Варианты прозаических произведений - [26]
Вместо что в этом ~ искусству: а. что обязан этому счастию б. что обязан своему искусству
и привычке вписано
После то и не начато: величаюсь
Вместо чаще и долее: более
После стоило мне начато: уп<ражнений> >.
Вместо чувства, внушенного мною: этого чувства
Вместо то и сам: а. то я и сам б. но я и сам
ничуть вписано.
Вместо в странном ~ обществе: а. начато: в выр<ажении> б. в беспокойном выражении лица его было много ума и страсти, в нем не было тех условий без которых невозможно нравиться светской женщине в. в странном выражении глаз его было много огня и остроумия, а во всей его фигуре не было ни одного из тех условий которые делают человека приятным <в> обществе
После недуга начато: придавали ему
После нашел начато: раз<влечение> >
Вместо к живописи: в живописи
Вместо учителей: мастеров
Вместо художником ~ друзья: артистом, тем более, что одни друзья
Вместо той начато: так
После которую начато: так
иногда вписано.
После из сердца начато: и
Вместо и несколько старинных знакомств: а. начато: и некото<рые> б. и старинные связи в. в старинные знакомства
После на вещи начато: а. ее б. ему
казалось вписано
Вместо несносно: это несносно
Вместо Вы, однако ~ спросила: Но вы однако никого не видите, кто говорит. Сказала
После Но: точно
Вместо Признаться ли ~ улыбаясь: а. вот этого-то я не могу сказать наверное; это просто смешно. Никак не знаю как это началось. б. Смешнее всего то <что> я не могу сказать наверное… не знаю. ведь это право презабавно! сказал он принужденно улыбаясь в. Признаться ли? этого-то я не могу сказать наверное:…не знаю… ведь это право презабавно! сказал он принужденно улыбаясь.
с минуту вписано.
Вместо отвечал угрюмо Лугин: сказал он
Вместо лица начато: люди
Вместо и начато: в <подземной>
Вместо зеленой начато: ф<ризовой>
Вместо как например: а именно
После плечами было: и лицом некрасивым
После как будто начато: не имел
Вместо ее ошибочно: его
Вместо То был Лугин: Это был Лугин
порожнего вписано.
хлыстнул лошадь кончиком кнута вписано.
Малой вписано.
Вместо вызвав: вызвал
Вместо не поразила его воображения: а. Как в тексте. б. Зачеркнуто.
После без надписи, было: Это его поразило.
Вместо кафтане: сертуке
без шапки вписано.
Вместо Нет, был было ошибочно: Да, а теперь
После начато: стр<анно> >
После Кому: а. начато: слу<чалось> б. в жизни
Вместо говорят начато: сг<убило>
предмета вписано.
Вместо хотя: пока не.
долго вписано.
Новый вписано.
После знает было: я еще его не видал
После Есть. было: А кто живет
Вместо сунув: всунув
поставил метлу к воротам вписано.
Вместо Нанимал купец ~ обанкрутился: Нанимали портные — да хозяин обанкрутился
Вместо у нас начато: з<адаток>
После А можно посмотреть номер? было: спросил наконец Лугин
Вместо взглянул: посмотрел
Вместо им в лицо начато: в <лицо>
Вместо четырех: пяти
Вместо стен, обтянутых ~ несовременную наружность было: а. стен. Стены были обтянуты во всех комнатах меловым штофом — вещь удивительная для квартиры в Столярном переулке. Паркет, в углах растрескался, простые, изразсцовые печи не соответствовали чересчур роскошному убранству комнат б. стен, обтянутых [пестрыми] обоями, на которых изображены были на зеленом грунте полинялого лилового штофа — красные попугаи и золотые лиры; [на] изразсцовые печи кое-где порастрескались; пол выкрашенный под паркет, в иных местах подозрительно <скрипел>; в промежутках висели овальные зеркала с рамками рококо; вообще комнаты имели какую-то странную несовременную наружность
Вместо Они ~ понравились Лугину: а. начато: чья это б. Кто отделывал и мебелировал квартиру? — спросил Лугин. — Да она уж так лет двадцать стоит [стоит лет двадцать], я думаю. Странный вид ее должен был понравиться художнику.
Вместо сказал он: сказал Лугин
Вместо поясной ~ глазами: а. большой поясной портрет. Он изображал человека лет сорока с правильными чертами, одетого в шитый французский кафтан б. большой поясной портрет. Он изображал человека лет сорока, с правильными чертами серыми и мутными глазами и одетого в пестрый халат
Вместо необыкновенной ~ красовалось: с миньятюрным портретом молодой женщины; на пальцах [было]
Вместо портрет писан: портрет был писан
Вместо бессознательно ~ попеременно: бессознательно. Случай—великий художник!
Вместо Не случалось: Не случался
Вместо зубчатой: а. уродливой б. ломанной
Вместо различать ~ непостижимо: различать иногда профиль человеческого лица, профиль невообразимой [удивительной] красоты, иногда дышащий [исполненный] <не дописано>
После очарование исчезает; начато: в этих линиях
Вместо математически малое: маленькое
Вместо погибло: исчезло
Вместо возможное: доступное
Вместо беру квартиру: а. Как в тексте. б. нанимаю квартиру
Вместо послал к себе: и послал к себе
Вместо просидел начато: а. остался на б. сидя
Вместо в 9 часов: вечером
Вместо гостиницы: трак<тира>
После Лугин было: [и] он имел [с собою] только трех [двух] людей: камердинера, повара и мальчика 14 лет, которого привез из Италии. Этот мальчик Беппо, растирал ему краски и промывал [вымывал] кисти
Вместо Моим предшественникам: Отчего моим предшественникам
После расставлял вещи было: и только тогда утомленный, голодный, потому что не обедал, лег спать.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Роман «Герой нашего времени» – одна из вершин русской прозы первой половины XIX в. Воспринятый современниками М.Ю. Лермонтова как «странный», роман побуждает все новые и новые поколения читателей искать решения его загадкам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Текст воспроизведен по изданию: Письма Бичурина из Валаамской монастырской тюрьмы // Народы Азии и Африки, № 1. 1962.
Плачевная ситуация в российских деревнях известна всем. После развала масштабной системы государственного планирования исчезли десятки и сотни тысяч хозяйств, произошел массовый отток населения из сельских районов, были разворованы последние ценности. Исправление ситуации невозможно без эффективного самоуправления в провинции.Организованный в 1997 году Институт общественных и гуманитарных инициатив (ИОГИ) поставил перед собой цель возрождения сельских районов Архангельской области и добился уникальных результатов.
В настоящее издание включены все основные художественные и публицистические циклы произведений Г. И. Успенского, а также большинство отдельных очерков и рассказов писателя.
До сих пор историки многого не знают о Гитлере. Каковы были мотивы его мыслей и поступков? На чем основана легенда о его громадных знаниях и сверхчеловеческих способностях влиять на людей? Автор этой книги, немецкий профессор, в результате долгих и кропотливых исследований создал психограмму человека, возглавлявшего III рейх.
В настоящей книге Конан Дойл - автор несколько необычных для читателя сюжетов. В первой части он глубоко анализирует произведения наиболее талантливых, с его точки зрения, писателей, как бы открывая "волшебную дверь" и увлекая в их творческую лабораторию. Во второй части книги читатель попадает в мистический мир, представленный, тем не менее, так живо и реально, что создается ощущение, будто описанные удивительные события происходят наяву.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.