Универсальный учебник для изучающих английский язык - [7]

Примеры

множествен

ного числа

5ies

оканчивающиеся

stor y [СТО:РИ]

на y ( после со

(«рассказ») – stories

гласных)

[СТО:РИЗ] («рассказы»)

[s

оканчивающи

bo y [БОЙ] («мальчик») –

еся на y ( после

boys [БОЙЗ] («мальчики»)

гласной)

[ves

оканчивающиеся

wi fe [УАЙФ] («жена») –

на f / fe

wives [УАЙВЗ] («жёны»)

но: roof – roofs («крыша –

крыши»), belief – beliefs

(«вера – веры»), chef –

chefs («шеф повар – шеф

повара»), chief – chiefs

(«начальник – начальни

ки»), cliff – cliffs («утёс –

утёсы»), grief – griefs («пе

чаль – печали»), proof –

proofs («доказательство –

доказательства»), safe –

safes («сейф – сейфы»)

Редкое правило обходится без исключений. А тем

более – если это касается английской грамматики. Всё

дело в том, чтобы исключения были нестрашными и

легко усвояемыми. Если хорошенько поискать под шка

фом, то найдутся такие неудобные существительные,

которые образуют множественное число не по общим

правилам (то есть не прибавляется у них буква s в кон

це, хоть ты тресни):

32

Части речи

ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

a child

[ЧАЙЛД]

ребёнок

children

[ЧИЛДРЭН] дети

a foot

[ФУ:Т]

стопа

feet

[ФИ:Т]

стопы

a man

[МЭН]

мужчина

men

[МЕН]

мужчины

a mouse [МАУС]

мышь

mice

[МАЙС]

мыши

a person [ПЁ:СН]

человек

people

[ПИ:ПЛ]

люди

a sheep

[ШИ:П]

овца

sheep

[ШИ:П]

овцы

a tooth

[ТУ:С]

зуб

teeth

[ТИ:С]

зубы

a woman [ВУМЭН]

женщина

women

[УИМЕН]

женщины

И с этого места будем изучать предлагаемые правила, законы, структуры английского языка на конкретных

примерах. А то вдруг я вам наврал, и множественное

число от child [ЧАЙЛД] ребёнок не children [ЧИЛДРЭН]

дети, а childs?! А тут – пример из английской литерату

ры, где написано именно children! J

The children admire the sunrise. [ЗЭ ЧИЛДРЭН ЭДМАЙЭ

ЗЭ САНРАЙЗ] – Дети любуются восходом солнца.

The

children

admire

the

sunrise

[ЗЭ]

[ЧИЛДРЭН]

[ЭДМАЙЭ]

[ЗЭ]

[САНРАЙЗ]

определённый

дети

любоваться

определённый

восход

артикль

артикль

солнца

We came here on foot. [УИ: КЭЙМ ХИЭ ОН ФУТ] –

Мы пришли сюда пешком.

We

came

here

on

foot

[УИ:]

[КЭЙМ]

[ХИЭ]

[ОН]

[ФУТ]

Мы

пришёл (глагол to come [КАМ] –

здесь,

на

нога,

приходить в прошедшем времени

сюда

ступня

Past Simple)

on foot [ОН

ФУТ] – пешком

33

Универсальный учебник для изучающих английский язык

The men followed a middle course. [ЗЭ МЕН ФОЛОУД

Э МИДЛ КО:С] – Мужчины держались умеренного курса

(Мужчины выбрали средний путь).

The

men

followed

a

middle course

[ЗЭ]

[МЕН]

[ФОЛОУД]

[Э]

[МИДЛ] [КО:С]

опреде

муж

следовал(и)

неопреде

середин

курс

лённый

чины

(глагол

лённый

ный

артикль

to follow

артикль

[ФОЛОУ] – следовать

в прошедшем времени

Past Simple)

существительные,

– абстрактные существительные:

употребляющиеся

advice [ЭДВАЙС] («совет»), courage

[КАРИДЖ] («мужество»), freedom

только в един5

[ФРИ:ДЭМ] («свобода»), friendship

ственном числе

[ФРЭНДШИП] («дружба»), hard

ness [ХА:ДНИС] («твёрдость»), in

formation [ИНФЭМЭЙШН] («ин

формация»), knowledge [НОЛИДЖ]

(«знание»), love [ЛАВ] («любовь»),

music [МЬЮ:ЗИК] («музыка»),

permission [ПЭМИШН] («позволе

ние»), progress [ПРОУГРЭС] («про

гресс»), struggle [СТРАГЛ] («борь

ба»), strength [СТРЭНС] («сила»),

success [СЭКСЭС] («успех»);

– вещественные существительные:

air [ЭЭ] («воздух»), butter [БАТЭ]

(«масло»), gold [ГОУЛД] («золото»),

iron [АЙЭН] («железо»), snow

[СНОУ] («снег»), steel [СТИ:Л]

(«сталь»), water [УО:ТЭ] («вода»);

milk [МИЛК] («молоко»).

34

Части речи

– названия наук: economics [ИКЭ

НОМИКС] («экономика»), mathe

matics [МЭСЭМЭТИКС] («матема

тика»), physics [ФИЗИКС] («физи

ка»), phonetics [ФЭНЭТИКС] («фо

нетика»);

– некоторые существительные, окан

чивающиеся на s: news [НЬЮ:З]

(«новость»).

– такое важнейшее существительное

как money [МАНИ] («деньги»).

существительные,

– обозначающие парные предметы:

употребляющиеся

binoculars [БИНОКЬЮЛЭЗ] («би

нокль»), glasses [ГЛА:СИЗ] («очки»),

только во множе5

jeans [ДЖИ:НЗ] («джинсы), pants

ственном числе

[ПЭНТС] («трусы»), pliers [ПЛАЙ

ЭЗ] («щипцы»), pyjamas [ПЭДЖА:

МЭЗ] («пижама»), scissors [СИЗЭЗ]

(«ножницы»), swimming trunks

[СУИМИН ТРАНКС] («плавки»),

tights [ТАЙТС] («колготки»), trousers

[ТРАУЗЭЗ] («брюки»);

– собирательные существительные:

goods [ГУДЗ] («товар»), clothes

[КЛОУЗЗ] («одежда»).

I had not the courage to refuse. [АЙ ХЭД НОТ ЗЭ

КАРИДЖ ТУ РИФЬЮ:З] – У меня не хватило духу от

казаться.

I

had

not

the

courage

to

refuse

[АЙ]

[ХЭД]

[НОТ]

[ЗЭ]

[КАРИДЖ]

[ТУ]

[РИФЬЮ:З]

Я

имел

не

опреде

смелость

частица,

отказаться

лённый

указывающая

артикль

на инфинитив

35

Универсальный учебник для изучающих английский язык

Our knowledge of the subject is as yet limited. [АУЭ

НОЛИДЖ ОВ ЗЭ САБДЖИКТ ИЗ ЭЗ ЙЕТ ЛИМИ

ТИД] – Наши познания в этой области пока ограничены.

Our

know

of

the

subject

is

as

yet

limited

ledge

[АУЭ]

[НО

[ОВ]

[ЗЭ]

[САБД

[ИЗ]

[ЭЗ] [ЙЕТ] [ЛИМИ

ЛИДЖ]

ЖИКТ]

ТИД]

Наш

знание

предмет

есть,

как

пока

ограни

явля

ченный

ется

предлог

падежа

артикль

родительного

определённый

as yet [ЭЗ

ЙЭТ] – пока,

до сих пор

He put his money into the business. [ХИ: ПУТ ХИЗ

МАНИ ИНТУ ЗЭ БИЗНИС] – Он вложил свой капитал

в дело.

He

put

his

money

into

the

business

[ХИ:]

[ПУТ]

[ХИЗ]

[МАНИ]

[ИНТУ]

[ЗЭ]

[БИЗНИС]

Он

положил

его

деньги

в,

опре

дело

(глагол to put

внутрь

делён

[ПУТ] – класть

ный

в прошедшем

ар

времени

тикль

Past Simple)

Про падеж скажем так. Конечно, в том смысле, в

котором мы привыкли думать о падежах в русском язы

ке (а именно – именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный), в английс