В поисках волшебной таблетки - [49]
Людям в этом смысле сложнее. Безопасность, еды хоть отбавляй, детей растить нетрудно, не нужно слоняться по джунглям в поисках пропитания. Вот они и живут в постоянном стрессе. Потому что их второй, дикий, мозг в отсутствие реальной угрозы для жизни начинает брать контроль над телом просто так, без явных на то причин. А когда он это делает – люди переживают по пустякам, по всякой ерунде. Вдумайся в это, система предназначена, чтобы убегать от дикого зверя. А они так переживают из-за всяких глупостей, как будто за ними на самом деле гонится тигр. Удивительно, конечно…
– Слушай, люди, конечно, – это очень интересно, но что насчет меня? Что же мне делать?
– Да то же самое, что и людям. Нужно удовлетворять тягу своей автономной нервной системы к приключениям. Крути колесо. Людям просто бегать время от времени не помешает. Или хотя бы ходить. А то я как вспомню моего хозяина – сидит на стуле или диване постоянно. И переживает из-за ерунды. Что его любимый вид печенья в магазине кончился. Иногда смотрю на него и думаю: «Эх, нет на тебя саблезубого тигра…»
Комментарий
С одной стороны, контролируемый и ограниченный во времени стресс может помочь нам с решением определенных задач. Однако из-за отсутствия в XXI веке угроз, типа диких хищников, от которых постоянно приходилось спасаться нашим предкам, мозг часто запускает стрессовую реакцию (активирует симпатическую нервную систему) на совершенно безобидные ситуации.
К сожалению, когда это происходит, такая важная функция, как иммунитет, заглушается. Помимо того, что наш иммунитет важен для борьбы с бактериальными и вирусными инфекциями, он также уничтожает раковые клетки[19]. Также при возникновении стрессовой реакции у человека повышается артериальное давление. Если это происходит слишком часто (а у некоторых людей – постоянно, они просто живут в хроническом стрессе, т. е. с постоянно повышенным давлением, сниженным иммунитетом, плохо работающей регенерацией), это приводит к развитию хронических заболеваний, которые сильно сокращают продолжительность жизни.
Во многих исследованиях было наглядно продемонстрировано: хронический стресс практически так же вреден для организма, как злоупотребление алкоголем, курение, сидячий образ жизни и т. п. А если человек и без того имеет много вредных привычек, да еще и нервничает постоянно – эффект многократно усиливается. А это чрезвычайно вредно для здоровья.
Именно поэтому, если вы заинтересованы в том, чтобы прожить дольше – следует научиться бороться с избыточным стрессом.
Глава 3
Как бороться со стрессом?
– Выходит, что достаточно просто бегать, и все? И тогда я удовлетворю свой второй, дикий мозг?
– Можно сказать и так. Но есть еще один метод. Вот ты никогда не замечал, что не можешь думать о двух вещах одновременно?
– Не совсем понимаю, о чем ты. Я и об одной вещи долго думать не могу, а уж о двух…
– Я не про это, ну вот попробуй одновременно крутить лапой по кругу, а второй чертить в воздухе крест?
Хомяк начал пытаться изобразить одной лапкой круг, затем второй начертить в воздухе крест. Но ничего не получалось: то та лапа, которая чертит круг, начинала чертить как будто бы крест (получался такой крестообразный круг), то вторая лапа вместо креста начинала выводить круг.
– Это сложнее, чем кажется.
– Ну еще бы, особенно если ты не подготовлен. Фокус в том, что твой мозг, ну то есть ты сам, не может думать о двух вещах одновременно.
– И как мне это поможет бороться со стрессом?
– Очень просто. Смотри, вот, предположим, ты переживаешь из-за чего-то.
– Ну допустим. Я боюсь, что завтра могу остаться без обеда или завтрака (хотя, конечно, у меня есть еще запас зерна, но все же). Если наш хозяин не уронит несколько крошек на пол, то так и будет. За последнее время это волновало меня больше всего.
– В следующий раз ко мне приходит. Думаю, смогу достать что-нибудь для тебя. Но речь не об этом. Как с примером про круг и крестик, твои мысли работают по такой же схеме. Ты можешь одновременно думать либо о том, что тебе завтра чем-то нужно подкрепиться, либо о чем-то другом. Как только ты начинаешь думать о еде, начинает работать твой «дикий» мозг. Потому что он боится, что ты останешься без еды. А это угроза жизни. Вот он и запускает все эти механизмы, чтобы помочь тебе выжить. Но это совершенно бесполезно и тебе не поможет. Может только навредить. А все почему?
– Потому что дикие хомяки не живут в домах?
– Совершенно верно. Дикие хомяки не сильно заморачиваются на тему того, что они будут есть завтра. У них каждая вылазка и так как последний день. Кто его знает, съест тебя сова или что-то другое случится. А в свободное время, между вылазками, они либо спят, либо занимаются детенышами. То есть их маленькая голова постоянно чем-то занята. Нельзя же одновременно думать о вылазке и об играх с детенышами.
– Почему нельзя?
– Получится примерно то же самое, как когда ты чертил в воздухе круг и крестик – ты постоянно будешь переключаться на что-то одно: либо круг (вылазка), либо крестик (игры с детворой).
Значит, нельзя одновременно думать о том и другом.
– Хорошо, и что же дальше? Как мне это поможет контролировать стресс?
Продуктивный человек прежде всего должен быть счастлив! Ведь невозможно хорошо выполнять поставленные цели, если что-то грызет тебя изнутри (или снаружи). Но сделать человека счастливым – задача не из легких. С другой стороны, если понимаешь, как работает мозг, то нельзя сказать, что задача невыполнимая. Прочитав эту книгу, вы получите в руки инструмент, который в состоянии изменить вашу жизнь на 180 градусов, ведь когда вы понимаете механизмы работы мозга, вы можете им управлять. Мне никогда не нравилось, как люди дают советы вслепую.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.