Уголовно-правовая дифференциация возраста - [73]

Шрифт
Интервал

25. Уголовный кодекс Республики Польша [Текст] / науч. ред. и предисл. Н.Ф. Кузнецовой, А.И. Лукашова и Э.А. Саркисовой; пер. с польск. Д.А. Барилович. СПб.: Юридический центр Пресс, 2001.234 с.

26. Уголовный кодекс Сан-Марино [Текст] / науч. ред., вступ. ст. С.В. Максимова; пер. с итал. В.Г. Максимова. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002. 251 с.

27. Уголовный кодекс Таджикистана [Текст] / науч. ред. и предисл. А.В. Федорова. СПб.: Юридический центр Пресс, 2001. 350 с.

28. Уголовный кодекс Турции [Текст] / предисл. Н. Сафарова, X. Аджара; науч. ред. и пер. с тур. Н. Сафарова, X. Бабаева. СПб.: Юридический центр Пресс, 2003. 374 с.

29. Уголовный кодекс Республики Узбекистан [Текст] / науч. ред. и предисл. М.Х. Рустамбаева, А.С. Якубова, З.Х. Гулямова. СПб.: Юридический центр Пресс, 2001. 338 с.

30. Уголовный кодекс Украины [Текст] / науч. ред. и предисл.. В.Я. Тация и В.В. Сташиса; пер. с укр. В.Ю. Гиленченко. СПб.: Юридический центр Пресс, 2001. 393 с.

31. Уголовный кодекс Федеративной Республики Германия [Текст]: в 2 т. / науч. ред. и вступ. ст. Д.А. Шестакова; предисл. Х.-И. Йешека; пер. с нем. Я.С. Рачковой. СПб.: Юридический центр Пресс, 2003. 560 с.

32. Уголовный кодекс Франции [Текст] / науч. ред. и предисл. Я.Е. Крыловой и Ю.Я. Головко; пер. с франц. Я.Е. Крыловой. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002. 600 с.

33. Уголовный кодекс Швейцарии [Текст] / науч. ред., предисл. и пер. с нем. А.В. Серебренниковой. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002. 350 с.

34. Уголовный кодекс Швеции [Текст] / науч. ред. и предисл. Н.Ф. Кузнецовой и С.С. Беляева; пер. со швед, и англ. С.С. Беляева. СПб.: Юридический центр Пресс, 2001. 320 с.

35. Уголовный кодекс Эстонской республики [Текст] / науч. ред. и перевод с эст. В.В. Запевалова; предисл. Я.И. Мацнева. СПб.: Юридический центр Пресс, 2001. 262 с.

36. Уголовный кодекс Японии [Текст] / науч. ред. и предисл. А.И. Коробеева; пер. с япон. В.Я. Еремина. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002. 226 с.

37. О прокуратуре Российской Федерации: федеральный закон от 17 января 1992 г. №2202-1 (ред. от 25.12.2008) // СЗ РФ. 1995. №47. Ст.4472.

38. О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании: закон РФ от 2 июля 1992 г. №3185-1 (ред. от 22.08.2004, с изм. от 27.02.2009) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. №33. Ст.1913.

39. Об образовании: закон РФ от 10 июля 1992 г. №3266-1 (ред. от 13.02.2009) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1992. № 30. Ст.1797.

40. О трансплантации органов и (или) тканей человека: закон РФ от 22 декабря 1992 г. №4180-1 (ред. от 29.11.2007) // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. №2. Ст.62.

41. Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации: федеральный закон от 10 декабря 1995 г. №195-ФЗ (ред. от 23.07.2008) // СЗ РФ. 1995. №50. Ст.4872.

42. О воинской обязанности и военной службе: федеральный закон от 28.03.1998 г. №53-Ф3 (ред. от 09.02.2009) // СЗ РФ. 1998. №13.Ст.1475.

43. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: федеральный закон от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ (ред. от 23.07.2008) // СЗ РФ. 1999. №26. Ст.3177.

44. О государственной гражданской службе: федеральный закон от 27 июля 2004г. №79-ФЗ (ред. от 25.12.2008) // СЗ РФ. 2004. №31. Ст.3215.

45. Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением: постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. №420 (ред. от 10.03.2009) // СЗ РФ. 1995. №18. Ст.1681.

46. Об утверждении Перечня заболеваний, препятствующих содержанию и обучению несовершеннолетних в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа органов управления образованием: постановление Правительства РФ от 11 июля 2002 г. №518 // СЗ РФ. 2002. №28. Ст.2873.

47. О введении в действие санитарных правил: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 14 ноября 2001 г. №36 (ред. от 11.12.2008) (вместе с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов. СанПиН 2.3.2.1078-01») // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2002. №22,23.

48. О введении в действие СанПиН 2.3.2.1940-05: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 19 января 2005 г. №3 (ред. от 27.06.2008) (вместе с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Организация детского питания. СанПиН 2.3.2.1940-05») // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2005. №8.

49. Полное собрание законов Российской империи. Первое собрание [Текст]. СПб.: Тип. 2 Отделения Собств. Е. И. В. канцелярии, 1830. Т.5.

50. О малолетних и несовершеннолетних преступниках: закон от 2 июля 1897 г. // Тюремный вестник. 1914. №2. С.392.

51. О комиссиях для несовершеннолетних: декрет СНК РСФСР от 14.01.1918 г. //СУ РСФСР. 1918. №16. Ст.227.

52. О делах несовершеннолетних, обвиняемых в общественно опасных действиях: декрет СНК РСФСР от 04.03.1920 г. // СУ РСФСР. 1920. №13.

53. Уголовный кодекс РСФСР 1922 г. [Текст] // СУ РСФСР. 1922. №15. Ст. 153.


Рекомендуем почитать
Социальные функции права. Материалы круглого стола. Круглый стол № 1

В книге из серии «Научная школа: Функции права и проблемы их реализации в правовой системе России» представлены доклады участников проведенного в Московском институте государственного управления и права 24 апреля с.г. круглого стола, связанные с современными представлениями о функциях права в юриспруденции.Для научных работников, специалистов и преподавателей в области юридической науки.


Предпринимательское право. Практический курс

Практический курс представляет собой систематизированное изложение материалов по курсу «Предпринимательское право». Он содержит задания по изучению нормативных актов, задачи, задания для тестирования, списки литературы по темам, а также сценарии деловых игр.Практический курс предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов.


Уголовное наказание: понятие, цели, состав исполнения. Монография

В монографии рассматриваются понятие, содержание, цели уголовного наказания, состав исполнения уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава исполнения уголовного наказания.Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов, может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.


Искусство расследования преступлений

В настоящее издание включены несколько очерков с анализом некоторых дел, имеющих особо актуальное значение в условиях обострения классовой борьбы.Предлагая в указанном разрезе описание процессов расследования преступлений по отдельным уголовным делам, проходившим в практике советских судов, и отмечая то, что было сделано органами розыска и следствия по этим делам и то, что, по нашему мнению, могло и должно было бы быть сделано в пределах использования всех возможностей, которые дает нам техника розыскного и следственного процесса, мы и полагаем, что предлагаемая читателю книга может в указанном отношении оказаться полезной в деле расследования преступлений для наших следователей и органов уголовного розыска, всегда имеющих возможность столкнуться в своей практике со случаями, аналогичными с описанными в наших очерках.


Новый Закон «Об образовании в Российской Федерации». Текст с изменениями и дополнениями на 2013 г.

Настоящее издание содержит текст Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями на 2013 год.


Hюрнбергский процесс. Том 8

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.