись

захваченные тут же. Кто-то умирал, кого-то убивали, а трупы не убирали. Так и

жили среди мертвых, то ли живые, то ли мертвые.


Быстряков Д.Е. В плен попал под Великими Луками:


"Нас всех вывели из амбара и выстроили в шеренгу. Затем немецкие солдаты вывели

двух красноармейцев и капитана из строя. Перед строем немцы стали стрелять в


Еще от автора Райдо Витич
Персидские ночи

Любовь, как призрак, не к каждому приходит.


Матрица времени

"я не особо сопротивлялась, активно знакомилась с действительностью, в которой мне предстояло то ли жить, то ли влачить существование. Я стала подозревать, что от меня требуется стать одной из многих, ни лицом, ни мыслями, ни чем иным не выделяясь на общем фоне, но это меня выводило из себя.".


Обитель Варн

Незыблемые понятия чести, добра справедливости - кому они более понятны и присущи? Человеку, что считает себя венцом природы, единственно мыслящим и чувствующим существом и причисляет себя к клиру бесспорного носителя добра и просвещения, или тем, кто заранее очернен и обвинен им, причислен к низшим, злейшим существам. Где больше светлых идеалов: в царстве технического прогресса и разума или в обществе, живущем по законам природы? Способен ли человек понять и принять кого-то кроме себя?


Анатомия Комплексов (Ч. 1)

Он с другой планеты, она с Земли. У них разные взгляды на жизнь, разные вкусы, знания и пристрастия. Столкновение двух представителей совершенной разных рас приводит к глобальным переменам не только в их жизни..


Стать богом

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Игры олигархов

Если б Шарль Перро вздумал написать сказку о современном Принце и современной Золушке, то выглядело бы это, наверное, примерно так: жил был скучающий олигарх и невзрачная студентка, забитая догмами о идеалах и вечных ценностях…


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.