Универсальный учебник для изучающих английский язык - [8]
ком мыслить не приходится. Такого там просто нет.
36
Части речи
И существительные там, как уже указывалось выше, не
склоняются! Однако зачастую принято выделять притя
жательный падеж. Говоря строго, это и не падеж то ни
какой: просто к слову прибавляется ’s, что указывает на
принадлежность:
boy [БОЙ] мальчик – boy’s [БОЙЗ] мальчика, при
надлежащий мальчику
girl [ГЁ:Л] девочка – girl’s [ГЁ:ЛЗ] девочки, принад
лежащий девочке
Bob’s books [БОБЗ БУКС] – книги Боба
Mary’s dog [МЭРИЗ ДОГ] – собака Мэри
Существительные во множественном числе и так уже
оканчиваются на s, поэтому к окончанию просто при
бавляется апостроф ’.
The girl’s books are interesting. [ЗЭ ГЁЛЗ БУКС А: ИНТРИСТИН] – Книги девочки интересные.
The girls’ books are interesting. [ЗЭ ГЁЛЗ БУКС А: ИН5
ТРИСТИН] – Книги девочек интересные.
У существительных исключений, образующих мно
жественное число не по общим правилам, прибавля
ется ’s:
child [ЧАЙЛД] ребёнок – children [ЧИЛДРЕН] дети
The children’s toys are funny. [ЗЭ ЧИЛДРЕНЗ ТОЙЗ
А: ФАНИ] – Игрушки детей забавные.
37
Универсальный учебник для изучающих английский язык
Прилагательное
С прилагательными та же история, что и с суще
ствительными: они не изменяются по родам, не скло
няются. Ещё и бонус есть: по числам прилагатель
ные также не изменяются. То есть с прилагательными
вполне можно договориться: «хороший, хорошее, хо
рошая, хорошие» обозначаются одним словом – good
[ГУД].
Зато степеней сравнения целых три: положительная
(это словарная форма), сравнительная и превосходная.
Но они совсем несложные. Оцените изящность:
Сравнительная степень образуется из положи5
тельной:
1) посредством прибавления суффикса [er ( у од
носложных прилагательных)
2) посредством прибавления more [МО:]( у много
сложных прилагательных)
Превосходная степень образуется из положи5
тельной:
1) посредством прибавления суффикса [est
( у односложных прилагательных)
2) посредством прибавления the most
[ЗЭ МОУСТ] ( у многосложных прилагательных) 38
Части речи
положительная
сравнительная
превосходная
old [ОУЛД]
older [ОУЛДЭ]
the oldest
старый
более старый
[ЗЭ ОУЛДЭСТ]
самый старый
fast [ФА:СТ]
faster [ФА:СТЭ]
the fastest
быстрый
более быстрый
[ЗЭ ФА:СТЭСТ]
самый быстрый
beautiful
more beautiful
the most beautiful
[БЬЮ:ТИФУЛ]
[МО: БЬЮ:ТИФУЛ]
[ЗЭ МОУСТ
красивый
более красивый
БЬЮ:ТИФУЛ]
самый красивый
difficult
more difficult
the most difficult
[ДИФИКЭЛТ]
[МО: ДИФИКЭЛТ]
[ЗЭ МОУСТ
трудный
более трудный
ДИФИКЭЛТ]
самый трудный
Перед превосходной степенью прилагательных ста
вится определённый артикль the:
This is an exciting book. [ЗИС ИЗ ЭН ИКСАЙТИН
БУК] – Это увлекательная книга.
This is a more exciting book. [ЗИС ИЗ Э МО: ИКСАЙ
ТИН БУК] – Это более увлекательная книга.
This is the most exciting book. [ЗИС ИЗ ЗЭ МОУСТ
ИКСАЙТИН БУК] – Это самая увлекательная книга.
Вроде бы ничего заумного нет. Да и вообще – что тут
может быть непонятно? Особенно при такой чудесной
подаче материала?!* В данной книге специально – для
пущей доходчивости – используется как можно более
* При этих словах автор обычно кланяется, с благодарностью при
нимает рукоплескания и довольно улыбается. J
39
Универсальный учебник для изучающих английский язык
простой язык. Эвфемизмы, которые употребляются при
описании грамматических конструкций для замены гру
бых, резких слов и выражений более мягкими, повсюду!
Как говорится: «Не могли бы вы изъясняться с более
выраженной семантической однозначностью, а то
мне ни черта не понятно» J
Положительная
Сравнительная
Превосходная
Перевод
односложные прилагательные
[er
[est
short
shorter
shortest
короткий
удвоение конечной согласной (у прилагательных, оканчиваю
щихся на одну согласную с предшествующей краткой
гласной)
big
big ger
biggest
большой
изменение конечной гласной (у прилагательных, оканчиваю
щихся на y)
happy
happ ier
happiest
счастливый
иcчезновение конечной гласной (у прилагательных, оканчива
ющихся на е)
larg e
larger
largest
большой
большинство двусложных и все многосложные
useful
more useful
most useful
полезный
И всё бы ничего, да вот у некоторых прилагатель
ных – будь они неладны! – особые формы степеней срав
нения:
40
Части речи
СРАВНИ
ПРЕВОС
ПРИЛАГА ПЕРЕВОД
ТЕЛЬНАЯ
ПЕРЕВОД
ХОДНАЯ
ПЕРЕВОД
ТЕЛЬНОЕ
СТЕПЕНЬ
СТЕПЕНЬ
good
хороший better
лучше
best
наилуч
[ГУД]
[БЭТЭ]
[БЭСТ]
ший
bad
плохой
worse
хуже
worst
наихуд
[БЭД]
[ВЁ:С]
[ВЁ:СТ]
ший
little
малень
less
более
least
наимень
[ЛИТЛ]
кий
[ЛЭС],
малень
[ЛИ:СТ]
ший
lesser
кий
[ЛЭСЭ]
far [ФА:] далёкий
farther
более
farthest
наибо
[ФА:ЗЭ],
отдалён [ФА:ЗИСТ] лее
further
ный
furthest
отдалён
[ФЁ:ЗЭ]
[ФЁ:ЗИСТ] ный
Be a good boy! [БИ: Э ГУД БОЙ] – Веди себя хорошо!
(Будь умницей!)
Be
a
good
boy
[БИ:]
[Э]
[ГУД]
[БОЙ]
Быть
неопределённый
хороший
мальчик
артикль
Your dress is better. [Ё: ДРЭС ИЗ БЭТЭ] – Твоё платье
лучше.
Your
dress
is
better
[Ё:]
[ДРЭС]
[ИЗ]
[БЭТЭ]
Твой, ваш
платье
есть, является
лучше
41
Универсальный учебник для изучающих английский язык
I went a little way with him. [АЙ УЭНТ Э ЛИТЛ УЭЙ
УИЗ ХИМ] – Я с ним прошёл несколько шагов.
I
went
a
little
way
with
him
[АЙ]
[УЭНТ]
[Э]
[ЛИТЛ]
[УЭЙ]
[УИЗ]
[ХИМ]
Я
шёл (глагол
неопреде
малень
путь
с
его, ему,
to go [ГОУ] –
лённый
кий
им
идти в прошед
артикль
шем времени
Past Simple)
to a lesser degree [ТУ Э ЛЭСЭ ДИГРИ:] – в меньшей
степени
to
a
lesser
Хиромантия, или чтение по ладони – один из древнейших способов предсказания судьбы. Считается, что проникнуть в тайны хиромантии могут только избранные, что искусство чтения по руке требует таланта толкователя.Перед вами книга, которая разрушает этот миф! Она написана максимально просто и доступно, все объяснения сопровождаются иллюстрациями с различными типами сочетания линий и других особенностей ладоней. Очень быстро вы узнаете все о линиях, расположенных на ладонях, и о том, как они влияют на судьбу и характер.Вы научитесь видеть будущее и лучше понимать прошлое, разберетесь в своих талантах и склонностях.
Великий Пифагор считал, что дата рождения содержит информацию о нашей жизни. Он стал основоположником нумерологии и разработал первую методику, известную как «Квадрат Пифагора». Галилей утверждал, что математика – язык, на котором Бог написал Вселенную. Многие великие философы, ученые, мыслители опирались на нумерологию, искали (и находили!) в ней судьбоносные подсказки.Эта книга поможет вам изучить числа, которые связаны с вашей жизнью и определяют ее! Зная законы нумерологии, вы поймете, в чем ваша сила и слабость, где кроются ваши таланты, какие препятствия встретятся на жизненном пути и как их преодолеть.Нумерология откроет вам код счастливой жизни – алгоритм достижения успеха.
Какой школьник не мечтает о полёте в космос? Отправляясь в круиз к Сатурну с заходом на Марс, Света даже не подозревает, какие приключения ожидают её в пути. А как же иначе, если на корабле тебя сопровождает инопланетное мыслящее существо, в Марсограде оживает древний боевой робот, а в кольцах Сатурна внезапно исчезает экскурсионный челнок с твоим отцом? Удастся ли Свете и её друзьям выйти победителями из настоящего космического сражения, в которое им придётся вступить ради спасения пассажиров?
Искусству мудр уже более двух тысяч лет. В древних текстах сказано, что, особым образом складывая пальцы рук, можно восстановить нормальную циркуляцию энергии ци в теле человека и таким образом лечить болезни, замедлять процессы старения. А также влиять на психику (свою и окружающих людей) и управлять энергией удачи и благополучия! Перед вами книга, написанная максимально просто и доступно. Вы сможете быстро освоить древний невероятно эффективный метод управления энергией, научитесь исцелять тело и менять жизнь.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Данная публикация посвящена трудному и запутанному вопросу по дешифровке таинственного памятника древней письменности — глиняного диска, покрытого с обеих сторон надписью из штампованных фигурок, расположенных по спирали. Диск был найден в 1908 г. на Крите при раскопках на месте древнего Феста. Было предпринято большое количество «чтений» этого памятника, но ни одно из них до сих пор не принято в науке, хотя литература по этому вопросу необозрима.Для специалистов по истории древнего мира, по дешифровке древних письменностей и для всех интересующихся проблемами дешифровки памятников письменности.
Книга послужила импульсом к возникновению такого социального феномена, как движение сторонников языка эсперанто, которое продолжает развиваться во всём мире уже на протяжении более ста лет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Данная монография посвящена ранее не описанному в языкознании полностью пласту языка – партикулам. В первом параграфе книги («Некоторые вводные соображения») подчеркивается принципиальное отличие партикул от того, что принято называть частицами. Автор выявляет причины отталкивания традиционной лингвистики от этого языкового пласта. Демонстрируется роль партикул при формировании индоевропейских парадигм. Показано также, что на более ранних этапах существования у славянских языков совпадений значительно больше.